[游戏作文《扳手腕比赛》写作指导课例及课后反思]一、教学目标：1.通过游戏 扳手腕比赛 ，调动学生的写作兴趣；2.通过体验游戏，让学生知道写作扳手腕比赛的顺序，明白写作的方法；3.能完整的把游戏写下来，并写出游戏的感受和收获。 二...+阅读

今天早上，我们在教室里举行了一次有趣的扳手腕比赛。

在比赛之前，老师先选好了队长。沈昊润担任一号队队长，任鸿斌担任二号队队长。然后我们再抽签的方法分配组员。第一组有：我、张涵、吴瑾超，第二组有：徐佳柔、顾凯杭、石舒楠。

所有比赛里，要数我和顾凯杭的比赛最激烈了。在比赛之前，我先认真地做好了准备工作，活动活动了我的手腕，把比赛用的桌子摆放好。比赛马上就要开始了，我和顾凯杭都在桌子边坐下来，把两只手握在了一起。陈老师一喊：“比赛开始！”我们就都使出了浑身的劲。我右手用力地向左边压，哈哈，顾凯杭的手背快要碰到桌子上了。但他怎么会让我这么轻松就获胜呢。他用上了全部的力气，向我这边压过来。我感觉到他的劲越来越大，眼看着我就要招架不住了。不行，我不能就这样输了。我大叫一声“啊！”使出了我全身的力气。队长说：“加油啊姚浙栋！”大家都为我和顾凯杭加油。最终，在大家的加油声中，我胜利了。

这次扳手腕比赛真是太有趣了。

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