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近年来，在课堂教学之外，以下现象也大量进入我们的视野，请看一组折回广角镜： 镜头一：武侠小说风靡了几代读者，其实，以侠为人格理想，是一种由来已久的精神传统.言情小说则往往将花样年华与感伤情调交织在一起.这都是作品吸引众多青少年读者的原因. 镜头二：《中学时代》《同桌的你》等流行歌曲唱出了莘莘学子的生活.幼稚与成熟，青春与成长，追求与迷惘，是一种难解的情结.在校园的绿草地上总有它的一席之地. 镜头三：时至今日，广告已成铺天盖地之势，连世界名曲也进入了某些品牌的广告.于是，高雅的古典音乐在一些青少年的耳中成了商品而非音乐旋律. 除此之外，还有各种卡通音像制品、韩剧、休闲报刊以及时装表演等等.因此，需要对当今的文化生活作一番审视和辨析，并谈谈它们对你的成长正在形成怎样的影响. 请写一篇不少与800字的作文（不要写成诗歌）.题目自拟. [思路点拨]：今年的上海题，一反常态，来了个回顾评论式作文，实际上是纯材料作文，没有话题，没有题目，只是有一个基本的思路，那就是就当今的文化生活现象作一下审视与分析. 文化生活表现在各个方面，中学生活中的三个镜头，材料中也有展现，意思是说，你可以写中学生活，也可以延伸到社会生活.当前在社会、学校、家庭、网络等方面的文化生活现象很多，从哪个角度插入更有利于自己发挥呢？这就要把握住自己的生活与视野. 可以先从学校生活谈起.班级文化，同学之间的交流，MP3的流行音乐，网上各种各样的文化视野，快餐文化等等，你觉得如何？心里有什么想法都可以说，只要围绕“审视”与“辨析”展开去，都是可以的.从学生阅读面上看，武侠小说、言情小说、美女小说、中学生自己写的生活体验小说，前一阶段的名人出书热等等，你又如何看呢？从社会层面看大千世界文化现象更多，广播、电视、新闻、交流、比赛等等，你以旁观者的角度去审视，又感觉如何？ 实际上，上海作文题，是让一个中学生以自己的眼光去看世界，看生活，看变化，看发展，看存在的问题，看自己的思维与认知.这个作文题打破了纯中学生的生活，让学生站在一个比较高的层面来审视文化生活、社会文明程度、社会文化的进程.当然，中学生还是中学生，他是中学生活、家庭生活的参与者，他是未来社会生活的参与者.高中生正准备步入社会，他应该是文化生活的传承者. [例文展示]： 浅析流行文化 拿到题目一看，我首先想到的是何为流行文化——是电视剧、广告？还是流行歌、电影、畅销书？ 不可否认，流行文化对于我们青少年的吸引极大，虽然我对流行文化本身没有任何热爱，比如说有些畅销书，我认为都是粗制滥造的文化快餐；再比如说那些在台上咿咿呀呀的流行歌手，这些在我看来简直可以用“恶俗”来形容. 伴随着社会的变化，流行文化全方位地影响了我们的生活，似乎成为这个社会当中主流的、强有力的东西，在我们当代生活中无所不在.它深刻地影响着我们的生活，构建着我们的文化，可以这样说，它影响着一代又一代的人，这一代又一代的人有些开始成为这个社会的主流，可是喂养他们长大的这些流行文化却处在一个尴尬的状态当中.说实话，我们沉浸在周杰伦字句不清的音乐声中，沉浸在那些速食文化中，我们受流行文化的影响比那些经典文化要大得多. 流行文化的声色感受，流行文化的直观刺激，流行文化的绚丽形式，在当代青少年生活中无处不在地影响着年轻一代，它们巧妙地、不失时机地迎合了身心未定的、缺乏判断能力的青少年，它们制造着一种如泡泡糖一般的快乐.我们这一代人从未经历风雨，尚未步出教室，哪里领悟社会的繁杂？桑为经历困苦，哪里体味人世的辛酸？尚未健全自己的文化取向，哪里能知所归趋，做出正确的选择？我们完全束手无策，只得任其摆布.老师讲课，往往拿出一摞书，大谈特谈唐诗、宋词、元曲和明清小说，一股脑地灌输给我们经典文化，其实我回到家却去看《大话西游》，却看日剧韩流，去听后街男孩、孙燕姿.我们欣赏且喜欢这样的文化，觉得它给我提供快乐，虽然只是一种简单的快乐.它们构造了我的情感方式、我的价值观念、我的生活方式和我的向往.从某种意义上说，它对我的人生产生了影响. 当然，真正重要的是要去读那些厚重的、已经经过历史筛选的重要著作，它会在不知不觉当中，提高你，改善你，影响你.余秋雨说，只有经典，才能将辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你，把历史上一切早已消逝的高贵灵魂的讯号传递给你，把一切的美丽的智慧对比着愚昧和丑陋一起呈现给你. 流行文化作为一种现象，有它存在的理由.文化是大河，任何一个时代如果不能提供一个多元的文化，那么整个的文化大河就是一条死河、臭河.不过，作为青少年的我们仍然要多与经典文化同呼吸，共命运.

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