[跳绳比赛三年级作文600字]【导读】：我们班后面的同学赶紧跑过去，把她扶起来。可她只拍一拍身上的土，又继续跳起绳来了，看她的表情，就像什么事情也没有发生似的。 【正文】： 记得去年夏天，我们学校开展了一次...+阅读
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今天是9 月3日，天气十分晴朗，我的心情也非常好。下午，我约了几个好朋友搞了一次跳绳子比赛。
我们准时到了那里，准备的绳子也都拿来了。比赛也就开始了。我排在第三个。我们的比赛规则就是看一分钟内哪一个人跳绳的次数多，她就赢。我们还准备了一些奖品，准备发给优胜者。
开始，第一个人就迅速跳了起来。她跳得非常快，简直让人看不到她手中的绳子。可惜好景不长，她跳了二十个就跳不动了，站了一会儿再跳，嘴中还在说：“看我的，一定要让你们佩服。”她一边说一边甩着绳子，看起来还满自信。可是她一跳却踩了一个空，逗得我们都笑了。她也笑了，而且笑得连腰都就弯了下来，跳绳只好停了下来。过了好一会儿，比赛才又进行下去。
轮到我了，我想我一定要比她们跳得次数多。我拿起绳子试了一下，觉得比较合适，就开始跳了起来。我跳啊跳，坚持着跳了下去。跳了不知道有多久，我觉得该有几十分钟了，怎么搞的我的一分钟会怎么这么长？也好，如果我能够坚持下去，那我不就可以多跳几下了吗？不就比她们的成绩要好了吗？我终于支持不住了，然而这时，时间也恰好到了。我这个人一下子瘫倒在地上，坐在那里一动也不动。旁边的人告诉我：“你跳了267个，到现在你是第一，跳得最多。”我高兴得从地上跳了起来，人也好象增添了无穷的力量。有人说：“别太得意，后面可能有人会跳得比你还要多。”我没有理睬她默默地看着别人在跳。
比赛终于结束了，后面跳的人没有一个比我跳得多。啊，我跳得最多，我得了第一名！我手里拿着奖品，脸上挂着笑容……
今天是9 月30日，今天学校要进行比赛跳绳了，同学们准备训练跳绳，准备拿冠军，没有奖状的哦！
我们去操场上进行跳绳比赛，准备的绳子也都拿来了。比赛也就开始了。我看见监数的人来了，是六年级的同学来了，有我的好朋友也来了.我们的比赛规则就是看一分钟内哪一个人跳绳的次数多.
开始，同学们迅速跳了起来，六年级的同学帮我们班的同学数，我跳得像笨猪一样跳，但跳得很慢.一分钟到了.六年级的同学记下来了，我居然跳了76下，笨猪！跳完了，接下来是跳长绳，同学们已经准备好了.
开始，同学们一个接一个地跳了起来！可不过.没到两分钟，跳长绳居然断了，同学们纷纷埋怨起来了，不是我，而是跳长绳的.五分钟到了，居然跳了350多.我们都很生气了，过去了就忘了.很快乐的！
以电脑激动人心的跳绳为关键词至少出现一次写一篇600字
和妈妈的跳绳比赛深夜，坐在电脑前，抓耳挠腮地想着这次的作文。“唉……”毫无思绪。 妈妈敲着我的房门，说：“这么晚了，还不睡觉？” “睡什么啊，作业都没写完，哪里有这个心思。”我打开门让妈妈进来。妈妈端着一杯牛奶，说：“别太辛苦了。” “嗯。”我把热腾腾的牛奶喝到肚子里，感觉浑身都暖和了。看着妈妈苍白的两鬓，妈妈老了吗？我心里想着。妈妈说过，她小时候是班里体育最好的女生，但是现在看，仿佛她只是一个安静的中年人，当初妈妈所说的“光芒”不知还有没有幸存的。 突然，我有了一个好主意。 “妈妈，我们来跳绳吧！” 妈妈惊异地看着我。“都这么晚了……”妈妈说。 我从抽屉里拿出短绳：“妈妈，你说过你以前是体育能手，展现给我看看？” “好吧。
” 她接过短绳，轻轻吸了口气，开始跳起来。妈妈的动作利索又漂亮，两只脚忽上忽下，就像蜻蜓点水。妈妈开始开始大口的呼吸，她好像有些累了。最后，她停了下来，费力地呼吸着。 妈妈跳了一百多个，“真厉害！但是我也不会输给你！”我说。妈妈笑了起来。 我拿起绳子开始跳起来。和妈妈的动作比起来，我要笨拙一些。两条腿一起跳得老高。不一会儿就喘不过气了。不行！我怎么可以比妈妈差呢！我深吸一口气继续跳着。马上就要赶上妈妈了！但是，我的脚却被绳子缠住了，只得停了下来。我坐了下来，和妈妈一样大喘气着。妈妈拍了拍我的脑袋：”小傻瓜，累着了！“ “小孩就是要多运动！”我说。“妈妈，我和你比还是有差距啊！你真厉害，这么多年了，依然功力不减！”妈妈说：“妈妈老了，你要努力！”妈妈鼓励着我。
妈妈的笑比之前要明朗多了。突然，我又来了灵感。我知道我应该写什么作文了！ 和妈妈的跳绳比赛，虽然不是那么的激动人心，但是温暖却充斥着我们两人的心。我的妈妈永远不老！自己的原创，很烂啊，求采纳哦 是不是有些长了呢可以自己删减哦...
小能人作文500字满意加分分！
1、阅读小能手——景瞳 榜样就在我们的身边，我们要多多向身边优秀学生学习。我觉得景瞳是我们的好榜样，她语文好，数学好，好象什么功课都好，但我觉得他最好的，值得我们学习的是“阅读”这方面能力。 景瞳在我们班阅读水平是很高的，每次老师叫同学上讲台做朗读示范时都有她。因为她阅读水平很好，每次读书，都十分认真，十分仔细，读得简直忘记自己在教室里了，让我们听了仿佛身临其境，好像看到了她所读的情景，所以，我觉得景瞳是我的榜样，是全班的榜样，我们要学习她。
记得有一次，老师叫同学们分节朗读课文《二泉映月》，其中有景瞳，景瞳读的是关于阿炳坐在二泉边“听泉想象”的语句，她读得有声有色，如痴如醉，就像沉浸在故事的情境中，让我们仿佛看到了阿炳坚强不屈，敢于同命运作抗争以及追求美好理想的精神，激励着我们不能失去勇气，不能向命运低头。老师听了都十分惊讶，我们都十分佩服，这都是她刻苦努力出来的成果。
当然，景瞳有些地方读得不够深入，她谦虚好学，很乐意接受别人的建议。有一次早读课前，我们俩练读《彭德怀和他的大黑骡子》，她读的是彭德怀语句，读得很好，但读到对身边工作人员发火的语句，景瞳读得不够生气不够愤怒，不能体现彭总的艰难诀择之下的痛苦，不能表现彭总耿直雷厉风行的性格。我告诉了她的缺点，让她以后注意，愤怒不仅是语气，同时可以以手势辅助，也可以从表情中体现出来。
她很乐意地接受了，还让我以后多多给她提建议。此后我们就经常在一起练习感情朗读。现在，她读得越来越棒，真是功夫不负有心人。 我祝她越读越好！同时，祝我们共同进步更上一层楼。...
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