[中国的面积很大五年级作文480字]【评语】：本篇文章主要通过对一张地图的谈论，引出了中国的面积是世界上土地最多的国家，也表达了小作者的爱国之情。 【正文】： 昨天，老师给我们教室后面挂了一张大地图，贴是不是很...+阅读

最近，我格外的开心，因为我前不久改掉了一个令大家头痛了很久的坏毛病。

我有些懒惰，而且动作也很慢。由于我从小就动作比较慢，经常家人替我着急，有些事情我做到一半就会因为时间来不及而不得不请人帮忙，因此我的速度得不到锻炼。爸爸妈妈总是帮我这又帮我那，渐渐的，我变得做什么家务都做不到好，手脚一点儿也不麻利，样子笨笨的。在学校大扫除时，大家都嫌我做事速度慢，什么都不让我做。在家里，我做什么事都是事倍功半，不仅没有帮好忙，反而浪费大人的宝贵时间。大家都为我这毛病苦恼，该怎么办？

为了让我能够提高做事效率，妈妈绞尽脑汁想办法。最后给我制定了一份合约：取消每月零用钱，改为劳动赚钱，如果不劳动就没零花钱。如1、洗一个碗1角钱；2、扫一次地3角钱；3、叠一次被子1角钱；4、整理一次东西3角；5、擦一次家具1元。我知道这是为了改正自己的缺点而制的，便欣然同意了，并签上了名字。但要立即改正并不是那么简单，毕竟坏毛病已经扎了下根。为了赚回本钱，我开始拼命干活，可是尽管我尽了自己最大的努力，可是效果仍然不那么显着，但妈妈依然支持、鼓励着我。

每次看到成绩单总有一种沉重感觉得还有很大的进步空间为什么

你的自控能力不好，有点啊Q了，相信自己的选择，做自己喜欢的事。平常学习要尽全力，考试成绩不理想也没什么后悔的，如果说你平时学习的时候没怎么下功夫，考试成绩有不理想，你一定会觉得当时我好好学习也许会比现在考的好，其实也不是那么绝对，成绩的好坏我个人觉得不能判定一个学生学习的好坏，我觉得学习的好坏跟你平常的学习的方式有关，每个老师有他们自己的教学方式，不同的学生在适应这种教学方式的时候，理解会有所不同，理解的程度也有差别。举个例子在我上学的时候，学习全年级第一的学生数学考试很稳定总分150他每次都能拿140以上其他学科也一样，但是不管他怎么学他的数学成绩也没有超过我，因为我每次都是满分，我对数学老师的讲课方式和他教我们的学习方式理解的很通透。

但是我跟我们英语老师就像是千年宿敌，不管她怎么说，我也听不懂，所以说学习在个人，也在于导师方式方法，多跟老师沟通，学习尽全力了，成绩不理想也没问题。

高考还剩三个多月请帮我分析一下我还有进步空间吗

3个月算短吗？我并不觉得，3个月不说创造奇迹，但是提升分数还是很可能的。我也是经历过高考，我的一模二模三模成绩都是蹭蹭往上涨，后来考试也发挥的还不错，我觉得高一高二打基础很重要，但3个月的冲刺也有很大进步空间。

我是过来人，我以自己的经验来回答你：

我认为你现在最应该做的就是把你现在的情况和想法和你的班主任说一下，听听他给你的意见。再和各科老师沟通沟通，听听各老师的意见。

你不要在这里指望网页能帮你大忙，因为大家都不是你同学不了解你的真实状况，不知道你的漏洞有多少、多大，只有你的任课老师知道。

你也别觉得不好意思问老师啊什么的，都3个月就高考了，为了上个好学校，也豁出去了，是面子重要还是成绩重要啊！实在不行让你父母带点礼去跟班主任沟通，班主任再不重视你也是希望班里的同学都能考好的，他面子也会有光，所以他会来操这个心。

你说“现在高三理科年级排名400末，我们学校前500肯定能上一本“，这么推算你成绩应该不太差啊，最起码可以保住二本，只是你自己肯定是想冲刺一本吧！

关于你的问题我来一一回答：

1、俗话说，贪多嚼不烂，就3个月你渴望把每科都提上来我觉得不可能，我个人觉得，语文英语提升的空间比较大，英语猛攻之下语感提升了，考个高分也不是没有的。但如果你英语很差，其他科目没有英语那么差，比如物理化学底子比英语好，那就主攻物理化学。还有像化学生物，背诵的东西很多，这个老师会帮你们提炼出来考点的，就好好背。

2、时间上，你自己也说了，可能有准确率，就是慢。这个就是靠平时训练了，一张卷子规定自己多长时间里写完，想了半分钟都没思路的就先跳过去，反正我做题就是一个大原则：一定要保证自己会写的一定要完全答对。俗话说熟能生巧，慢可能也是题没做够，思路还不够熟悉。

3、如果你全力以赴，上升空间是多少？如果我告诉你是无限的，你信吗？反正我信。楼上那位”落日渡头“说的对，也说的不对。如果复习得当+运气成分，几十分、近百分都是可能的！因为你说”现在每次考试我都有一科考的很好很好，每次很好的还都不一样，很奇怪。“，就说明你每科都有考高分的潜质。而且你要知道，高考1分都差很多~~

这个时候你就别想那么多了，制定合适的复习方案（还是那句话，请教老师+自己思索）加紧复习吧！要相信自己的人品~说不定考的知识点都是你擅长的。所以不要放弃一分一秒，我高中同学进考场前还看了个知识点就考到了，这就是人品爆发！

祝你金榜题名！

我的英语成绩也不差正常在班级前三名但我觉得还有很大的进步

听是吸收和理解口头信息的重要手段，是学习和运用英语的重要能力之一。在英语学习中，应努力提高听力。这样可以借助听觉，大量、快速地复习学过的单词和词组，并在此基础上扩大知识面，更多地掌握同一词的不同用法，提高阅读速度与理解能力。

第一，学习者必须树立自信心，并且在轻松、有趣的环境中学习，消除焦虑情绪。阻碍听力的一大主要因素就是心理障碍。许多学生谈“听”色变，觉得难，导致信心不足，因此越发听不懂。其实，英语听力并不难，难在信心上。只要树立自信心，静下心来一心一意地听，听的能力就能提高。汉语中的繁体字“听”就给了我们很好的启示；“你”要用“耳”一心一意地听。

第二，要处处留心，创造条件听英语。在没有外语环境的中国学英语，要培养自己自觉的听音意识，“处处留心皆学问”。尽管我们没有很好的语言学习环境，但是在如此发达的信息社会中，关于英语的“声音”无处不在。只要你留心就会有进步。

第三，掌握准确的发音、语法及大量词汇是非常必要的。听力是一种接受性技能，与语音、词汇、语法和背景知识等关系密切。试设想，如果你的语音不准，甚至错误，你又怎能听懂正确的发音呢？因此必须有敏锐的辨音能力和一定的词汇量。从句子固定的结构和句型中，进行正确的听觉反馈，才能听懂别人的内容。

第四，朗读练听力。读是听的基础，语感也是通过朗读来培养的。许国璋老先生曾有一句话，把语音学好了以后就会尝到甜头的。这句话是千真万确的，只有会正确读出口来才会听懂。让每一个词的发音在大脑里留有一个印象，再一次听到这个词时，就会与大脑里的那个印象相契合并且迅速做出反应，这样就容易听懂得多了。

也可以读单词以达到巩固的目的。朗读的时候一定要大声，这样印象深刻而且可以把发音中的错误放大以便于早发现早纠正。如果发音不正确，那么再听到这个词时，还以为是别的什么词呢。

第五，怎么听？这里涉及一个精听和泛听的问题。阅读中有精读和泛读，泛读是通读全文了解大致意思，以及写作风格、文体就可以了。我们常做的阅读理解就是泛读。而精读就是要一句一句地抠，每一句还要弄清楚句子成分，句子结构，时态，语态。

同样的道理，听力中也分为精听和泛听。在我以往的学习过程中，多以泛听为主。每天戴着随身听，坐车的时候听，睡觉以前还听。可是这样听下来收效不大。一次一个学生说：“泛听不如精听，你这次听不懂的单词放过去了，下次遇到还是不懂，要像精读那样精听，一句一句地抠，直到听懂为止。”照做，果然收效很大，所以建议大家以精听为主，泛听为辅。

如何精听？

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