[在快乐中生成作文在作文中品味快乐]在快乐中生成作文 在作文中品味快乐 温岭市城西小学 方海丽 “作文是老师让我写的，因此我不喜欢写”成了目前学生作文积极性不高，作文水平底下的最直接原因，作文与快乐在学生的...+阅读
人间竟有如此不公平，我没有犯错，但我会倒霉。想一想，我在路队上也没有扣分，只有个别同学给班级抹黑。
这周我没给班级丢脸，但有人让我们空手回班。到底是谁带动我进入倒霉的地方？这我也了解，我没扔废纸，路队我没有说话，还是别人让我写。
我不知道我有没有犯错，第三节课，我承认我没有说话，只是没有认真地学习，我在画画，可没有想到，总有一些不自觉的学生在大声说话。
四年级三班是一个班级体，只有一个学生不守纪律，全班都不行。上微机课时我也体验过。
放学路队上，我平静地走着，眼操时，值勤的一来我就认真地做，上学路队时，我只被拉过四次。
今天下午我在小饭桌和别人玩儿，已经放学生了，那时校门刚开启，我以为时间很多，就继续在小树林玩。可是，我一直想着时间很多，所以又去了一个楼梯，楼梯上，我看见邮电新村主干道上有不少同学在那里走进学校大门，我以为才过5分钟，就又到小树林里玩儿。
我在踩砖头，那时已经过了15分钟了，我觉得才过10分钟，不必着急，我继续在那里左看看、右看看、东看看、西看看。但是我看到了邮电新村所有路上的学生很稀少，都在玩命跑，我心想：完了。到班里后，听写快进行完了，我才只听了最后两个词。
反省，可以让失败者重新站，迎接新的挑战；反省，可以让品行差一代伟人；反省，也可以使堕落的年轻人重新振作，攀上的高峰。
在德国，少年无恶不作，逃课、打架、捣乱……全世界的坏事他差不多都做尽了。但作文写得棒，让人看不出顽劣的孩子写的。
当人人他已救药时，他遇新老师。新老师看了作文，说他会像歌德的诗人。少年不信，老师他歌德对待别人的做法。少年听后若思，反省了的所作所为，并的改正，成德国历史上第像歌德。他，海涅。
反省的力量是强大，下面看一下不反省的后果。
项羽，拔山盖世之雄，可最后输昔日的手下败将——刘邦。他心胸太过狭窄，只想凭一己之能经营天下，反省的过失，丢了韩信等能人，有范增还不好好，最后连范增也负气而走、一死了之，大的过失啊！而刘邦恰恰，韩信走后反省了的过失，追回韩信后又封为大将，打败了项羽，了。
反省是水，人生是茶，多泡几遍，茶才会香浓
一个人有好的习惯，就可以成功，相反地，如果习惯不好，就不可能成功。在我的成长过程中，我深切地体会到了这一点。 小学时，我不懂得倾听，总是一句话只听一半，结果总是吃亏。一次考试时，老师说：“卷子里有打印错的题，大家改一下。看选择题的第二小题，把-1改成-10。”老师又重复了一遍，接着说，“还有&hllip;&hllip；”我只听了一半，只把选择题改了，可后面的填空题没改，被扣了3分，只得了97分。如果改了这道题，我是会做的。没得满分，与成功失之交臂。 自此以后，我懂得了倾听，学习也有了很大的进步，性格也有了很大的转变，由原来的轻率、鲁莽变成了沉稳、文静。而这些方面的优势，在我上初中之后更有了很大的显现。 在上课时，老师提出的问题我总是能很快的做出答案，做题、考试时也能够细心认真，成绩也是名列前茅。在逐渐知识多，并且题目难的情况下，我也能有序地逐个学习，学习效率不仅有了很大的提高，而且每一科都学得很好，还有时间看我喜欢看的书。在生活中，做事也能非常稳重，不象以前洗碗都要打碎一个甚至更多。在与人相处中，倾听的习惯使我成为一个很好的倾听者，同学们有什么烦恼和苦处都可以向我倾诉，自然我也有了许多朋友。 在我的成长过程中，倾听的习惯让我进步，我也希望，在我以后的成长过程中，倾听的习惯，仍然让我进步
在反思中的进步发言稿300字
学习，反思
不学而求知，犹愿鱼而无网.
——题记
学
玉不琢，不成器；人不学，不知道.要有知识，就要学习.惟有学习，才能使人聪明，使人进步.要做一个符合时代要求的人，就必须努力学习，而学贵有恒.为学，要有恒心和毅力.士不厌学，故能成其圣.多看多学多问，才能理解和熟练地运用知识.学非探其花，要自拔其根，的确，学习不可浮于表面，要探其究竟，深钻细研.美国作家马克？；吐温说：“如果你不去学习了，你永远不会做任何的事，只会找别人替你做.”
朱德在1923年进入德国的歌延根大学，为了掌握德文，朱德首先克服年龄大，记忆力差等重重困难，以惊人的毅力顽强地学习.经过几个月的努力，他就能够用德语会话和阅读的德文书报了.他还利用考察德国的机会来提高自己的德语水平，正如他所说：“获得知识的道路就是努力学习.”
考
所谓“不是一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香.”考试正是学习后的考验，考得顺利当然笑逐言开，而考得不怎么好却只是一种“以患为利”的磨难，而磨难正是人生的一种财富，它能激发潜能，锻炼能力，使人更具生存力.在被讽刺、被诬陷、被围困、被打击的时候，潜能则可能最充分地爆发出来.周文王坐牢时写出《周易》；孔子在困境时写出《春秋》；屈原被放逐，赋出《离骚》；左丘明失明，着有《国语》.孙膑残废了写出兵书；司马迁不仅“沉疴无碍英雄文”，更是“命运不济文章兴，坎坷作民族魂”考，表面是苦，实质却是甜.
思
为什么学后必思？因为思考后才能真正理解，理解了才能正确运用.学习与反思相辅相成，互为促进.引用胡达源的名言：“书不成诵，无以致思索之功；书不精思，无以得义理之益.”面对考，要勤思；考后，要反思.思考使人一层楼，读书不思考，等于吃饭不消化.反思反思，易解其意，就是反复思考.当忍而三思须凭心暗想.
我国宋朝哲学家朱熹发明了“吃”书法.他认为做学问之道，不光是要吃得进，还要吐得出.吃是读，吐是思与写.把你所学的东西，在脑子里整理思索一番，勤用脑，多用笔，学问就更透彻，“吐”也是“吃”的一种检验方法.
要善于思考，勤于思考，凡事问一个为什么，以“打破沙锅问到底”的探索精神去钻研，学问才可以进步，知识亦可以提高，方为有益.
反思人生
人生就像一面镜子，上面不时会有一个个污点，小小的污点不会影响你什么，但是水滴石穿，终究有一天会影响你的.一次次的自我反思就是擦拭镜子最好的东西.
——题记
今天，我跟好友又因为一点鸡毛蒜皮的事情吵了起来，最终的结果是两人不欢而散，但事情也不能怪我，是她先动我的东西的，我带着一肚子气回到了家中，满脸不高兴的冲进了家门，将门摔得震天响，妈妈听见了声音，从厨房里走了出来，问我：“你怎么了？谁又惹你了？”我正在气头上，没好气地说：“你管不着！”妈妈生气地说：“你怎么能这么对妈妈说话呢！太没有礼貌了，你小时候多有礼貌啊……”“又来了又来了，烦死人了，真啰嗦！”
我起身走回了房间，一个人坐在桌子前生闷气，两条腿来回的晃来晃去，忽然，脚碰到了一个硬物，拣起一看，原来是我小时候最喜欢的小镜子，我小时候每天都要将它擦得干干净净，但长大后也就不管它了，任它在角落里积满了灰尘，看着我曾经最珍爱的宝贝，我不禁又回到了童年那美好的时光……
小时候的我，十分懂礼貌，每天见了叔叔阿姨和老师都问好，每次出门之前都要向爸爸妈妈说再见，每天上床睡觉之前都要向父母道晚安，从来不和父母顶嘴，从来不和朋友吵架，一旦犯了错误，马上就改正，别人说我两句，我也是一笑置之.
往事如烟，小时候的事情全都浮现在我的眼前.我不禁扪心自问，那个懂礼貌，宽容，知错就改的人，真的是我吗，时间流逝，我居然成了这样，那个曾经宽容大度的我，去了哪里呢？
我拿出纸巾，仔仔细细的将那块镜子擦了一遍，我的面庞又呈现在那块镜子之上，我顿时明白了，一块镜子，必须常常地擦拭，才会干干净净，照出人来；而一个人，必须常常的自我反思，才能让灵魂像镜子一般明亮，我只有常常反思，才能洗净灵魂的污点，改正自己的错误，让自己变得更美好.
我拿起了电话，心想：也许，我该跟好友道个歉了！
在错误中成长500字作文
面对成长中的错误 “人非圣贤，熟能无过”在成长过程中犯错误那是正常的事情，但关键在于能否改正错误，将它去掉，吸取教训。 我在学习方面犯过一次错，那一次令我后悔不已。 那一次，星期天，老师布置的数学作业：一张试纸和数学书上的三个小题目，我回家后，很快就把作业写好了，但是，我漏写了数学书上的三个小题目，星期天根本就没有检查出来，星期一到了学校，看到全班同学桌上都放着一张纸，我一下子想起来数学书上的三个小题怎么办？我没写，被数学老师发现我还不被罚死。 我一下子拿出一张数学纸，我十分紧张，不知从哪儿下笔，这时，一个坏念头划过我的脑海：抄！我瞄了一眼王佳艺的作业，“哗，哗，哗”地抄了起来，而且每写一题，就环视一下四周，生怕被其他同学发现，老师来了，大事不妙，我又加快了速度，写好了！老师开始收作业了，收到我的作业时，我心中忐忑不安[注： 忐忑：心神不定。
心神极为不安。]，后悔不已，刚想伸手从组长手中拿回作业本，向老师道歉，可又收回我的右手，我心情紧张无比…… 俗话说：“失败乃成功之母，错误也是成功之母。”人生经历了错误的考验，改正错误，吸取教训，人生才会完美，才会一步步走向成功。记得采纳啊
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