[我们一起走过初三作文600字]亲情永不下岗 小小的荧火虫带着灿烂的微光在星空下舞出点点花火，划破黑暗，也划破了我的脑海，唤起久违的往事片片。 “吱咯，吱咯——”耳畔传来了熟悉的声音，可是外婆蹬...+阅读
记忆里，童年的天空清透清透。轻轻一下，就掐出水。
日子在脚下，脚下踩出平静的声音。终于，我不知不觉地成长了。后来，在某个清晨的镜子里，看见微笑，熟悉而陌生的微笑。儿时的影像是珍贵的，回想从前，在易碎而晶莹的玻璃柜里，没有出没。新的生活时代代替了回忆，填补了心中的空白，让理想蠢蠢欲动。
停在每一个成长的心灵驿站，以怎样的心情看待走过的一段旅程就标志着在如何成长着的字迹。童年固然美好，今时亦多精彩。于是，我们都是感悟着的成长，思考着的成长，无悔着的成长。成长的我们，把一切隐藏在心底，唯有留在心海的涟漪在一层层的明晰……
蓦然回首，发现我们已渐渐长大。不知从什么时候起，18岁这个字眼已时常挂在嘴边。曾几何时，认为18岁是那么神圣，只知道那时我们长大了，成人了，可以飞得更高更远。而此时，当我真正要面对它的时候，突然感到一种莫名的手足无措。我担心自己是否能够充分理解18岁这一平凡数字所蕴藏的丰富内涵，但我明白，18岁意味着责任。也许成长本身就是一种责任吧！
曾经苦涩的日子，在回忆的画面里，已酿成芬芳。每当夜幕迈着轻盈的步伐姗姗而来，白昼的繁荣和喧闹渐渐销声匿迹，在朦胧和宁静的夜晚，我常常陷入无边的回忆之中。在回忆中，那曾经许下的愿望与美丽的诺言，那执著的坚持与不懈的努力，都化为幸福的叶片，被我精心收藏。
是的，成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐。沿着成长的足迹，一步步，我们击向成熟.走向未来。
时间从指间不经意地弹落，往昔的格子爬满了蜘蛛的足印。它正在里面结网，把每一个格子都尘封起来，只是有的地方密密麻麻模糊难辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。这种感觉是用灰土裹着的黄金，如果不去品它，便永远不知道它的真正价值，那就是成长的故事。
成长是一曲刚健的歌谣。走进田间地头，听拔节声声，走进森林旷野，听万籁和鸣。噪动与喧腾，追逐与奋争，这就是成长的旋律。在成长的行列里，弹奏的是辉煌的音响。
成长是—道色彩的流程。飘去了鲜艳的连衣裙，飞走了粉红的蝴蝶结。一身校服，一围凝重的色彩。不见了童话书上多彩的封面，看到的是教科书一脸的严肃。堆积的课本一如大山的深沉。—切浮躁归于沉静，昔日绚丽的色彩只去装点青春的梦境。
成长是缓缓流淌的溪流。悄然地，我们就长大了。学会了坚强，学会了坦然。同时，也学会了修饰与包装。似水流年，流走了少年的纯净与质朴，正如苇岸在《白桦树》中所述：在白桦树的生长历程中，为了利用生长，总是果断地舍弃那些侧枝和旧枝。可以说成长是—个兑变的过程，由简单到复杂，由幼稚至成熟。每蜕去一层躯壳，痛苦在所难免。作家刘墉说，成长是—种美丽的痛。
成长也是艰难的跋涉。穿越《伤心地铁》后，是—条曲折的山路，身后蜿蜒，脚步依稀前面，长满荆棘，堆满鲜花。勇敢地追寻，路就会在脚下延伸，成长即路。
成长的故事很多很多，有欢乐也有悲哀；成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟。岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串连回忆和向往。
作文：我们一起成长
让书香伴我们一起成长
书，好像小船，载着我在知识的海洋中遨游；书，好像阶梯，带我攀登知识的高峰；书，好像翅膀，与我一起在绚丽的世界飞翔。书，这位不会说话的好朋友，伴随我长大。
我曾听过这样一个故事：俄国的罗蒙诺索夫小的时候，最大的希望就是得到一本好书，但因为他是渔民的儿子，家里比较贫穷，所以这个梦想一直难以实现。有一次，他随父亲一起到海上打鱼.忽然，一阵狂风大作，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分危急。罗蒙诺索夫不顾一切沿着摇晃的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷扎结实了，渔船这才恢复了平稳。狂风过后，他的父亲为表扬他的勇敢，问他想要什么样的礼物，罗蒙诺索夫不假思索地说：“我要一本书，一本好书！”父亲和水手们听了，都惊奇得睁大了眼睛。因为对知识的渴望，罗蒙诺索夫童年读书非常勤奋，长大后，他成了俄国著名的科学家，诗人，语言学家和历史学家。他的科学研究范围很广，涉及自然科学的许多领域.在科学研究的同时，他还进行了文学创造和语言学，历史学的研究，给后人留下了很多有价值的作品。歌德曾经说过，读一本好书，就是与许多高尚的人谈话。书，就像一盏灯，照亮了我的心灵；书，给了我知识，给了我力量。《爱的教育》使我懂得应该用自己温暖的心去宽容别人、体谅别人，《十万个为什么》让我知道了大自然的美丽与神奇，《西游记》告诉我做事应该坚持，坚持到底就是胜利，《上下五千年》让我了解祖国悠久历史，使我更加热爱祖国。好书还告诉我做人的道理，当我浪费时间时，鲁迅先生就会说：时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总会有的。当我抱怨命运时，海伦阿姨告诉我：上天对每个人都是公平的，最后的成就不在于上天的安排，而在于自己的努力。当我漫无目的地做事时，比尔·盖茨对我说：为自己制定一个目标和理想吧，这将会使你成功。当我对他人漠不关心时，雷锋叔叔说：人的一生是有限的，但为人民服务是无限的。书，给了我无限的欢乐。每当我读到书中的精彩片段时，就会情不自禁地摘抄下来，有空经常拿出来看看。“读书破万卷，下笔如有神”，我的作文水平有了不断提高，《下雨了》曾在《金华晚报》刊登，这也鼓励我在书的海洋中继续奋力拼搏。
书是我的好伙伴，她陪伴我健康成长。
我们一起成长的作文急用
得四年前，我们预备（4）班的第一次上课。一个扎着马尾巴，一脸的微笑 “婷婷玉立的大姑娘”，站在我们的讲台上。她说：“我刚从一所师范大学毕业，喜欢教师工作，在初中的四年中让我们一起成长，好吗？”。 坦白地说，她的话，当时我们什么特别的感觉。然而，四年后的今天，细细品味，觉得似乎就是一杯纯纯的浓咖啡，每品一口，都会有一股说不出的香味儿透彻心田。 有句话叫“可怜天下父母心”，这里我想说“可怜天下老师心啊！”。成长路上的老师，面对我们这些成长路上的“半大姑娘”和“半大小子”，一些近乎于疯狂、顽皮的行为，她有时常常眼泪在眼眶打转。我们班级的“调皮大王”陆海经常给同学起外号，娇弱的“林妹妹”经常在课堂上心不在焉……，面对这些老师晓之以理、动之以情。
可是，收效甚微。于是，她不断总结经验，想方设法道出了我们的心声、贴近我们的生活。 为了让我们读好书，她刻意留心“青春版”能揭示出我们心灵的文章。她讲的《杨家将》、《封神演义》、《水浒传》，会产生一种神奇的力量。她讲的《简•爱》让我们感到一种对未来充满向往，并把自尊自强的种子深深地种在了心里。 她常常通过一些小事，激发我们的上进心。在学校的一次植树活动中，她要求我们把自己植树的树木按照个人爱好起一个名，让我们比一比，看谁长得快！这看似普通的事例，印证了老师成长的足迹，也提升了我们强烈的读书情结，记下了我们的成长足迹。 转眼，四年的初中生活结束了。我们初三（4）的56名同学和我们的老师，虽没有长成“参天大树”。
但是，我们的集体多次在学校考试中名列前茅，老师也被评为学校“优秀青年教师”就像有一首很好听的歌叫《追随》唱得那样“ 谁说我看不见未知的前程，每一处都是你们敞开的门。孤单的旅途我不觉得冷，晨晨昏昏思念这样的认真”。的确，在我们初中四年学习道路上，我们不孤单。和老师一起努力，向着我们各自的目标不断迈进。
我们一起成长 600字初三作文
我是一名初中生了，我的大部分时间都是和同学在校园中度过的。在校园里，我和同学一起成长。在竞争中，我们一起成长在同学们的翘首企盼中，我们终于迎来了新一届的校园秋季田径运动会。在每一届运动会中，都有一个“重头戏”——广播操比赛。在六年级的那次比赛中，我们没有获得任何名次。这次，同学们个个严阵以待，想要一雪前耻。转眼到了比赛那天，比赛的前一节课，老师带领我们来到了一块空地，进行最后一次的练习。只见同学们一边目不转睛的盯着领操同学，一边听着口令极力模仿领操同学，努力使自己做得更加标准，连平时最调皮捣蛋的同学也认真练习着，一遍又一遍……优美的下课铃声响了，比赛马上就要开始了。终于，皇天不负有心人，在最后的比赛中，我们班级一举获得了第一名！在拼搏中，我们一起成长运动会开始了，在操场上随处可见运动员们奋力拼搏的身影。
在跑道边，班级里的啦啦队员不停地为运动员们加油鼓劲：“李瑜雨加油！李瑜雨加油！……”终于，运动员冲过了红线，早已等候在一旁的同学赶忙把他扶到一边，另一位同学赶紧递上一杯水。胜利了，伸出大拇指，给他以表扬；失败了，拍拍他的肩，给他以安慰。“喀嚓！”老师的相机定格在了这一美好的瞬间！...
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