[小升初衔接教材语文作文表达中要写哪几篇作文]妈妈，我感谢你 妈妈，是个亲切的词汇，妈妈，在我们身边演义着必不可少的角色，为我们的生活塑造着点点滴滴。如果我们是茶，妈妈是一个茶杯；如果我们是风筝，妈妈将是那条线，牵着我们飞到...+阅读
我们相识在茫茫人海。是你，给了我精彩；是你，给了我信心；是你，让我懂得了谦虚……回往每走过的脚印，都会有你那深深的烙印，都会有你那充满爱意的眼神。 ——题记 俏皮幽默 复习的日子里，让我感受到了无聊与乏味，整体对着单词、公式……实在提不起兴趣。现在的黑白，让我变得有点莫名的伤感。才发现以前的日子是那么的多姿多彩。 适值于此，你来到了我的世界，打开了我的心房。你用你那俏皮的眼神与我对话，你乐呵呵地给我画了一个圈，要我在圈上设计出一幅精彩的图案。你让我和你用英语对话，从你的眼神里，我忽然发现，其实即使在复习迎考期间，也照样可以轻松度过，只要善于寻“乐”，“乐”便无处不在。 从你的眼神中，我寻找到了生活的精彩。
真诚宽容 你热情地邀请我去你家...
关于小学升入初中的回眸处尽是深情作文
是谁还停在凉风习习处、任凭风吹散，摇曳不定。是谁还拾起落地数日的枯叶，仔细端详显扬的枝髓。是谁还回眸端视昨天遗失的美好，嘴角微露处怡人的容颜。我们跟随时间一分一秒地大步向前走，渐渐远离，忘记上一秒的回忆。到后来，白颜苍苍时，才留心到往日的忆。春色将阑，莺声渐老，红英落尽青梅小。白天的桃花在春日里开放到憔悴，忙碌的人群里谁又会留心到那憔悴之后的面貌。往日兮，如流水。一去兮，不复返。夕阳西沉，起伏的地平线上残留着一抹余辉，落日尚未全部从地平线隐去，天地尽头，懒洋洋的余辉散映着迷人的晚霞，我还留心到停留在余辉树下停留的小鸟，它们是本该迁徙的候鸟，却停住在枯默的枝上，抬头看着天空黄昏时，是命运决定的。谁能预测，它们是死是活。
它们摆脱不了命运抉择，向我们一样。真鸳。在时空隧道中，一切都是匆匆的过客，本没有永恒，但如果你留心每一个细节，平凑起来的回忆，便成了永恒。即便是那烧为灰烬的蝴蝶，曾经的他们也留心过，他们有过在绚烂烈日下蹁跹翻飞的记忆。我们该在这样悠静的时候，留心自己身边的一切伴随灵境状态的物。我们该在人山人海这样的时候，留心自己身边一切伴随喜悦的人。我们该在万水千山这样的时候，留心自己身边一切伴随美雅的景。我们应该在事多烦恼的时候，留心自己身边一切忧心困心的事，我们应该在内心复杂的时候，留心自己身边一切的情。菱花尘满慵将照，倚楼静语欲消魂。有时的留心，是为了给自己想另一条办法。有时的留心，是感赋你内心的旁白。
因为有人曾这样说过，处处留心即学问。如果单凭随心欲过的记忆，空想着，是不会想到什么的。学会留心，才能看得最远。回眸的瞬间，也许你就会发现事情本不是你想的那样，也许你就不会因某事而忧心忡忡。小桥依旧约翠微间，却不曾似水流年。如果留心，也许，小桥的景，永远在你心中。戋戋的回忆，依旧回味不出当时的味道。矜怜的玫瑰，依旧寻不出当时的摸样。学会事事留心，处处留心。...
六年级作文我的暑假生活。写出即将小升初的繁忙
我的生活就像巧克力一样；巧克力有浓郁的甜味，在这甜而不腻的味道中还带有一丝丝的苦涩。就像我们的生活，都是快乐多于挫折。但是，由于没有吃过苦，自然就经不起考验，容易中途而废。 记得有一次上体育课，老师让我们在规定的时间内绕着操作跑两圈。同学们一听到老师的哨声就像离弓的箭似的冲了出去，我也使劲跑，开始跑得非常快；在跑第二圈时，速度就渐渐慢下来了，接着就没什么力气跑了，只能慢慢地走。但是时间一点点地“飞走”，好偈在和我赛跑。我还是咬紧牙关向终点跑去，离目的地还不到两步了，双脚却不听使唤地了下来，两腿酥软，像灌了铅一样，异常沉重。从那次难忘的体育课上，我明白了做任何事都不能轻言放弃，否则就对不起自己。 巧克力的味味五花八门：有草莓巧克力、牛奶巧克力……各种口味的巧克力当然地各有千秋，不相伯种。
你说，有着亮丽夺目的色彩的巧克力，像不像多姿多彩的生活呢？在五彩缤纷的巧克力世界里，无疑就是一场精彩绝伦的生活。你用心看到了生活中的颜色了吗？ 我的生活非常精彩、激情！有一次寒假，我爸带我和我哥去海南岛玩，那时候我们玩了一个很爽的游戏——漂船。回想起来就高兴！ 有人吃巧克力一口就把一大块塞进嘴巴里，这样“囫囵吞枣”是没办法吃到巧克力里蕴含的真正的味道和意义的。应该一小块一小块地慢慢品尝，这样才能不错过巧克力里包含的任何一种味道，就像生不知中的每一件小事先细微的区别都应该仔细观察。从现在开始，好好用心“看”生活，你一定会爱上生活的！ 请好好用心品味生活吧！那样的话你的生活一定会很精彩的...
即将要升小升初考试了你的心情如何写一篇作文
当我跨进中学大门的那一刻起，我意识到自己已不是在小学无忧无虑的小女孩儿了，而是一个中学生。
作为一名中学生，我应该做什么呢？难道还是学习学习再学习吗？不这不是我向往的中学生活，要是让我遨游在课外知识的海洋，要是让我在老师的教导下自由安闲地成长，我一定会了坏的。作为一名中学生，我一定要扩宽自己的眼界放宽自己的思路，学习他人之长补自己之短，改掉以前存在的种种毛病，广交朋友，让自己的生活布满乐趣。作为中学生，我也有自己的人生目标，那就是学好各门功课，古筝弹得顶级棒，成为一名小博士。作为中学生，我也要成为大家的开心，老师的小帮手。作为中学生……作为中学生我还有许多数不完的梦想和目标。
可当我跨进中学大门，我觉得自己很渺小，在文学的天地中，我迷失了自我，文学让我茫然若失，我想拼命追赶，可我已经无力了。但我又觉得自己很伟大，与老师一起讨论，夺取知识的宝藏，与同学们一起欣赏一切美好的东西，把握时间。与生物们在一起看世界、学习，享受生活。
当我跨进中学大门，我又觉得它是一扇知识大门，它把一批批学子送出为祖国出力，又迎接一批批无知的“孩童”，把自己的知识传授给他们，告诉他们怎样做人，告诉他们这个世界的种种。同时又让他们明白了无数事理。
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