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星期四，陈老师让我们明天带一双筷子，我听了百思不得其解，心想：陈老师的葫芦里到底卖着什么药呢？星期五，上课了，陈老师先给我们讲解了筷子的名字改变，筷子的起源。了解了筷子的知识，应该可以观察了吧，陈老师一声令下，教室马上变成了筷子的大卖街，于是，我拿起我自己的筷子来观察。我带的是一双银筷子，上面雕刻着乌龟，代表着长寿。说完了自己的筷子，也说说别人的筷子吧，有的带了铁筷子，有人带了光秃秃的不锈钢筷子，还有的带了容易割手的一次性筷子，最引人注目的筷子要数陈海洋的竹质筷子，外表看上去跟普通的筷子没什么两样，可仔细一看，上面写着：一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力为艰。筷子可真神奇，竟然藏着这么多不为人知的秘密！...
神奇的筷子实验作文
神奇的筷子
今天我做了一次实验叫“神奇的筷子”。
我从书上看到了一个神奇的实验：只要把筷子插入装满米的杯子里，把筷子轻轻一提，装满米的杯子就会被筷子提起来。在好奇心得驱动下我准备了一个装满米的杯子，一根竹筷子。接着把筷子深深插入装满米的杯中，可是，当我提起筷子，竟然没有提前杯。我反复试了几次都是失败，感到十分沮丧，于是我把经过告诉了爸爸，爸爸对我说：“你换种方法再试试看。”我琢磨了一下，灵光一闪，想到了书上说用一只手的指掌压住杯口不让空气侵入杯子里，再把筷子从手指的空隙深深地插入杯子里。我连忙按书上的方法又小心翼翼的做了一遍见证奇迹的时刻到了：我怀着忐忑的心情把筷子慢慢提起，啊！筷子带着装着米的杯子被我提了起来。
为什么会这样呢？我好奇的跑去问爸爸，爸爸回答：“因为杯内米粒的挤压，会使杯里的空气被挤出，杯子外面的空气大于杯内的压力，使筷子和米粒紧紧结合在一起，所以筷子就能将成米块的杯子提起来。”
这个实验让我体会到：“做事要善于思考，勤于尝试，就会成功。
神奇的筷子小作文该怎么写
”叮铃铃...“，上课的铃声响了。卢老师提着一个袋子走上讲台，微笑着对我们说：”同学们，这节课我就给大家表演个魔术--“”魔术？！“大家听了，热烈的掌声打断了老师的话。好一会儿，掌声才停息。老师接着说：”魔术叫‘神奇的筷子’，大家想不想看呀？“”想！“同学们异口同声地回答。”那好，我们现在就开始。“卢老师随即动手开来。
首先，卢老师从袋子里拿出一个空塑料瓶、一小袋米和一支筷子，然后将米全倒进瓶子里，再把筷子插入其中。她环视一下同学们，问：”你们谁能用筷子把瓶子米提起来？“”我能！我能！“同学们争先恐后地举起手，课室里顿时出现了一片”小树林“。结果，给何浩栩先抢到了机会。何浩栩慢慢地拉起筷子，筷子是提起来了，可那瓶子米却纹丝不动。接着，周兆铭也怀着一颗好奇心来到讲台前。绕着瓶子左瞧瞧，右看看，他以为一定有窍门：只要快且用力就可以把瓶子提起来。只见他用力地将筷子猛地一拔，筷子还是”脱轨“了。其他同学也上来试一试，但结果仍然一样，无功而返。
经过了几位同学的轮番上阵后，终于到卢老师这位”大将“大显身手了。卢老师先将筷子深深插入瓶子里，再在瓶子上装神弄鬼地施”法术“。同学们见状，都乐了。随后卢老师用拇指与食指捏起筷子，她神秘地看我们一眼，嘴里念念有词：”筷子提米，筷子提米 “说时迟，那时快，只见她顺势一提！嘿，还真提起来了！同学们不约而同地鼓起掌来。卢老师捏着筷子在教室里转了一圈，让我们仔细地观察一遍，可我们还是不知道其中的奥妙。正当老师得意洋洋之时，一直在认真思考的朱天石突然说：”是磨擦力搞的鬼！“”太对了，你真聪明！“
随后卢老师进一步解释其中的科学原理：”将筷子深深插入瓶子时，筷子和米就会磨擦，产生磨擦力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将这装米的瓶子提起来。“”哦！“同学们这才恍然大悟。
瞧，魔术也是有科学道理的。
以筷子为话题的作文800字
今天，我们小组做了一个非常有趣、神秘的小实验，一起去看看吧。
我们开始动手做实验了，只见许龙兵从书包里拿出一个塑料杯、一小袋米和一根竹筷子，他将米倒入塑料杯中，然后用手使劲按住米，再将竹筷子从手指缝中间插进装有米粒的杯子，轻轻将筷子提起，没想到杯子理都没理我们，反而有米粒粘在许龙兵的手上，我见此哈哈大笑，“笨死了，猪啊你。”我嘲笑着说。自己自告奋勇做给他看，我一边用手按住米，一边用眼睛紧盯着一本写有这个实验步骤的本子，我将竹筷子从我的手指缝中使劲插进装有米粒的杯子里，并且插到底，我的手用劲吃奶的力气按住杯子表面的米粒，企图想将杯子里的空气挤压出来，却没想到我竟把杯子弄翻了，米粒洒了一桌子，我看见自己把事情搞砸了，不禁有些灰心了，到底怎么回事呢？米少了吗？还是杯子大？我有些丈二的和尚——摸不着头脑。看着其他组的实验要临近成功了，我不免有些着急了起来，突然，赵润说他也要试一下，不试怎么知道会不会成功呢，他照着我们刚才的做法，自己做了一次实验，可是依旧没有成功。时间一分一秒的在消逝中，我们组的人都试了一次，都没有成功，但是也都没有放弃，所以我也振作了起来。
就在我们想是什么原因使我们的实验没成功时，郭文跑了过来，他告诉我们应该要在杯子里加点水，然后再用手去按住米，我们半信半疑听了他的话，在盛有米的杯子里放了一点水，接着再用手去按住米，却发现米粒凝固了，没有以前难么松塔了。筷子又从手指缝穿过插进米粒里，轻轻一提，“啊，成功啦，成功啦。！”我们组的人各个胸前挂钥匙——高兴。
从这次实验中，我懂得了一个原理：由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤压出来，被子外面的压力大于杯内的压力，是筷子和米粒紧紧结合在一起，所以筷子能将盛米的杯子提起。
这次实验我明白了关于大气压力的知识。
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