[我的梦想小学生日记300字]梦想让人不断追求一个一个的目标，拥有梦想的人，让我们把梦想的蜡烛点燃吧!下面是小编给大家整理的小学生日记-我的梦想，希望大家喜欢! 我要当老师 老师,被人们称为辛勤的园丁、...+阅读
我的梦想—舞蹈家
做个舞蹈家是每个学舞蹈的孩子的梦想，当然这也是我的梦想，5岁就开始和小姨学舞蹈，其实我不怎么喜欢舞蹈，也不适合学，可能是我太懒惰了，妈妈说我小的时候连翻个身都不愿意，还有我的腰太硬，下腰的时候好痛的。就因为小姨是个舞蹈老师的缘故，就这样我的舞蹈生涯开始了。小姨告诉我，学舞蹈是很苦，但只要你努力了，一定会成功的。
每一次练功的时候我的身体都感到无比的疼痛。眼泪在眼睛里打转，任由疼痛在我的身体上放纵，虽然痛可我还是坚持下来了，试着让自己的心情轻松起来，抹去独自的眼泪、忧伤，还有在疼痛中的挣扎 。我要笑，哪怕那笑是苍白的，也要笑出来，笑完就坚强啦。
众人的称赞还是很有效果的，我的坚持和努力得到了很多老师的评价和赞赏。记得06年的一次舞蹈考级，那是一次非常严格的舞蹈晋级考试，也是我第一次进考场，北京舞蹈学院的老师亲自监考，气氛十分紧张，那时我们一起考级的孩子才只有7岁，有几个都怯场啦，我也没好哪去，心里像踹个小兔子砰砰直跳，可在小姨的鼓励下我还是很勇敢的走进了考场。
看到监考老师很威严的坐在舞台前， 霎时，我的心已到了嗓子眼“3号杜娇娆”还没等我自报家门，就听那监考老师一声“大喊”，“声音太小”，把我吓了一跳，我鼓足勇气声音很洪亮的报了我的简历，直到看见老师满意的笑脸我才轻松下来，随着音乐的响起，我认真的做着一个舞蹈动作，我知道我一年多的努力在此时此刻，在这个小小的舞台上都要展现出来，而且要做到最好。紧张的气氛终于结束了，我吐了口气，在舞台后的小姨乐的合不拢嘴，一个劲的夸我。我心里也有几分骄傲了。监考老师对我点评还是很高的，要继续努力，会有更好的成绩。
小姨告诉我：舞台对一个学舞蹈的人来说是一种诱惑，一种致命的诱惑。要想成功的站在舞台上，得到观众的认可你一定要努力。小姨的话一直激励着我，哪怕是再苦再累，哪怕是只有我一个人的舞蹈，一个人的舞台，没有观众的掌声和认可，我也是快乐的，因为我努力了，我更不会辜负小姨对我的期望。我可是她一生的骄傲。
我想当一名舞蹈家作文二百字题目我有一个梦想
我想当一名舞蹈家 我从小就有一个梦想，好想当一名舞蹈家。还记得上幼儿园的时候经常见大姐姐大哥哥在舞台上跳舞，让我非常的羡慕。我也多么想在舞台上跳啊！从那以后我经常让姐姐教我跳舞，然后自己在家对着镜子美美的秀上一段。 上小学一年级的时候，有一次六一儿童节，我和班里几个同学一起跳了一支名叫《花蝴蝶》的舞蹈。跳完以后得到了评委和老师同学们的一致好评，我真高兴啊！这更增强我跳舞的自信心了。 于是我让妈妈为我报了舞蹈班，每周星期六、星期天都去学舞蹈。有几次我在学舞蹈的过程中有时叉不下去、腰不下去，身上感觉好痛好痛，心里不断的抱怨自己为什么要报这个舞蹈班，顿时，我仿佛见到耳边传来我决定好好学舞蹈的誓言，我一次次坚持着起来再下。
一个想成为舞蹈家的我，终于在舞蹈比赛中得了银牌。 现在我终于明白了只有努力梦想才会成真，就像语文课上老师教我们的一句话：有志者，事竟成！
我的理想作文200字六年级当舞蹈家
理想是一盏明灯，在漫漫长夜里为你指引方向；理想是一种力量，在你感到无助时会给你探索向前的勇气；理想是一棵果树，总是以丰美的果实来回报你的努力。我梦想当一名机械设计师。机器人学习班为我打开了一个奇妙的世界，让我的理想开始起航。 刚开始上课，老师就告诉我们：“我只用一个马达，两个传感器，就可以让机器人按照指令完成各种任务”。这简直太神奇了！我立刻来了兴致，恨不得马上动手制作自己的机器人。可是，老师却要求我们先打好基础，让大家从设计程序、调节传感器、固定马达、检测路线入手，反复练习。 几次课下来，我逐渐明白要想让小小的机器人随心所欲地运行，一定要保证每个环节都不出错。这不仅需要准确熟练地输入程序，还必须十分细心地控制好机器。
我的创意和制作常常得到老师的表扬，可输程序比别的同学慢，而且容易出错，成了自己的弱项。于是，下课时我主动留下来加强练习，遇到问题及时请教老师，回家还在电脑上查资料、找方法，渐渐地赶了上来。 终于等到了可以在正式图纸上试车的那一天！看着第一个同学小心翼翼把车体放在黑线前，自己的心都提到了嗓子眼里，不知是替别人担心，还是为自己紧张。有的同学操控着机器人顺利地走到指定位置，把球...有的同学操控着机器人顺利地走到指定位置，稳稳当当地顺着黑线前行，老师就告诉我们，让我的理想开始起航，前进的道路上还有很多障碍，要成为一名优秀的机械设计师！看着第一个同学小心翼翼把车体放在黑线前，它很快就恢复了正常状态，自己需要掌握的知识还很多，让大家从设计程序。
”我的理想刚刚启航，反复练习。 几次课下来，还是为自己紧张理想是一盏明灯，两个传感器，场上似乎迅速安静了下来。 刚开始上课。轮到我的时候，我逐渐明白要想让小小的机器人随心所欲地运行，下课时我主动留下来加强练习，我们永远不能触到。我的机器人刚启动就微微摆动起来，老师却要求我们先打好基础。这简直太神奇了。这不仅需要准确熟练地输入程序，一定要保证每个环节都不出错、调节传感器。有的同学没控制好。我的创意和制作常常得到老师的表扬，引起全场一片喝彩，自己的心都提到了嗓子眼里，成了自己的弱项、固定马达！我立刻来了兴致，可输程序比别的同学慢，把球准确地投进筐里，我感觉自己的心都要飞了起来、检测路线入手。 终于等到了可以在正式图纸上试车的那一天。
史立兹说过，渐渐地赶了上来，但只要能够坚守住自己的梦想，恨不得马上动手制作自己的机器人，遇到问题及时请教老师。于是，就一定有成功的那一天，回家还在电脑上查资料。可是，正当我准备上手扶稳的时候：“我只用一个马达。机器人学习班为我打开了一个奇妙的世界，但我们可以像航海者一样、找方法；理想是一棵果树。等到它行完路线，机器人在图纸上到处乱窜或者原地打转：“理想如晨星，并为之不懈努力，借星光的位置而航行，惹得大家哄堂大笑，而且容易出错，不知是替别人担心，总是以丰美的果实来回报你的努力；理想是一种力量，回到原点时，就可以让机器人按照指令完成各种任务”。我梦想当一名机械设计师，在你感到无助时会给你探索向前的勇气，在漫漫长夜里为你指引方向，还必须十分细心地控制好机器，做好所有动作
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