[动物们的世界四年级日记400字]23世纪的某一天，我们家早就搬到月球上去了，可是爸爸放不下地球上的工作，因此，他每个月都要回去一次。 今天，正好是离开地球一百年了，我缠着爸爸要回地球，爸爸拗不过我，只好答应了。...+阅读
舞会开始了，南瓜先生变成南瓜灯，蔬菜们围着南瓜灯尽情舞动着.
今天，我和李婧溪、王锦艺、还有我哥哥去参观寿光蔬菜博览会，里面的蔬菜名称稀奇古怪.我最感兴趣的是：空中马铃薯、家庭植物工厂.小朋友们，你们知道马铃薯是什么？
就是我们吃的土豆.不过这里的马铃薯是种在空中的.还有一件事，蔬菜博览会里的蔬菜水果太多了，我好想摘一个.可是，值勤的不让摘，我也没有摘.
我们来到7号厅的时候，边上全是西红柿.还有一棵番茄树，能长出千千万万个番茄.
我们还去爬梯子去摸蛇瓜王.我和李婧溪拍了好多照片，有蘑菇、辣椒、茄子、桔子，还有立柱栽培、水中栽培、家庭植物工厂和旋转栽培.在家庭植物工厂里，我发现冰箱里都种着蔬菜，墙上也种着蔬菜.看旋转栽培时，菜都能倒着长，我称它为：倒栽葱.
我看见一张黄色的纸，在远处看，上面有很多黑点.原来我们以为是写名字的，没想到，
上面的黑点竟然是一些死虫子，我们就叫他粘虫纸.爸爸说：这样就可以不用打农药了.
我们还发现在柱子上有好多蔬菜和水果，我以为是长到柱子或墙上的.其实，是用铁丝钩上的.真好看！我喜欢蔬菜博览会.长大了，我也要研究各种各样的蔬菜！
幼儿园小班化妆舞会方案
活动目标：
1、鼓励幼儿大胆地在自己的脸部这个特殊部位用各种颜色的点和线进行装饰。
2、充分让幼儿感受在自己身体的一部分作画的愉悦。 活动准备：
1、 幼儿每人一面镜子。
2、 各色口红笔、口红、湿巾。
3、 录音机、磁带（兔子舞音乐）。
4、 幼儿对化妆舞会已有一定的了解。
5、 花环、纱巾、彩带等辅助材料。 活动过程：
一、创设情景，激发兴趣 师： 今天老师带大家到“花仙子”家参加化妆舞会，你们高兴吗？ （随着《开汽车》音乐来到“花仙子”家门口。活动前把教室布置成“花仙子”的家，“花仙子”由配班教师担任。） 师：你们想想，e69da5e887aa62616964757a686964616f31333337626132开化妆舞会需要作些什么准备呢？ 幼：要戴面具。 幼：要穿漂亮的裙子。 幼：要化妆的。 师：对了，你们想想这和平时妈妈的化妆有什么不一样？ （引导幼儿说出不仅仅在眉、唇等部位化妆，还要大胆地在额、鼻、下巴等部位化妆。）
二、充分想象，尝试创作
1、让幼儿充分想象。 师：你们说的真好，听“花仙子”说，今天舞会上还要评选“开心宝宝”，发奖品呢！你们先想想，今天你准备怎么化妆，化妆成谁？ 幼：我想在额上画个太阳。 幼：我想在嘴巴旁边画点线，我就是小猫了。 幼：我想把自己化妆成孙悟空。 师：你们想得真好，猜猜老师准备化妆成谁呢？ （教师迅速拿起化妆笔，边画边讲解，先在眼部画上几笔，又在嘴两旁仔细地画上翘翘的八字胡。） 师：你们看，我现在变成谁了？ 幼：聪明的阿凡提。 师：你们想不想自己也来化个妆。瞧！老师已经为你们准备了许多的化妆笔、口红和镜子，我们赶快化妆吧！
2、提出操作要求 师：画的时候，对着镜子，不要画在眼睛上，如不小心就赶快用湿巾擦一下。也可以两个小朋友你帮我画，我帮你画。
三、幼儿操作 鼓励幼儿多换一些颜色，大胆画各种点和线。（播放背景音乐。） 师指导：对没有想好的幼儿帮助其建构主题；对不太敢表现的幼儿，鼓励其大胆表现；通过表扬，提示幼儿大胆使用色彩、线条。
四、开化妆舞会 师：时间不早了，你们都画好了吗？先画好的小朋友把化妆笔、口红等收拾好，围到老师身边来。 （引导幼儿相互欣赏，并等待未化好妆的幼儿。教师提供些花环、纱巾、彩带等辅助材料，让幼儿自由选择。） 师：你们听音乐响起来了，化妆舞会开始了。 （“花仙子”进入场地，说：大家快跳起来吧！） 一曲结束后，“花仙子”说：今天你们开心吗？笑一笑，看看谁最开心？ （幼儿在教师的引导下，摆出各种开心样，个个争当“开心宝宝”。） “花仙子”说：今天，你们都化妆得很出色，跳得也很开心，都是“开心宝宝”，奖你们每人一颗“开心豆”。 （在评选活动中，结束本次活动。） 活动延伸：
1、天气热的时候，让幼儿在身上化妆。
2、在美工区提供化妆笔、口红等材料，让幼儿继续学习化妆。教学反思：这是一次颇有新意的绘画活动。 其一，活动设计新颖。让幼儿在自己身体的一部分作画对他们来讲是第一次尝试，具有极大的挑战，不仅大大提高幼儿探索的欲望，更激发起幼儿对活动的兴趣。 其二，活动的展开是以幼儿高参与和教师低干涉、适当指导为特征的。它不仅需要教师具有广博的知识和良好的教育机智，更重要的是要有正确的教育理念。活动中，我们能清晰地感悟到自主式学习过程的痕迹。 其三，活动中教师与幼儿是一种平等的对话关系，教师的作用不在于给予幼儿很多的美术知识，而在于为幼儿创设自由、安全、宽松的心理环境和充满情感色彩的审美环境，用启发性和艺术化的语言，帮助幼儿通过自身的感知充分发挥其主体性，从而获得愉快的情绪体验。教师对幼儿的作品，不论其笔触是稚拙还是抽象，都表现出极大的耐性、尊重和赞赏。 在这样自然、流畅的活动里，孩子们得到的是快乐和成功
化装舞会宣传策划方案
所有策划形式只是达到目的一种沟通方式。舞会跟电脑在形式上是不沾边，但在本质上是可以联系的，首先就是目标群——学生。因此，你的宣传对象确定在学生群上。那么，要达到满意的宣传效果，不仅仅是推广方式，推广内容也很重要，就如化妆舞会。针对电脑商而言，这里在参与的目标学生身上大有文章可做。建议：
1、突出宣传效果，主要体现是否锁定放大器赞助商的目标群。所以，你只要强调这次活动，吸引多少目标人群过来，有哪些有号召力的人（学校领导、相关组织负责人等）支持和参与。
2、操作方式上，可以给参与的学生发行电脑会员卡（特定制的舞会宣传卡，持卡享有一定的消费优惠，同时又是进入舞会的门票，这个你可以根据赞助商情况囊括更多功能，费用由电脑商或其它赞助商共同出，你可以帮着设计）
3、舞会的宣传制作上是可以突出赞助商的。易拉宝、海报、学生领导、嘉宾邀请函等。（强调接触对象是学生）总的来说，赞助方案突出赞助商能够享受什么利益，除了宣传效果外，你可以强调以后各类活动合作，突出长期性，让对方感觉利益的稳定与保障，赞助自然不在话下。...
策划一个化装舞会方案具体点该怎么写额
6:00-8:00 活动地点 活动对象 全校学生 活动流程 一.舞会前准备工作
（一）宣传 1把提前制作的海报贴于宿舍门口，水房，食堂等公共场所（主要由实践部和宣传部负责需要2人） 2至少宣传（共7人） 3在篮球场上挂横幅；发传单 4在校广播站进行广播宣传（宣传部一人）
（二）外联 邀请具有相关舞蹈天赋同学或老师三至四位
（三）会前相关准备 物品准备：纪念品（跳得好的有奖，最好评一个最佳搭档），自助餐之类的 无线麦克， 乐队，音效，电脑 场地审批： 二.舞会当天（提前10人到场布置） 5:30-6:00 学生着装进场，放一些流水一样的音乐，又能带舞的，一对一对的先跳着，最好有3-5对，这样能带领刚进的学生一起自由跳舞 6:00-6:30 节目，唱歌或是什么的，最好是一边唱一边跳得，带动气氛比较主要 之后宣布要在舞会结束时评出最佳舞者，最佳搭档 6:30-7:00 自由舞动；各种音乐穿插，时而轻柔时而劲爆性感（由于大多数人都不会跳，最好国际舞多些，两个人配合得多些，其实和着音乐瞎跳也是一种兴奋） 7:00-7:30 提醒大家可以换舞伴拉，也可以欣赏专业舞者跳舞，志愿者可以得奖 7:30-8:00 评奖...
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请写一篇给贫困地区的同学们的一封信300字XX的贫困孩子： 你们好！ 这段时间，在微博上看见许多好心人在讨论关于你们的事情，得知你们生活十分困难，并决定写信与你们结对子。 我叫关棋心，来自广东省广州市。我是一个活泼开朗...
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