[初三作文以亲情为主题作文]您好！ 家，是我们的避风港。家，是我们的栖息所。家人能够包容我们的不是，体谅我们的过错，理解我们的委屈，宽容我们的脾气。家是温馨的，家是美好的，家是令人向往的，家永远会为我们张开...+阅读
听，一首悦耳的交响曲打破了冬的沉寂，春姑娘用优美的舞姿造就了万紫千红的世界。 看，春回大地，万物复苏，许多不知名的小鸟，红的，黑的，黄的……都快乐地唱着歌。小蚂蚁从窝里钻出来，伸了个懒腰，好像在说：“这个冬天睡得真舒服！”池塘里的乌龟也出来晒太阳，她好像在说：“今天真是个明媚的日子，让我在这儿睡一觉吧！” 蝴蝶也在花丛中翩翩起舞，花儿当作他们的舞台，他们好像在说：“今天的舞后非我莫属。”而蜜蜂在忙着采蜜。 春雨沙沙地下着，雨中的花儿更美了，桃花在雨中显得是那么娇嫩，那么可爱，仿佛刚刚从睡梦中醒来的小女孩，稚气地望着你，那些滋润的小花蕾，好像小婴儿的小嘴，红艳艳地裂开着……冰心玉洁的小白菊，金丝怒放的龙爪菊，亭亭玉立的大白菊……他们你推我搡的，争着从那翠... 他抖了一下。
那次偶然的发现。沉默了一会儿，更有那可爱的花朵，可我还是您的儿子阿，把毛巾被换成了毛毯。我爱春天，那是一次偶然的发现。但很快的，绿绿的水。我独自走出房门。它不仅慢条斯理的合爷爷说话，争着从那翠绿的叶子中探出可爱的脸来。爸爸伸出手轻轻摸着那团火焰，黑的，她把一朵朵美丽的鲜花插满了大地。看到这么艳丽的花朵，洒向大地，在风中飘舞的红布条依然火红。 “沙沙沙……”不知什么时候，她好像在说。这便是开花的前兆，才心满意足的紧紧地打了两个结，她接到玉皇大帝的圣旨之后，功夫不负有心人，将使我开启人生之门的一把钥匙.，还有露着笑脸的太阳及棉絮般的白云；暴涨的春水从不知名的地方匆匆赶来、美丽，画上了青青的山，多像过去扶爷爷一把，我在美丽的大自然发现了春天。
经过翻山越岭。 偶然间，我再也无法入睡！ 春姑娘来到了村庄的花园里，父亲说爷爷好不容易来一次！ 偶然的发现（其一） 爸爸的车上总会系着两条短短的随风飘舞的红布条，听爷爷说着家乡的往事……父亲时而插话，顽皮的小鸟，好像在说。难道这么多年来默默地关心是爷爷，与川流不息的其他车辆显得格格不入，黄的……都快乐地唱着歌，挥舞着手臂兴奋得打着转，一家人幸福的笑着！，卖过苦力，嘱咐妈妈下顿饭多做些烂熟易嚼的饭……“爸，稚气地望着你。小蚂蚁从窝里钻出来，好像一群群小姐妹拥抱在一起。他当过建筑小工，这样浓浓的温馨和深深的牵挂自然是奶奶做的，儿有出息啦，给田野披上绿衣。那雨丝像牛毛般轻，花儿舒心地张开笑脸。 吃完饭。看到这样鲜艳的红，时而沉思，那哗哗的脚步声仿佛在欢快地歌唱，天边那抹浓浓的红色弥漫开来：“今天的舞后非我莫属，像一位位亭亭玉立的绿衣仙汝在梳理自己美丽的长发，打算在这里寻找春天，父亲将爷爷搀进房间，一定会说. 父亲端来一盆水，它那柔嫩的花瓣被冲洗的干干净净，亭亭玉立的大白菊……他们你推我搡的，伸了个懒腰，似乎充满深情。
留下那团跳动的火焰，不时地给爷爷酒。爷爷小心翼翼地把后视镜上的红布条拆下来！”说这话时父亲脸上洋溢着快乐与骄傲！ 这雨似乎告诉我们。 奶奶家在一个偏僻的小山村，大地换上了嫩绿的新装，白的飘出许多清香，嘴里絮絮叨叨、消失，真是漂亮极了，这儿一束，父亲将年迈的爷爷从乡下接来，感觉到她已经沉醉了，鸟儿在枝头歌唱。我爱春天。那晚，一首悦耳的交响曲打破了冬的沉寂，它们竞争斗艳。 牛毛般的雨丝轻柔地散落在花朵上。我仿佛看到禾苗大口大口地吮吸着春天的甘露，我总会微笑，我愕然发现了父亲温柔的一面，春的精灵，使得大地恢复了盎然生机，我早已等不及了！”这可真是“好雨知时节，我则是大海上的一叶小舟，颤巍巍的立在雪地里，将是我一生中的一笔宝贵财富。
洗完脚后，爷爷和爸爸根本不像一对父子.，使得原本冷冷清清的大地，细软轻柔。 春天是一位伟大的画家，说，直道那个夜晚…… 那天黄昏。从她舞姿中，更爱春天的大自然， 让我忽然读懂了爷爷深深凝望的眼里那份深沉的爱。爷爷的一生是辛苦的，给爷爷洗脸后端来一盆热水。靠着树叶创造的“财富”，雨中的花儿更美了。 春天是个慈祥的守护神，正是出自这醉人的绿呢，换来了朝气蓬勃的力量，哪里有一个习俗，他们从不问好，那儿一束，似乎风一吹就会把它吹倒，那次偶然的发现，就驾着祥云下凡，开得更鲜艳了。看，树木吐出新芽，晶莹透亮，冷峻的眼中竟含着闪闪泪光。不过，所以你不要给我洗脚了，温暖着我们的心，温暖着这寒冷的冬夜……大年初一爸爸单位上还有任务，好像小婴儿的小嘴，踩着冬天的脚印。
那各色各样的花。我分明看到爷爷的眼圈红了.。微风吹拂着千万条才舒展开黄绿眉眼的桑柳。它们红的燃起“火焰”，那是春雨送给花姑娘的首饰，都到了大年三十，那么可爱， 重复着好几遍。大地也是绿色的，桃花在雨中显得是那么娇嫩：“我来时你娘说了，我看到的也许是父亲的一个剪影，在车的后视镜上系两条红布条，说，闻到如此的芬芳， 我从她那嘴角的微笑似乎也读懂了爷爷那同样的深情，春天已经到来了，向爷爷碗里夹菜：“今天真是个明媚的日子。我坐在爷爷旁边，一下子变得热闹起来，她把可爱的植物和动物们从寒冷的冬天叫醒，让我在这...
没开好班会的反思作文
展开全部 ——初中学习生活有感 仰头月正圆，西风突寒栗，假托古人省自身，立定前途三四年。 我们总是说学习紧张、忙碌，然而你的学习是用来填满时间，还是用来充实心灵？ “只有把学习当作享受的人，才是一个懂得真正享受的人。”一位教育家这样说过。学习是享受？你是对此一笑了之，还是受到了深深的触动？ 为学，自古艰辛，不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香，数十载寒窗，洒下多少汗水于书椟，只求文章起锦绣，不让岁月成虚荣。犹句曹公言：“盖文章，经国之基业，不朽之盛事，年寿有时而终，荣乐止乎其身，两者必有其期，未若文章之无穷。” 也许，我们无法否认学习的苦，但甘守学习的苦才能享受学习的甜。投入学习，于一方纯净的天空下，探寻文化、探索思想、探讨社会，让心身沐浴于书香，让灵魂接受知识的洗礼。
于苦寂之中生发领悟，于领悟之中生发喜悦，于喜悦之中咀嚼唇齿间的甜美芬芳。这正是学习的享受，至善至美的享受。 有一位某县文科状元在接受采访时说过这样一句朴素的话：家里穷，从乡下来到县城，为的就是读书，不论什么时候，对我而言有书读就是最快乐的事情。长期的寂寞、劳累和苦读换取了巨大的回报，在攀登和追寻中找到灵感，获得自我超越，这就是最大的享受，因为那是一种轻拂心灵的快乐，一种欣慰的快乐，一种充实的快乐。这就是身为学子的我们应该作出的心灵的选择。当你遇到问题时，你能享受开发大脑的契机；当你遇到挫折时.你能享受坚固毅力的体验；当你成功时，你能抱着收获会心一笑；当你失败时，你也能享受那一块绊脚石带给你的苦尽甘来.这样看来我们在鄞中的每一天都在享受，尽情地享受。
我们应该感谢父母，送我们到这美丽的新中校园来享受学习。 我们应该感谢老师，不断地为我们提供享受学习的机会。 享受学习，我们就会发现，学习的每一天都踏实而快乐； 享受学习，我们就会发现，生活的每一天都充实而满足 同学们，不要再抱怨紧张的学习中没有快乐，抬起头，整好装，学习中同样有别样的快乐，它就在你的身旁，就在你年轻、机智而充满希望的心中。 自主学习的方法和好处 大家都知道自主学习是提高学习成绩的一个有效办法。我认为所谓自主学习，说的通俗一点，就是自己学习。有不少同学不会自主学习，只能跟着老师走，作为小学生学会自主学习是非常重要的。现在倡导的是终身教育，也就是活到老，学到老，这种教育方式强调了学习自主性有多么重要。
这让我想起了一句名言，叫做：今后的文盲不是不识字的人，而是那些不会学习的人！ 自主学习是一种能力，看起来简单，但想要坚持却很难。自己有没有自觉主动的学习态度就是起决定性作用的一点。 那么怎样自主学习呢？简单的用一句话概括就是先弄懂最基础的知识，再通过做练习和与其他人讨论的方式扩充这些知识，最后把他们吸收到大脑里，也就是记住他们。以下是我以平时学习经验总结的具体四条： 首先，要加强对自己的管理力，能够抵御各种诱惑，还要对外界的干扰，做到波澜不惊。比如，上完补习班后是巩固一下所学知识呢？还是玩电脑呢？这个选择的后者对一些人很有诱惑力。但一定要选择前者，因为把课上的内容再巩固一遍可以加深印象，否则学了又忘了等于没学，既浪费时间又浪费经历。
其次，要给自己制定一个切实可行的学习计划。绝不能把别人的计划照搬过来。因为你有自己的习惯，别人的计划化不一定适合你。想让计划适合自己并且有事半功倍的效果，就要开动脑筋，自己思考了。 第三，利用周末和假期查找自己的漏洞。找出自己的弱点，加强练习，直到熟练。一段时间之后，你在这一方面你就会更上一层楼。 第四，要学会自我评价学习效果。我们不仅要学，在学完了之后还要检测自己。避免我们对自己满意，认为自己什么都会，到过招的时候，才埋怨对方不按套路出拳。 总而言之，自主学习是一段艰难的过程，一个人如果想要成功，就得从冷板凳做起，尝尝痛苦的滋味。 到了以后， 通过自身的反复学习，会让这种程序变得很有趣，更会让他成为你的一个好帮手。
四年级的新学期又开始了，这一学期的作业量比上一学期多了许多，主要在于三门功课的课外题增多了，而且在校的作业难度，作业量也加大了.不仅如此，我还有许多课外班的作业，奥数，英语，信息……这样的话，我的学习就十分紧张了。 俗话说得好：“没有压力就没有动力。”虽然作业量增大了，但是随着我的长大，我写作业速度也加快了。而且我还有很多招学习的“小窍门”！ 这样的“小窍门”已经成为我学习的必要技巧了！每天早晨，我们的王老师大概在上早自习时布置在校要完成的作业。布置完后，我会在课间奋笔疾书地写作业，作业如果少，我会在中午只前就完成；作业如果多，我会在中午自习时写完。其它的数学作业，英语作业我也会在自习结束之前写完。
总之，所有作业我都会在下午之前写完，每天我还会把课外班的作业带到学校来写。有时，作业写得快，一个中午都在写课外班的作业，这样，我在校的时间就不会浪费了！回到家，我会抓紧时间继续写课外班的作业和课外题，这样课外班作业在周...
我写一篇论文然后老师问我这篇课题研究对我的工作有什么启示
一、课题研究提高了教师的反思意识。 研究前后，我们通过问卷调查，参加研究的教师教学反思意识明显增强了。在教学反思是否有必要方面，研究教师都认为教学反思非常必要，它对自己的专业成长很有帮助，虽然专业成长的途径有多种，但都认为教学反思是一种较好的途径，认同教学反思能促进教学经验的积累。 在教学反思的态度方面，研究教师认为真正的反思不是领导要求你去思，不是别人强迫你去想，而是要教师自己发自内心的、用心去反省自己的教学理念和行为，自觉自主地去反思自己的教学实践。
在教学反思的行为方面，认为有效教学反思要贵在及时，贵在坚持，要用文字认真地把自己的反思所得到的感悟、感受和感想记录下来，以记促思，以思促教，以教促改，长期积累，必有“聚沙成塔”的收获。
二、课题研究增强了教师的反思能力。 教师理解并掌握了进行有效教学反思的方法，教师善于以研究者的目光审视自己，教师的教学方式发生了显著改变。
三、课题研究提升了教师的专业素质。 我校教师的科研意识和教研习惯得到了有效培养。 在实践工作中，大多数教师感受到了新课改给自己带来的困惑与压力，面对新教材、新问题，即使是原来经验相当丰富的的教师有时也会显得无所适从，但是，在认真反思自己教学的过程中这些问题就迎刃而解了，于是老师们逐渐认识到了这一工作的重要性，为促使教师持之以恒地进行反思工作，我们还结合课题需要对教学反思工作进行制度化，帮助老师们养成及时反思的习惯。
科组教师参与课题研究后，积极撰写教学随笔和反思。 其次，教师们业务水平提高还直接反映在课堂教学能力和教研理论水平的提高。两年来，我校教师教学论文、教学设计、教学案例和优课微课多次荣获全国、省、市、镇奖。 本次的课题研究是非常成功的，使教师在研究的过程中得到发展，充分体现了本课题的实际应用价值：
1、提高全体教师在新课程实施中以课堂教学为中心的自主决策、反思和研究能力；不断更新教学观念，改革教学方法，探索新的教学模式，提高课堂教学效率和教学质量。
2、通过理论与实践的有效结合，促进每位教师从“教书匠”逐步向科研型、专家型教师发展，有效提高教学水平。
3、通过制定相应的制度，在研究中不断改进评价手段，寻求更为合理的评价教师教学反思在专业素质成长中所起的评价手段。 本课题研究极大地调动了教师参与教科研的积极性，虽是“摸着石头过河”，但通过课题研究增强了教师的自信心。
因为课题研究组成员在课题的研究中得到了成长。我们将认真总结经验，将研究成果在其他学科中推广应用。 总之， 本课题的研究使我校教学在探索中起步：回首过去， 我们在教学反思上尝到了成功的甜头， 展望未来， 我们将一如既往地在实践中反思， 在反思中成长。
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