[七年级开学后的感受一百字]第一次感受到了军训，虽然辛苦，但是辛苦却只是身体上的。而然在心理上我非但没觉得苦反而倒乐在其中，或者说我觉得非常的刺激，觉得这是一种宣泄，一种释放，一种通过虐待躯体而将长久...+阅读
伴随着明媚的阳光，9月1日，我们开学了，我们伴随着快乐的心情同时也怀着伤心的心情来到学校，伤心是因为我们有的同学见不到，就像我，在学校见到了许多原来六年级的同班同学，也有许多原来的六年级同学没有见到，想念那些没见到的同学，其实我更想念我原来的老师，教语文郝老师，教数学的钟老师，教英语的张老师，我非常想念他们，想念原来的班级。
在初中，我也认识了许多新同学，新老师，他们对我们非常好，虽然作业有点多，但也是为了迎接期中考试，可是就在这个时候，我想念的还是我原来的同学，老师
记得那一次，上数学课，我们班刘统良，上课给老师捣乱，数学老师说：“站起来”刘统良站了起来之后露着大门牙一个劲的笑，数学老师用手臂夹着他出去，“哈哈哈……”同学们哈哈大笑。
还记得那一次，我们班任政对数学老师说：“老师你偏向女的。”数学老师说：“对，我就偏向女的了，任政你给我站起来。”任政站起来之后说：“老师，我是女的”之后做出扭扭捏捏的样子，“哈哈哈……”又是一声大笑，之后数学老师也笑了，如果你在我们班门外面听到我们有笑声，准是我们数学老师又在闹笑话了。
给一篇第二学月的总结
在这第二学月以来.在老师和同学们关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。 在同学之间的互相学习中，体会到了知识就是人的力量源泉，没有专业知识、专业技巧，什么成功都不会与你相约，只有真正的掌握了解所学的东西才能便于日后面对社会的种种问题。对于现金社会，我要不断的充实自己，完善自己，使自己能够成为适应这个社会的专业人才， 将来如果社会给我机会的时候，我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去， 所以现在属于我们的知识储备期。曾经有位老师跟我们说过：人的机遇难求， 当机遇来的时候就要好好的抓住它，当时如果你没有驾驭它的能力， 你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走，而无可奈何，与其到时后悔， 不如现在好好储备自己的知识量，时刻准备着，等待着机会的到来。…… 总结现在有以下几点： 第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。 第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：
（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。
（2）上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。
（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。
（4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。
开学两个月的反思怎么写求一篇
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人到一个新的环境总需要认知和定位。
高中及以下的定位相对容易，因为领域比较少，生活的方式也比较单调。只消找到几个先关领域出类拔萃的，最好是综合素质较高的前辈来指点，或者自己了解清楚一些重要环节就可以迅速达到认知，并且做出判断和定位。况且中学同学，背景相似，心性相近，相处起来也不太困难，可以相对迅速展开自我，不会遇到太多矛盾冲突。
而大学不同。学术活动领域广泛，生活方式多样，且必须做出取舍。找一两个前辈或者出色的同学已无法帮助自己做出全方位判断。因为在这样的环境下，几乎没有一个人是面面俱到的，且不同的学科，学术横向和纵向搭配起来更是多样，很难找到跟自己的追求和道路相同的人来给自己指导。这个时候，未知或者一知半解所带来的迷茫，很容易让人不自信，进而panic，不能做出正确的判断。
因此，不能急于求成，不要过早的评判自己或者环境。只有耐心亲自去体验，全方位地收集信息综合分析，才能逐渐做出判断。这个时候要注意，不要太执着于思考，认知和定位不是一两天的事情，体验收集信息才是这个阶段的第一要务。过度的思考会让人陷于慌乱和空虚，会让情绪无法控制。想不明白的时候就做一些有用的事情，比如看书看视频神马的，练字弹琴是比较无用的，最好就是用对其他问题的思考来占据大脑。
另外，不要因为对新环境的主观臆断，在我就是对环境的过高期望和信任而急于迅速按照主观判断来展开自我。最好平稳地展开，这个阶段主要是理解和接受周围的环境，让自己更加兼容。
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