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每个人在人生中，都会遇到挫折。而关键看我们怎么面对挫折，走向成功。而我真正懂得成功的含义，就是从那次跳绳中领悟了出来。
那一次跳绳，我终于成功了，我欣喜若狂地大叫：“我一分钟能跳到150多下了！”
我们的班主任老师要求我们班干部每分钟必须跳到150下以上，而我平时最多只能跳120下。所以一有空我就加紧练习。每次我做完作业就在家中练起跳绳来。练了好久好久，脚都软绵绵的了，但我还是坚持练着，因为我是多么希望能跳到150下啊。我几乎是每天都练，从不间断。功夫不负有心人，直到有一个星期日，我终于成功了。
记得刚开始练习时，我一边盯着钟，一边飞快快地跳着。一分钟里，我的成绩由120下到134下，再到139下，后来竟跳到了147下，我是多么的高兴啊！虽然我还没有跳到150下，但我想信我能努力跳到150下的。后来几天练起来就轻松了很多，因为我有信心。我意想不到，有一次竟跳了162下，当时我呆住了。我深深体会到了老师说的：“只要有信心，肯努力，什么困难能难得到我们？”
这一次成功的经历，让我明白了一个道理：我们在人生的道路上，要经得起考验，要有耐心以及面对挫折的决心，这样才能成功。
成功的经历作文600字
每个人都有成功的事，我也有这么一件值得我骄傲的成功的事。那是我人生中的第一个努力后的大奖。 那天，我像往常一样背着书包，嘴里嚼着口香糖走在回家的路上，望了望马路上川流不息的汽车，大步地走着。转过狭窄的道路到了家门口。“当，当，当”，我轻轻地敲了一下门，妈妈满脸笑容迎接了我。 我看见妈妈的笑脸疑惑了，问了问妈妈：“又有什么事让您这么高兴？”妈妈微笑着说：“恭喜你呀！儿子，你上次让林老师寄到上海的那篇书法得了中国儿童组的金奖，还有奖牌我真为你骄傲！”我听了这话嘴也变成了一个标准的弯月，心里想：哈哈，我这几年在林老师那里学习书法终于有成效了。这时好像嘴里无味的口香糖，顿时充满了香甜可口的味道。 我迫不及待地脱下鞋子，连鞋都没放好就跑进我房间去看那张奖状和奖牌。
只见那金灿灿的奖状上用墨笔写上了我的名字，又看见下面印有许多书法社的章，比如：中国少儿书法协会，青少年书法会……整张奖状琳琅满目。再看了看奖牌，金黄色的表面，还是镀金的，我带上奖牌回忆起原来那些辛苦没白费，这时我感觉到身上的血液在沸腾，总有一种成就感。 成功这两个字虽说出来，写出来容易的很，可真真正正地做起来要十分努力拼搏，只样你踏踏实实的做，成功的女神总会在你面前微笑。
成功的一次经历作文
成长是一种经历.成长经历了辛酸苦辣，走过了阴暗灰霾.才发现，成长是要以痛苦为代价才换来的.就像拔节的竹子，就像蜕变的蚕蛹.那一次成长的经历，至今仍然历历在目……
那次，是一年一度的钢琴比赛.我坐在赛场上，焦急而又耐心地等待着，希望快一点儿让我在赛场上尽情发挥我的音乐才能.
终于，主持人点了我的名字，我立刻飞快地奔向舞台.我走到舞台上的钢琴前，朝观众们微微一笑，坐下来，深吸了几口气，抑制住激动、紧张的心情，看看观众的期待的目光，从容镇定地弹奏起来……
开始，弹得挺不错，一个个美妙的音符在我指间流淌，迎来了观众热烈的掌声，我也微笑着点点头.可是我越来越紧张，我好害怕.害怕这些热烈的掌声会顿时消失；害怕自己会把乐谱忘却害怕自己这次演出会失败透顶.当音乐弹到最高潮时，我也紧张到了极点.我原来能弹奏出美妙的音符的灵巧的手指变得僵硬，手背上渗出了细密的汗珠.弹出来的音符几乎是一个个蹦出来的，终于，我的脑子里一片空白，心像藏着只砰砰直跳的兔子，我连一个音符也弹不出来了.
台下，观众们一片嘘声.我顿时从希望的云端重重地摔了下来.在悲伤的氛围中，我含着泪光走下了舞台……
鲜花没有了！掌声没有了！就连当初那个自信的小男孩也没有了！
我回到家，撕掉了“赛前计划表”，盖上了曾经视为掌上明珠的钢琴，合上了钢琴书，一个人趴在桌子上，呜咽着……
不知过了多久，一只温暖的大手搭在我的肩膀上，抬头一看，是爸爸，他抚摸着我的头说：“小宝贝，不要哭，那只是一次意外，爸爸知道，你的钢琴弹得最好，你永远是最棒的！来，为我弹一曲吧！”我打开琴书，慢慢弹了起来，弹得竟是如此流畅，美妙的旋律在屋内回荡.一曲终了，从我身后传来一阵经久不息的掌声.回头一看，是爸爸.他手执鲜花，向我走来。我迎过去，接了鲜花。忽然，有两股暖流从眼中流出。那是泪，是感动的泪。不为这次比赛的意外，而为爸爸对我在赛后的鼓舞。
因为哭过，笑容才灿烂；因为深刻，记忆才斑斓。当我怀着难以言状的心情拣拾往事的片片落叶时，才发现这次成长的经历是多么难忘。
以一次成功的经历为话题写一篇记叙文可以写什么事有什么好的
一次成功的经历 每当想起这件事，我就感到非常自豪。那一次，我成功了！ 那是小学三年级上趣味数学时发生的一件事。一天，老师在黑板上刷刷写下一道题，并对我们说：“大家好好琢磨琢磨，我下节课再讲解”；说完，便在讲台上坐下来批改作业了。这道题，是个火柴棒的游戏题：74+4=17，要求只移动一根火柴棒，使算式成立。 刚开始，我心想关于火柴棒的问题我不知做过多少了，这道题自然也不在话下。我胸有成竹地拿出笔计算起来。不对呀，好像有点问题；还是不对呀......不知算了多少遍，可就是不对劲。唉，还真不能小看这道不起眼的题。我偷偷看了看周围的同学，大部分已经放弃了努力，只有为数不多的几个同学还在继续奋斗。不行，就是上刀山下火海，我也得把它做出来。
我又抓耳挠腮地想了半天，一会儿咬着笔杆，一会儿奋笔疾书，一会儿敲敲脑袋......还是毫无进展哪。 叮叮......，下课了。同学们一窝蜂地全涌了出去，教室里现在只剩下我一个人了。我也很想出去放放风，但这道未解的题就像是一堵城墙，拦住了我的念头。我静下心来，又认认真真读了一遍题目；我决心已定，一定要将它拿下！我开始琢磨以前解同类题目的方法，一个、一个去试，但还是行不通。看来，得换个思路。 想到这儿，我突然灵机一动，想：打破常规，把火柴棒放在两数之间也可以呀。于是，我列出了这样一个算式：7+4-4=7，虽然是成立的，但移动了两根火柴棒；我又把加减号换了个位置：7-4+4=7，呵！正好！我终于做出来了！我赶紧把答案拿给老师看，老师满意地点了点头。
我暗自窃喜，哈哈，这次我成功了！ 上课了，老师问同学们这道题谁做出来了。班上只有我一个人高高举起了手。 这次成功的经历，使我明白了，一个人只要坚持不懈，他终究会成功的。
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