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怎样创建学风良好班风也好的班集体发言稿

03月04日 编辑 39baobao.com

[这样的夏天也好暑假日记300字]似乎昨天还是温暖的春天,可是,今天已经是炎热的夏天。也不知道是什么时候,春姑娘已经离去,而夏姑娘已经迈着轻盈的脚步来了。啊,夏天来了! 夏天来了,天气也变得越来越热了,太阳火辣...+阅读

各位老师、各位同学: 大家好!我很荣幸担任07年我们051班文娱委员一职,今天我演讲的题目加强学风建设。高校的学风建设是衡量和评价一所学校的办学品味、育人环境和社会声誉的重要标志。 在不久前,师兄师姐们拍毕业照时,我们都感触良多,因为明年的这个时候就轮到我们了。那种离别之情与就业压力会是什么样的滋味呢?告别四年大学生活和开始另一种新生活又是什么样的心情呢?这些都是我们每个人将要面对的无可避免的问题。面对目前这个严峻的就业形势,我们应当早点对未来有个计划,给自己定下一个奋斗的目标,把自己培养成为能力强、技术高的人才。 为此,提出加强和优化我校的学风建设,既是时代发展和人才培养的要求,也是我校实现跨越式发展的现实需要。

我们是一个集体,学风就是影响我们学习和生活的重要的环境因素。个人认为加强学风建设应以自主认知为起点,造就勤于学习、善于学习和勇于创造性学习的高素质学生群体。自主认知是指在教育者的帮助和引导下,学生作为学习的主体对学习的价值、学习的意义、学习观念和治学品质及其深刻内涵的自觉认识和认同。自主认知是学风建设的逻辑起点和长久动力,学风建设第一要务就是要理清和升华学习主体的认识问题。学风不是自发形成的,在教育者的帮助和引导下,学生主体必须自主提高对学习的认知能力和认知水平:以成长成才为内驱力,形成深层次的学习需求,克服功利主义和实用主义的倾向,厚积人文学科的底蕴;在科技大发展和激烈的人才竞争条件下,把个人发展与社会需要结合起来,形成理性的远景性学习目标;以崇尚真知,成就自我为基点,形成不断学习、终身学习的观念。

必须看到,学风建设是一项系统工程:在系统内部,必须依靠有效的管理手段、合理的制度保障及相应的评估激励机制;在系统外部,必须依赖于教风改革,校园文化品味的提升和后勤保障的到位。学风的形成就是系统内外各要素相互作用的长期积淀,因此,学风建设必须综合治理,内外兼治,必须持之以恒。 在过去的两年多里,我们班有很多同学在学习上取得了优良的成绩,并获得学校、国家的奖学金,这些同学都是我们学习的榜样,他们给我们创造了竞争的环境,让我们不断鞭策自己去学习。但我班的班风学风建设不够,并且存在着许多有待于解决的问题。部分学生专业成才意识不强,缺乏远大理想,学习动力不足,学习目的不明确,具体表现为:不同程度的厌学情绪、课堂纪律松懈、抄作业等现象相当普遍;一些学生把大量的时间和精力用到了上网、玩电子游戏等方面,仅仅把上大学作为拿文凭、找工作的途径。

要知道,学风建设是学校教学基本建设和教学管理工作的重要内容,紧紧把握住它,对学校求生存、创品牌、提高整体核心竞争力具有重要的作用;学风问题不仅仅是学生自身的问题,而且还是社会大环境、学校教育管理的问题,是教风潜移默化作用的问题;加强学风建设是我校常抓不懈的重要任务。 学习是我们的首要任务,在此迎评促建之际,为加强我院学风建设,动员大家积极学习,把学校的迎评促建工作和加强学风建设与自己紧密结合起来,"以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设"。我们大学生走在社会发展的前沿,也正是意气风发、敢拼敢闯敢于创新的阶段,我们应积极引导转变成勇于拼搏勇于创新的实际中,愿我们与仲院共同奋进,祝我院迎评成功!我的发言完毕,谢谢大家!

求以学先进赶先进争先进树立良好学风为主题的演讲稿速度

勤学,体现在他上课前的认真预习,上课时的专心听讲,更体现在课后的认真完成作业。李文文同学就是这样不断提高自己的文化知识和专业技能,除了课堂知识,他还经常看一些课外知识的书籍。学以致用,将所学理论贯彻到实践中去。但是有个别同学上课不专心听讲、作业不能按时完成,这既是不认真学习的表现,更是对老师的不尊重,这样的行为是可耻的!作为学生,如果我们身边有这样不够自觉的同学,我们要热心帮助他们,时刻提醒他们上课要好好听讲,下课辅导他们认真完成好作业。我们也希望个别需要帮助的同学,能够认识到自己本身存在的问题,不要一心只有“玩耍”二字,要从此刻起,努力发奋学习。好问,就是敢于提出问题。学问学问,不懂就要问。李文文同学在学习上已经养成了良好的学习习惯,有极强的自觉性,善于在学习中发现问题并对其进行深入细致的思考,逐渐形成了严谨、敏捷的思维习惯。

使自己得到更好的提高。所以,同学们,在学习中,遇到困难,遇到不懂、不理解的问题,要大胆地向同学、向老师提问。只有将不懂不会的问题解决了,我们才会掌握更多的文化知识,能力才会得到提高。同学们,勤学与好问是紧密相连的,二者不可缺一。对于每一位学生来说,要努力做到勤学好问,学习古人“头悬梁、锥刺骨”的勤奋精神,养成孜孜不倦、学而不厌、不耻下问的良好学习习惯。另外,在学习中,我们还要发扬团结合作的精神,明确自己学习的目标、前进的方向。成绩只能代表过去,我们要清楚的认识到,以后的路还很长,竞争也将更加激烈,但我有信心去面对各种竞争。虽然现在我不是最优秀的,但我相信我能成为最优秀的。让我们一起努力吧!在人生的道路上迈出坚实的第一步,为自己的明天创造充满挑战与机遇的无限空间!同学们,让我们牢记“勤奋学习、合作奋进”,让良好的学风潜移默化地引导我们奋勇向前!让我们充满信心,向着理想,勇敢前进!用我们的实际行动,树良好学风,为明天喝彩。

加强班风学风校风主题班会发言

良好的校风、学风、班风、教风是学校提高教育教学质量的根本保证,是促进学校师生共同发展的基础条件。为了进一步提高学校管理水平,针对当前学校校风、学风、班风、教风存在的问题,经学校研究决定,从本学期开始,在全校范围内持续开展向“xx”(xx·xx班)学习,“强化校风、端正班风、浓厚学风、优化教风”的主题活动。学风是学生精神面貌的体现。良好的学风能使同学们树立崇高的理想,坚定为理想而奋斗的决心。近年来,学校在加强政治思想工作的同时,努力整顿教学环境和教学秩序,严格教学纪律,营造了良好的育人环境,推动了教书育人,管理育人,服务育人的进程;深化了教学改革,提高了教学质量。 良好学风和班风的形成需要全体同学的共同努力,更需要从我做起,从小事做起。在此,学校向全体同学倡议:

1、树立正确的学习态度,上课认真听讲,积极思维,养成良好的学习习惯,刻苦钻研,努力拼搏。

2、自习课上安静学习,珍惜时间,不说话,不看与学习无关的书籍。

3、课间文明休息,不大声喧哗,不在教学区奔跑打闹,不打架。

4、严格遵守学校的各项规章制度和班级公约。

5、同学之间相互帮助,相互学习,共同进步,树立明确的目标并为之奋斗不息。 我们坚信班风兴则学风兴,学风兴则校风兴,校风兴则学校兴!每一个同学都是班级的主人,每个同学都要关心班级,谏言献策,为树立班级形象,建设一流的班风、学风而努力。在我们三中这个大家庭里,应该充满着快乐、希望、健康和温馨。我们相信,只要我们努力拼搏,奋发向上,美好的明天终将属于每一个奋斗者。 老师们、同学们,让我们共同努力,携手共创文明、和谐、积极上进的文化氛围,使我们的校园更加文明美好,让我们的学校和每一个学生的发展都能更上一层楼!...

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