[画面意境与作文中心]画面意境与作文中心 冉正方 实验目的 运用幻灯投影手段，创设意境，丰富学生感知，形成作： 构思的明确中心，并运用学过的写作方法，表达中心思想。 实验内容 五年制小学语文第八册的八...+阅读
要正确处理作文中详略与中心的关系，同学们应把握好以下几个关系：
1、把握好“点”与“面”的关系
作文要有点有面地叙事。“面”交待事情、人物或景物的全貌，内容往往是渲染气氛，交代背景，起烘托的作用，要使用总结性、概括性较强的语言，一般放在段首、段尾，或作为过渡段，要略写；“点”上的内容往往是文章的重点，通过事件、人物或景物的细节直接体现中心思想，要详写。
作文要有点有面地叙事。“点”上的内容往往是文章的重点，通过事件、人物或景物的细节直接体现中心思想，要详写。而“面”则是交待事情、人物或景物的全貌，内容往往是渲染气氛，交代背景，起烘托的作用，要使用总结性、概括性较强的语言，要略写；如写作文《机遇》，对主人公如何抓住机遇、夺的成功的中心事例应详写，而对改革开放为国人提供的“八仙过海，各显神通”的社会背景材料应略写。
整体的内容应略写，局部的内容应详写。如写作文《温暖》，可精选几个感人的生活小镜头、小细节，浓墨重彩地加以描述。让局部来编织和充实整体，让细节来生动和照耀全篇。
2、把握好“主”与“次”的关系
主要人物应详写，次要人物应略写；在写群体、复杂过程的时候，详写“主角”，尽量淋漓尽致地展现主要人物的相关细节。除此之外，还要略写几个“配角”。这时候一定要抓住配角的特征来简单叙述，让配角在短短的一句话或几句话里，表演出最精彩、最有代表性的戏来。此外，主要事件应详写，次要事件材应略写；如写作文《母爱》，母亲自然应详写，“我”（子女）自然略写；母亲的无私付出自然应详写，“我”（子女）的感恩行为自然应略写。
3、处理好“正”与“反”的关系
正面表现中心的事例应详写，反面证明中心的事例应略写。如写作文《信念》，对那些能充分证明具有坚定的人生“信念”，就能促进人奋发、催人向上的正面事例就应详写，而对那些由于“信念”泯灭导致人生堕落的反面事例就应略写。
正面描写的人物和事件应详写，侧面烘托的人物和事件应略写。如写作文《同桌》，“同桌”的音容笑貌、言行举止显然属于正面描写的对象，应详写；“我”或其他同学、老师的作用显然属于侧面烘托，故应略写。
此外，正面描写的人物和事件应详写，侧面烘托的人物和事件应略写。
4、把握好“记叙”“描写”与“抒情”“议论”的关系
一般来说，一篇文章不可能纯粹地记叙描写，也不可能纯粹地抒情议论，特别是应试作文。从历年的高分作文看，一般都做到了情理结合。如果是记人叙事的文章，能够穿插些饱含情感的议论性的句子，它必定能起到画龙点睛的作用。如果是议论文，议论文的目的在于阐明道理，要把重点放在说理方面，因此我们一定要有所侧重地叙说材料，同时在议论的基础上穿插一两句抒情的文字，往往能起到意想不到的效果；如果是以抒情为主的文章，千万不要忘了穿插几句耐人寻味的富有哲理的话，它会让你的文章增色不少。记叙描写的部分是支撑文章观点的基石，而抒情、议论的文字作用主要体现在升华文章的感情和主题上。
怎样才能把文章写得条理清晰
一.善于运用细节，详略分明.在记叙或描述的过程中突出某个动作\心理或场面，这可以使文章内容更加充实，结构详略得当，主次分明. 二.巧妙进行分节，根据情节的开端\发展\结局或所描写片段的内容不同，对文章进行分节\加小标题，可以使文章的结构出彩，脉络清晰. 三.彩线串珠.彩线串珠是散文常用技法之一，也称着一线穿珠.就是以具体的人\物\事件\感情为线索，把多个散乱\琐碎的材料连缀起来，组成一个整体，使文章内容多而不乱，达到形散而神不散. 四.首尾呼应.文章的布局谋篇，首尾非常关键，开头要精彩吸引人，使阅读的人产生兴趣；结尾要有力度，这样一来不仅可使主题升华，而且会使读者有余香长存的美好感觉. 我就想到这些，希望对你有所帮助.
文章是怎样围绕论战来处理详略的
《曹刿论战》一文紧扣“论战”，叙述了曹刿对战争的有关论述和指挥长勺之战的史实，材料安排详略得宜，生动耐读。第一段略去曹刿求见的详情细节，对曹刿与庄公的论战作了详写。其中又着重于战前政治准备的论述，因为这是决定战争胜负的前提。第二段不作战争场面的一般描写，只概述了作战的过程。文中只用四个短句直接写战斗场面的一般描写，只概述了作战的过程。文中只用四个短句直接写战斗场面：“战于长勺”，交代战斗地点，“齐人三鼓”、“齐师败绩”、“遂逐齐师”，概括了鲁军防御、反击、追击三个阶段。写曹刿指挥作战，只用两个“未可”，两个“可矣”，只讲其然，不讲其所以然。第三段是论战的重点，详写曹刿论“何以胜”。“夫战，勇气也，”解释了“击鼓”一事，论战争中要养精蓄锐，激励士气，依靠勇气去压倒敌人。
“夫大国，难测也，”解释了“追击”一事，表现了曹刿卓越的军事才能。 文章之所以这样安排详略是表现中心的需要。文章的题目是“曹刿论战”，意在说明取胜的道理，表现曹刿的政治远见和军事才能，当然要详写论战，略写作战。...
初三语文作文详略不当问题怎么解决
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先要确定题目，题目确定好了，就根据题目来，先讲事情的经过：什么人，什么地方，发生了什么事，结果怎样了。明白哪里是重点，才知道哪里需要详细写。
比如写拔河比赛，其他班的比赛可以用一两句话简单概括，甚至都不要写，重点写自己班的，个体和群体，当时的热闹场面，啦啦队的表现，选手们的动作和表情，以及在最关键的时刻，每个人的神情，获胜那一刻，所有人欢呼雀跃的样子。
再比如写人，外貌有特点的可以讲一讲，重要的兴趣爱好介绍下，通过一件或两件事来写，这两件事，一件详细写，一件简单写。否则就显得啰嗦。
结构上讲究总分总，或者末尾点题。开头和结尾都很重要！不要头重脚轻。
多阅读，分析别人的作品，多写写，就会有改进。
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