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我读苏轼高中作文320字

09月22日 编辑 39baobao.com

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【评语】:文章开头两个比喻,表现苏轼的特点,第二段引用苏轼诗文,概述苏轼从中表现出来的性格特点。第三段我对苏轼的解读,生发出自己独特观点------ 心怀宽大,关心自己,关心亲人甚至关心陌生人,苏轼是宋代的大文豪,作者从苏轼豁达的人生观入手阐述自己对苏轼的理解,可谓是抓住了人物的灵魂。语言简练,没有华丽的辞藻,感情真挚,抒发了自己对苏轼的崇敬之情。不足之处就是内容还不够充实,最好再添加苏轼的一些苏轼的诗文和人物经历,加深读者印象。

【正文】:

他有山之宽厚的文采,他有太阳似的豪迈与奔放,他有向日葵似的乐观与豁达,他就是苏轼!

“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”装载着他对天下人团圆幸福的期盼。左手牵着黄犬,右肩上放着苍鹰,在平岗上挽弓射箭的豪壮气概让人记忆犹新。“惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭”的乐观豁达的人生观让人佩服不已。

我读苏轼,读出了他报效祖国的满腔热血,读出了他挂念天下的执著,读出了他对人的乐观。我读苏轼,读出了在人生路上遇到挫折时不畏困难,坦然面对,用快乐来抚慰自己的内心。我读苏轼,读出了应心怀宽大,关心自己,关心亲人甚至关心陌生人。

此刻,耳畔传来了熟悉的歌声,原来是人们把苏轼的词谱成了歌“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺……”多么甜美的旋律啊!

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