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【评语】：文章开头仿鲁迅句，生动形象，直接提出问题。 第二段分析乐观与不乐观的利和不利，文章的思路和结构十分清楚，从开篇的仿照鲁迅的《从百草园到三味书屋》句子提出问题，再分析问题，即分析乐观和不乐观的利和不利，最后寻求解决问的方法， 即怎么样才能有乐观的生活情趣，思路清楚，一目了然。但本文最大的不足之处，就是论据不够充分有力，缺少一些事实，难以让人信服，只是空洞的说教而已。

【正文】：

先不说死气沉沉，也不必说愁眉苦脸，单是板着老脸，就让我头疼。早就看惯了这类型的人，所以我要让他们变得更乐观，从此不再死气沉沉，愁眉苦脸了。

想那些死气沉沉愁眉苦脸的人，往往看不到生活的丰富多彩，也看不到生活的的美好远景，只看到眼前的事物，只图暂时的感官快乐。低级庸俗的生活情趣不利于青少年的身心发展，甚至损害身心健康。看那些乐观的生活情趣，有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求。它对个人的发展有着促进作用。能够形成乐观自信、活泼开朗的健康心理，从而使人能更加热爱生活。

那我们应该怎样才能有乐观的生活情趣呢？

首先，乐观的生活情趣并不是天生的。它来源于对生活的热爱对生活积极的和美的感受，乐观的生活态度是陶冶高雅生活情趣的重要条件之一。其次，我们还要善于将那些低级的生活情趣转化为自己高雅的生活情趣。最后，我们学习科学文化知识不能简单地理解为只是在课堂上学习，而应该在学好课堂知识的基础上，努力扩大知识面扩展活动的领域，这是我们在追求高雅的生活情趣的重要途径。

最后，我还要对你们说：“在追求乐观的生活情趣的过程中，我们的情感世界，总能在无形中受到陶冶，提升为情操。从此，使我们更乐观的面对生活。

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