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【评语】：文章的题目很是吸引人，作者分标题来写自己的老师，贪玩的朋友，勇敢的队友，严厉的老师，最后一段开始描写老师肖像。

【正文】：

每一个人都有老师，但我的老师却与众不同，他不仅是我们的“教书先生”，还是我们——

贪玩的朋友

每次放假，他都会和我们一同出去转一转，看一看，最令我难忘的是那次活动——步行去农村。

一个星期六的早晨，我们一行人开始了难忘的乡村之旅。老师在路上给我们讲起了他的童年趣事，我们听得入了迷，竟手舞足蹈地走了三个小时。真是累了，同学们满头大汗，气喘吁吁。老师发现了，对大家说：“同学们，坚持到底就是胜利！”大家咬了咬牙居然就坚持了下去。到了目的地，我惊奇地发现，自己竟有这么大的毅力。其实，我们老师不仅是我们的朋友，在球场上也是一个——

勇敢的队友

“逯尧，给我冲！”我飞快地向球门前冲去……现在正在举行足球比赛，双方各有一名老师上场。只见我们的老师用熟练的脚法带球冲过一个个“关卡”……对方后卫失误，他抢到后把球传给了我，我一个劲射，球进了。老师像小孩子一样兴奋地高喊：“嘿，进了！”别看他这会儿这么高兴，他可是一个——

严厉的老师

有一次，我马马虎虎地写完作业，就去外面疯跑。第二天，他让我把作业重写一遍。我一赌气，又潦草地写了一遍。他看后，用低沉有力的语气说：“逯尧，你愿意练字就再写两遍吧。”说着把那页潦草的作业撕了下来，我被老师的举动惊呆了，认认真真地写了两遍才算完事。

中等个儿，一双炯炯有神的眼睛，一张能说会道的嘴和两条飞毛腿，这就是他，一个年轻的班主任，一个有朝气的男子汉，我们的多功能老师——吴迪。

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