[苏教版六年级上册语文课文姥姥的剪纸]可能是我好久没回乡了吧，最近老是梦到姥姥，梦到她慈祥的面容和温和的话语。然而姥姥去年就去世了，我是再也不可能真的听到她的话看到她的样子了。 但我还是决定还乡一趟，去她坟...+阅读
姥姥的剪纸阅读答案
我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入境的神态，那剪刀行在纸上的刷刷声，悦耳至极。我是个出名的调皮蛋，经常变着花样刁难姥姥。一天，我用双手死死地捂住姥姥的双眼，让她摸着剪窗花。岂知工夫不大，一幅“喜鹊登枝”便完成了。梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔。我服了，可还耍赖：“姥姥，你从我手指缝里偷着往外看了！”
“你差点把姥姥的眼珠子按冒了！”姥姥用指头点了一下我的鼻子，“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”
1 我是怎样刁难姥姥的？请用“-----”画出。
2 ·对“刁难、耍赖”这两个词语理解正确是（ ）
(1)由此可见“我”是个胡搅蛮缠、不讲道理的孩子
(2)说明我是个淘气、天真、可爱的孩子
(3)说明了我的淘气，也看出姥姥对我的疼爱，说明我和姥姥感情深厚。
3 划文中对“喜鹊登枝”的描写，再用两个成语形容这幅剪纸
1 我是怎样刁难姥姥的？请用“-----”画出.
一天，我用双手死死地捂住姥姥的双眼，让她摸着剪窗花.
2 对“刁难、耍赖”这两个词语理解正确是（3）
(1)由此可见“我”是个胡搅蛮缠、不讲道理的孩子
(2)说明我是个淘气、天真、可爱的孩子
(3)说明了我的淘气，也看出姥姥对我的疼爱，说明我和姥姥感情深厚.
3 划文中对“喜鹊登枝”的描写，再用两个成语形容这幅剪纸
梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔.
成语：巧夺天工、维妙维肖
愿对你有所帮助！
预习姥姥的剪纸
主要内容：姥姥的剪纸技术十分高明，对于屯里人的要求有求必应，所以广结善缘，深入人心。夏天姥姥用剪纸把我拴在屋檐下。姥姥用她那会说话会传情的剪纸将“我们”的亲情连接在一起，姥姥和她的剪纸将成为“我 ”心中永远的回忆。资料补充：剪纸，又叫刻纸，窗花或剪画。区别在创作时，有的用剪子，有的用刻刀，虽然工具有别，但创作出来的艺术作品基本相同，人们统称为剪纸。剪纸是一种镂空艺术，其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。其载体可以是纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮、革等片状材料。分段：第一部分：1~3自然段写姥姥剪纸技艺高超，深入人心.第二部分：4~6自然段写姥姥在我的刁难下，尽展技艺第三部分：7~12自然段写姥姥的剪纸表达了与我的浓浓情深.第四部分：13自然段 写姥姥用剪纸表达对远方我的牵挂，姥姥的剪纸是我永远的回忆.赏析：透过剪纸能体现姥姥的善良、勤劳、心灵手巧、有求必应和与“我”的融融亲情。
课后四题答案：姥姥几乎时时刻刻再剪，除了干活便是剪纸。显然，剪刀已成为姥姥生活中的一部分。什么事，只要做多了便会找到窍门。姥姥剪纸显然已经不是一两天的事了，所以她使用剪刀越发灵活，可以随心所欲的使用剪刀剪出美丽的图案。（反正我们老师要求我这么预习，也许不太和您的口味，不妥之处请多包含。）...
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