[大班第一主题《剪纸乐》的周计划表]主 题 活 动 计 划 表（2010年03月02日 2010年03月05日）主题名称:《剪纸乐》第一周班级： 大四班教师：杨春晓 吴艳 幼 儿 发 展 目 标 生活活动 户外活动 时间 区 域 与 游 戏 活...+阅读

（一）目标：1.初步了解贺年卡的用途，尝试创造性的设计、制作贺年卡。2.体验同伴间友好的情感。重点：大胆想象，用自己的双手把自己的愿望通过图画表达出来。

难点：通过与其他小朋友卡片的对比说出自己制作的卡片的优点。

（三）准备：

1.精美的盒子里放有各种贺年卡。

2.各种纸、记号笔、剪刀、油画棒。

（四）过程：

一、欣赏贺年卡

1.师：新的一年马上就要来了，新年老人送给我们一样礼物，猜猜是什么？（教师出示精美盒子）

2.幼儿自由回答，教师对孩子的回答进行提升，如孩子回答：是糖果。

老师提升：你猜是甜甜的糖果。

3.师：看看到底是什么礼物？（出示贺年卡）

4.师：知道贺卡是用来干什么的？

5.小结：原来这张漂亮的贺卡都是新年贺卡，我们还可以说是贺年卡，贺年卡是新年的时候用来祝福亲人或朋友新年快乐的。

6.师：新年的贺卡有许多种，我们再去看看商店里的新年贺卡是什么样的。

在电视机中播放各种贺卡图片，引导幼儿欣赏。

二、制作贺年卡

1.师：小朋友想不想自己动手制作一张贺年卡送给最好的朋友？贺年卡应该怎么做呢？你想设计一张什么图案的贺卡？（让孩子说说自己的设计思路）

2.师：制作贺卡的时候可以在封面上进行装饰，在贺卡里面可以画上美丽的图画。

3.幼儿分组进行贺年卡的制作，教师鼓励幼儿利用各种材料按自己喜欢的方式制作贺年卡。

4.引导幼儿将自己对朋友的祝福画在贺年卡上。

三、展示评价

师：谁来说说你是怎样制作贺卡的？介绍一下你的贺卡图案。

四、互赠贺年卡

引导幼儿将贺年卡送给朋友，鼓励幼儿用自己的语言说一句祝福的话。

（五）效果记录：

幼儿对于新年的礼物有自己的想法，比如说：新年里可以送给好朋友玩具、吃的、糖之类的，而对于制作贺卡幼儿则感到比较陌生。

在欣赏完贺卡图片之后，幼儿都感觉到贺卡比较美，有制作贺卡的愿望。在绘画的时候，幼儿能自己来设计喜欢的图案，在画图案的时候，有的幼儿喜欢花，就设计了花朵的图案，有的幼儿喜欢玩具，就在贺卡上画上了一些玩具。但是，在装饰贺卡的时候，幼儿对于贺卡边缘的装饰还缺乏经验，需要进行示范和指导。

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