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观察对象：马睿浩

观察时间：9月12日

观察地点：建构室

今天老师看见你找来了许多材料，主动和杜晨曦一起合作，你先用两个半圆形搭成了蛋糕的底盘，然后又从远处的柜子里翻找了一个方形的积木（原来是用作搭火车的，我不知道你拿来要干什么后来发现你是为了做多层蛋糕打地基用的，接下来你告诉杜晨曦去帮你找一些圆柱形的积木，你自己则用小半圆形的积木把它垒了好几层。蛋糕逐渐成型了，你用圆柱形的积木围在蛋糕旁边，看起来很好吃的样子，你和杜晨曦商量说要搭一个最高最高的蛋糕，老师在旁边拭目以待，你把蛋糕加固了很多次，中间又用了粗的圆柱形积木，终于完成了你期望中的蛋糕，看着祷告越来越高，你自豪地告诉我：老师，我的蛋糕不错吧，真的很棒，是一个非常有创意的蛋糕。

活动结束前你始终努力的在保护你的蛋糕，不让他倒掉。

这个故事告诉我们什么样的学习在发生

今天让老师看了一个专注、认真投入的你，在活动中你能与同伴主动合作，并对整个制作活动有自己的想法，目标明确，而且付诸于自己的行动中去，整个搭建过程你会和同伴商量，也愿意听取同伴的建议，老师希望你能一直保持下去你很聪明也善于发现，把活动材料运用的恰到好处，这是老师见过的最棒的蛋糕哦，为你点赞。

下一步我们可以为你做什么

可以把你的作品展示给小伙伴们，并把你的搭建过程进行分享，相信小朋友们也会为你鼓掌的，因为你也可以那么认真的做好一件事情，相信大家也会对你刮目相看呢。

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