[新西兰学习故事培训心得——我对学习故事的理解]这是我第一次接触新西兰学习故事，听着温迪的讲述及现场的互动，借鉴深圳实验幼儿园老师们的故事分享，我对学习故事有了以下理解：一、我的理解学习故事不要形成固定文本，要给自己...+阅读
每个人都有金色的童年，而童年大部分是在小学校园度过的，在小学校园里度过的日子，是美好的，是难忘的。一年级，我还是小不点，怀着好奇，兴奋的心情背着个米老鼠书包拉着妈妈的手一蹦一跳地走进这陌生的校园。第一天，我独自一人在校园里东瞅瞅，西看看，发现了一点不同的东西，就会像发现了新大陆似的，大叫起来。旁边的同学的目光横扫过来，盯着我看，我的脸一阵红一阵白，连忙从同学中挤出来，飞忙地跑回教室。二年级，因为时常得到老师的表扬，所以我变得十分骄傲、爱逞强。记得有一次，同学们都在游乐园里玩，当然我也不例外。只有双杠没有一个人玩。大概是太危险了。正在这时。心中一个悬念出来了：要是我站在双杠上，小朋友会怎样看我呢？说着便爬上了双杠，小心翼翼地站在了双杠上，为了让小朋友更看好我，我还站在双杠上大声地唱歌，小朋友看着我神气的样子，议论纷纷：“看，她多勇敢。
”“她是好样的”……听着这些，我沾沾自喜，脸上露出得意的表情。“啊……”一声尖叫。我从双杠上摔下来了。幸好老师及时赶到，送我去医务室。事后，老师狠狠地教训我一番，我呆呆地站着…… 三年级，我张大了许多，也变得文静了。下课了，只在教室看看书，或跟同学讲讲笑话，跳跳绳。当然，有时
作文我和老师之间的故事难忘的启蒙老师真实故事 600字
难忘的老师 每个人都有个最喜欢的老师，我也不例外，每当我看着那张我和老师在一起的照片的时候，总是会想起我心中最难忘的一位老师——黄明新老师。 黄老师是深圳一所学校的语文老师，今年大概28岁了，白净端庄的脸庞上镶着一对酒窝，高高的鼻梁上架着一副眼镜，显得更有学问。 记得有一次，黄老师叫我和几位同学去她的办公室批改作业。刚进办公室，就看见黄老师坐在办公桌前批改着一份又一份的试卷。我们就听老师的安排，改了一会儿作业，就听数学老师对黄老师说：“阿黄，你今天感冒了，早上才知道你又发烧了，不要回去太晚，早点回去休息吧！”“哦，谢谢你了，我没事，还有一个班的作业没改呢！”还没说完，她又咳嗽了，老师又对我们说：“同学们，时间不早了，你们先回去吧，路上注意安全。
”我们几个同学就回家了，到第二天早上我才知道黄老师昨夜很晚才回家。 黄老师不仅对工作上的小事尽职尽责，而且她很善解人意，对我们就像自己的孩子一样，我刚来到这个班不久，老师发现我的普通话不错，朗读课文很有感情，并听各科老师说我有上进心。黄老师就把有点内向的我叫到办公室，亲切的对我说：“陈玉菲，你是新来的学生，这段时间你的表现老师都看在眼里，老师知道你是个优秀的学生，给老师读篇课文好吗？”我点了点头，忘掉了拘束，没有了开始的紧张，也忘了站在我面前的是一位老师，好像站在我面前的是我的朋友，我眉飞色舞地大声朗读起来。朗读完后，黄老师对我说：“你读得真有感情，老师觉得你很适合当我们的校主持，不过，咱们先从小做起好不好？老师看出来了，你是个好苗子，学校要求我们班选出一名校播音员，嗯，老师就选你了。
”我一听，脸上洋溢着激动的表情。刚开始播完音的时候，我有点紧张，黄老师就会鼓励我，她那亲切的面庞和温和的语气使我感受到了爱。经过老师的指点和鼓励，我在播音室里越来越从容。 这几年来，黄老师含辛茹苦的教育我们，在背后默默地鼓励我们，支持我们。也许，黄老师已经忘记了她为学生的生病奔忙了多少次，忘记了她所付出的艰辛。可是，作为学生的我永远不会忘记，也清清楚楚地明白她付出的一切都是为了她的学生。这六年的师生情，就如一张照片永远的记录下来。 十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。
谁能给我提供一篇一个难忘的教育故事为题的文章
昨天把忙了一年的工作作了总结，也总算知道了2008年就要过去了，而2009年春节即将到来！今年的春节来得真早，一月就过年了，能够提前休息放松一下，总算是件好事情。 以前每年除夕夜的时候，如果不回姥姥家或者奶奶家过年，家里就只有我和爸妈三个人，所以说实话，还是觉得很冷清的。在外上学或者上班之后，因为知道家里的状况，我总是尽力得赶回家去陪着爸妈过年，希望一年到头不在身边了，能够给他们一些安慰。在过年不讲究吃喝之后，我家的除夕看上去似乎跟平时没有什么不同，唯一的区别大概就是挂了灯笼，灯都彻夜的亮着，还有窗户上、门上贴的那些装饰品，不可缺少的还有春联！从下午开始我就跟父母一起包饺子，到了晚上一边吃年夜饭、一边看晚会、一边跟他们讲这一年来我的工作和生活情况。
记得以前他们总会催问，什么时候结婚啊，什么时候生孩子啊，弄得我很头疼，我有自己的人生规划，但是老人的唠叨有不得不听，看到网上有人为家里人总是操心什么时候有女友而租个女友回家过年还是非常理解的！不过今年这些事情总算告一段落了，我家可爱的小公主在10月出生，我想他们也能够对我的生活放心了。 总是听父母说起他们那时候一到过年就很头疼，尤其是我小的时候，他们每年都要算计着，如何在新年前能够攒够钱给我添置一身新衣服，给小辈儿们发压岁钱，还要给爷爷奶奶姥姥姥爷过年的钱，那个愁啊，好像远远胜过过年带来的喜庆。直到日子越过越好，爸爸开始做个体出租司机，有了更多的收入，年才慢慢的开始有了年的味道。还是妈妈说得对，过年要生活条件好了，才有过年的心情。
2008年，我的收入有了进一步的提高，妻子的工作也有了很大的起色，在我们共同的努力下，虽然添了小公主但结余还是很多的，是个很宽裕的新年，而且说实话，其实从我开始工作以后就没有觉得过年的时候有为难的情绪，有时候不理解爸妈说的那种情况，他们会跟我解释，是因为现在生活条件好了，人们的收入都普遍提高了，谁还会为给孩子买身衣服而作难呢？ 是啊，一代人有一代人的宿命，只有同代人才更能够互相理解，要不怎么会出现代沟这个词呢？2009年新年，我要把岳父母和父母都接到我家来，我们全家人在一起过个幸福年！
你有过哪些难忘的教育经历
这个问题有点不严谨啊！问的是实施教育的经历还是接受教育的经历呢？我不是教育工作者，至今还没有实施教育的经历，我可以说一下我小时候接受教育的经历。大家都知道每个人的学习能力和接收能力不一样，根据性格不同，上课时的注意力程度也会不同，我在上小学的时候就属于注意力较低的那一类，上课过程中很容易就走神，经常造成老师的讲的内容只听得了一半，以至于成绩不好。 而老师也是属于那种没有耐心的，尤其是数学老师，时不时的会让我们在黑板上答题，只要答不出来或答得速度慢一点她手中的竹棍就会跟我们来次“亲密接触”，经常被打蒙，本来能够答出来的问题，经她这种暴力的手段“摧残”后，脑袋一片空白，班上几乎所有人都被打过，就算成绩排名前列的学生也无法幸免，因为只要回答问题或者考试没有达到她心中的预期效果，就会遭一顿打，谁也不例外。
因此班上没有一个学生喜欢她，对她都有一种惧怕心理，连最调皮的学生上她的课时也是大气都不敢喘。这位老师不仅喜欢用暴力来解决学业问题，而且经常性的辱骂我们，有时甚至会连带自己的家长一起骂，想当年我一个男生都被她骂哭过，但是在那个年代，家长不会教育全部推给老师，还放话给老师该打就打，该骂就骂，可怜的却是我们一个个幼小的心灵，在小学期间本该开开心心的时期，却因为有这样的老师，让我们变得郁郁寡欢，以至于长大后我都对老师没有什么好感，碰到这样的老师也让我对学习和学校极度讨厌，而成绩也一直赶不上去。 可笑的是，那位暴力老师还“苦口婆心”的告诉我们这样教育是为我们好，在我们幼小的心灵上插了那么多“刀子”，还想让我们感谢她，真不知道国家的教育怎么会这样，把学生当机器还是玩具？虽说现在的教育稍微进步了一点点，老师不允许随意的打骂学生了，但教育方式的落后却深深影响着所有人。
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