[大班语言故事《怪小树》]大班语言活动教案 教学内容：故事《怪小树》 教学目标： 一、 引导幼儿理解童话的主要情节及人物形象特点，初步学习归纳作品的主题。 二、 帮助幼儿体验关爱别人会给自己带来快乐...+阅读

当得知落叶也可以当肥料后，在天气晴朗的下午，分成5个小组，每组的小组长带上一个蓝色箩筐前往附近的小区 港城嘉苑。你们很清楚今天的任务是小组合作捡一篮落叶，所以一进小区门，眼尖的你们就看到旁边草坪上有落叶，并告诉我： 张老师这里有树叶！ 你们看着我，等待我的一声令下。可是我请你们再往前走，再去看看哪里还有树叶，不远处的树丛下，你们又看到很多落叶，于是开始分组捡落叶啰！

你们跟着小组长，五六个人为一群捡落叶！

几分钟下来，箩筐里面的树叶慢慢多了起来，但是每组里面的树叶多少也越来越明显。发现你们捡落叶的方式各不相同，你们当中有的是捡一片放一片，有的两手一起捡一起拿，有的先观察再选择性的捡起落叶。发现第二组和第一组的树叶遥遥领先，特地观察了，发现个别小朋友看到树叶多时，是用两手捧起几片落叶。

看到你们的箩筐已经满满了，还不忘继续捡，偶尔的小风吹走了箩筐最上的几片叶子，你们条件反射似的去追这几片树叶，树叶最后又吹落在地上，你们再把它们捡起。

还是每组的小组长把树叶拎回到幼儿园的阳光农场，趁离园时间还没到，把落叶施肥在泥土上。

三楼平台还是吹起一阵一阵风，你们欢快的拿些落叶撒在泥土上，但是不少落叶被吹走了，这怎么办呢？

这时，你们中有人说： 要用石头压一下 ，有人疑惑了： 没有那么多石头的 。这时，你们见到嬷嬷拿来小锄头，你们说： 把叶子种在泥土里 ， 是种吗？ 是埋，是埋！

在这个故事里你们可能在学习什么？

在这个故事里，你们为蔬菜自制肥料，选用的材料是落叶。你们在老师的带领下，来到附近的小区参与捡落叶活动。在活动中，你们体验了团队活动，感受合作完成一件事件。你们当中很多人都具有较强的团队意识和荣誉感，为加满箩筐里的落叶而努力，不浪费一片叶子。在施肥中，你们会对吹走的落叶进行想办法用其它东西压住它们，最后用泥土埋起来。深入大班的你们，各种经验越来越丰富，很多事情都能自己想出办法。

下一步学习的机会和可能性

1.观察树叶在泥土里的变化，了解叶子最后腐烂会与泥土混在一起，为泥土增加养料。

2.收集其它材料制作肥料

3.区分哪些肥料需要发酵，哪些可以直接发在泥土里。

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