[做事低调是一种品格]2010年7月22日，电影《唐山大地震》以午夜零点场的形式引爆全国大银幕。该影片以一个家庭的悲欢离合为核心，小角度切入历史大事件，并通过大事件透视老百姓最朴素的生活和情感，这...+阅读
根基品格教育故事 尝试挫折，锻炼意志 寿光市营里镇朝阳幼儿园 吴洪华
现在的孩子，多数是独生子女，从小享受着父母无微不至的关怀，稍有一点儿不顺心，动不动就拿哭来吓唬人，经受不了一点小挫折。所以，让孩子经历点挫折，是非常有必要的。但又恐怕是许多父母难以接受的，挫折是任何人的一生都难以避免的痛苦。让孩子适当尝试挫折，是完全可行和必要的，相信会对孩子的一生都大有好处。
1、给孩子机会
一天，我和两岁的儿子在草地上玩，他爬上一个约30公分高的花池，试探着要跳下去。古迹是要摔跤的，邻居的一位大妈看见了，远远地喊我： 快照看好孩子啊，别摔着! 我感激地答应着，却没打算阻止儿子。儿子扭头问我： 妈妈，我跳了? 他眼里充满好奇，当然也有一些犹豫，我点点头说： 跳! 儿子像一只笨拙的鸭子， 扑通 一声趴在了地上，但他没有哭，爬起来搓了搓手上的土，又爬上了花池，我说： 光义真勇敢，跳! 儿子又一次跳了下来，但还是趴在了地上。儿子并不灰心，三次，四次、、、 、、、他终于能稳当的跳到地上了。他看上去又高兴又得意，尽管为此摔了不少跟头!他向我炫耀他的经验 我把胳膊往上一举，就不摔倒了 。果然是实践出真知!
在孩子尝试了一次次的失败、挫折后，终于走上了成功，从而学会了正确地对待挫折，懂得经历挫折才能成功。
2、给孩子启示
一天，儿子用积木搭高楼，他搭得太高了， 高楼 哗啦倒了下来。儿子收拾起来重新搭， 高楼 又一次倒了下来。儿子噘起了嘴，皱着眉头说： 妈妈，它咋光倒哇? 我拿起一块大积木和一块小积木，递给儿子说： 光义，你试试这两块积木，是大的在上面不倒呢，还是小的在上面不倒呢? 儿子接过积木摆弄了一会儿，说： 妈妈，小的在上面就不倒。 我说： 是呀，你再搭座 高楼 试试。 儿子又搭了起来，这次他先把大积木放到底下，小的放到上面，但 高楼 还是摔了下来。我站起身说： 光义，你看，妈妈站直了就很稳，我要是歪着身子你看怎样? 儿子看我摇摇晃晃的就说： 要摔倒啦! 我趁机说： 是呀，积木要是歪了呢? 儿子笑了，他细心地把每个积木对齐， 高楼 站稳了!我和儿子拍起了手。
当孩子遇到挫折时，父母首先应做的不是帮他去做，而是启发他怎样做，这样才能培养和锻炼孩子独立解决问题的能力。
3、给孩子指导
儿子想剥开一块糖吃，他费了九牛二虎之力，仍没撕开封口，他生气了，啪的一声把糖扔出去好远，气哼哼地说： 俺不吃了! 见儿子十分懊恼，我把糖捡起，耐心地对儿子说： 光义，妈妈交给你一个好办法，你一下子就能撕开的! 儿子一听，赶紧跑了过来。
我指着糖纸上的锯齿压边说： 你把两手的拇指、食指对齐，捏紧小锯齿，一拧就开了。 我示范了一下，又拿出一块糖让儿子试。果然儿子摆弄了几下就撕开了糖纸。见儿子美滋滋的吃起了糖，我告诫他说： 遇到不会做的事情，先动脑筋想一想，没有办法了可以问妈妈。你把糖扔了，怎么能吃到糖呢? 儿子笑了。从此凡是有锯齿压边的食品袋，他都能自己打开。一次邻居的小孩让我撕薯片封袋，光义听到了，赶紧跑过来喊： 来，我教给你一个办法、、、 、、、
4、给孩子解释
一天，我在客厅看书，忽听 咣当 一声，扭头一看，儿子从马扎上摔了下来，他皱着眉头，正要开始哭，我赶紧称赞道： 哎呀，光义咋这么勇敢呀，摔倒也不哭，这不是成了解放军了吗? 儿子一听，立刻展开了眉头笑嘻嘻的从地上爬起来说： 妈妈，解放军摔倒就是不哭，我就是解放军! 我转而改口说： 光义，你看这个马扎，一按就动，你踩着它够东西，还不摔倒吗? 我又搬来小椅子说： 你看小姨子，踩着它又平又稳，才不摔倒。你才着马扎玩儿对不对呀? 不对， 儿子说： 妈妈，我这不是 糊涂 了吗? 从那以后，儿子再也不踩马扎玩了。
5、给孩子暗示
有一次，儿子在洗手间玩水，丈夫见了指责道： 光义，你咋又玩水呀，快过来! 儿子像没听见一样。丈夫提高了嗓门： 怎么回事呀，光义?别玩了，看袖子都湿了! 儿子 哼 了一声，仍然玩他的。眼看着丈夫就要发火，我走过去说： 光义小时候呀，就是爱玩水，妈妈咋说也不听，现在光义长大了，可听妈妈的话了。你看，光义再接一碗水就关上水管了! 儿子回过头来说： 妈妈，我接上这一碗就不接了，啊! 果然儿子接满一小碗水，就把水笼头一关说： 妈妈，你看我长大了吧!
孩子的心理承受力较差，遇到挫折往往发脾气，当孩子确实无力解决时，父母在给予安慰的同时，给孩子以指导，将增加他面对挫折的信心。
任何人的一生都难免遇到挫折，但对待挫折的态度却因人而异。让孩子经历挫折，并给予他激励与指导，能锻炼孩子的意志，培养其正确的人生观，能令孩子一生都受益无穷。
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