[英语散文带翻译不要太长]I remember quite clearly now when the story happened. The autumn leaves were floating in measure down to the ground, recovering the lake, where we used to swim...+阅读
美国大专院校的教师有着许多不同的教学方法。一些老师会每天留作业并检查作业，而且这些班级的学生们有很多考试。一些老师只留书写作业，一些老师总是按课程大纲教学并通常使用教材。另外一些老师让学生们去图书馆完成作业。 一些教室的气氛非常正式，学生们要称呼他们的老师史密斯教授，琼斯女士等等。一些老师穿着商务套装演讲。其他的教室（班级）是非正式的气氛，学生们和老师们讨论他们的观点。老师穿着非正式衣服，学生们直呼他们的名字。美国的教师在教学方法上是不同的。 在大多数美国的大专院校中，图书馆和学习中心（教学中心）学生们可以在任何时间使用。他们可以经常使用录音机、录像设备和计算机，他们可以在校园商店里买到书，笔记本和其他用品。
那里也有针对学生的服务，他们可以从他们的老师们那里得到对一些问题的建议。大专院校通常都给学生们提供一些设施，一些学校有游泳池和网球场，大多数学校都有快餐店。...
中美教育或商业的5个不同点求中英文对照翻译
中美教育体制的不同 1：师生关系：在中国，由于师生角色的缘故，师生之间的关系也比较疏远。举例来说，我在中国读高中的时候，没有学生会在学校里直呼老师的名字，除非是私底下很好的朋友，或者老师也只是刚大学毕业不久的年轻人，但也不会在公众场合这样“放肆”。但在美国，许多老师认为学生直呼他们的名字，是理所当然的。但仍然受到学生们的尊重，多数的学生不仅视他们的导师为指导者，更把他们当成自己的朋友，因此美国师生之间的关系也是比较不流于形式的。 我个人认为，老师和学生之间，本身就不应该有什么距离。反而沟通好的话，对于互动教学有更大的帮助。但因为我的性格原因，无论我是在中国，还是在国外，都和老师们有着很好的关系。他们也只叫我Shirley。
2：学制的不同：中国大部分的孩子都在7岁左右上学。小学6年，初中三年，高中三年，再是大学。只有少数地区，孩子在5岁时候上学。但教育体制基本一样。美国不一样，在这里，一般来说，美国高中采取四年制，初中三年，小学则是五年。然而，有些学区里，小学会从一年到六年级，而初中相对地从七年级到八年级。 但是，中国的留学生，要来美国，或者任何其他国家的读书的话，都要读一年的“大学预科”，要衔接上一年，也为了让留学生更好地掌握英语。我觉得这是有必要的，当然你可以申请不读大学预科，除非你提交很高的雅思或者托福成绩。 3：记分方式：记分方式通常分两种：一种是用数字法，但不普遍。中国的话，是60分及格。一种是英文方式，A B C D E F 来分等级。
A表示最高的等级，F代表不及格。有些学校还会用A+或者A-这样作为成绩的一部分。如果学生有一门课不及格，成绩单上便会有个记录，他就必须要重修才能通过这一课。 4：男女关系：在这里，男女朋友在校园里过分亲热，在操场上接吻等，如果被行政人员抓到，只会口头警告。普通老师甚至不会处理。不会受到严厉的处分。但如果是在中国，哪怕是大学，都估计要受批评和处分了。特别是高中，至少我们学校，对待学生的“早恋”现象是非常严格的。男生和女生在老师面前，一定要保持距离。 5：报考大学：我不知道中国的学生是否需要准备高中活动的履历。在报考大学的时候。基本不用，只要有高考成绩分数就可以。但在美国，在建够一份良好的履历时，请来势帮你写推荐信，申请奖学金，申请大学方面都占有很重的分量。
6：大学的申请和提交：在美国申请大学，除了“正规入学”办法，还有“提前许可入学”办法和“提前行动”。才用后两者申请大学，学生可以提早一个月左右的时间向心中的理想大学提出申请（为第一志愿），然后在12月左右就知道自己是否被录取。“提前许可入学”和“提前行动”的差别在于，提前许可具有约束力，意指该生一旦被录取，就必须注册；相比之下，提前行动就只是让学生提早提出申请。不过只有私立大学才有这两种申请方式：斯坦福大学提供“提前许可入学”方案。The different Sino-US education system 1: teacher-student relationship: In China, due to the role of teachers and students because of the relationship between teachers and students also compared alienation. For example, I read in Chinese high school, students in school, no teacher's name am having unless it is privately very good friends, or teachers have only just graduated from university near young people, but not in public places such ＂unbridled.＂ But in the United States, many teachers think students am having their names, for granted. But still respected by the students, the majority of students not only as their mentor as a guide, and even more to them as their friends, so the United States is the relationship between teachers and students is not a mere formality for comparison. I personally think that, between teachers and students, in itself should not have any distance. But communication is good for interactive teaching and learning more help. But because of my personality reasons, whether I am in China or abroad, and the teachers have very good relations. They only asked me Shirley. 2: the different structure: China most of the children go to school in the 7-year-old. Six years of elementary school, junior high school three years, the high school three years before university. Only a few areas, the children in the 5-year-old when school. But the same basic education system. The United States does not like, here, in general, the United States adopted a four-year high school, junior high school three years, the primary school is five years. However, some school districts, from primary one to sixth grade, junior high and relatively level from 2007 to the eighth grade. However, the Chinese students to come to the United States, or any other country to study, to read the year ＂pre-university＂, it is necessary to converge the previous year, as well as to let students better grasp of English. I think this is necessary, of course, you can...
美国课堂上什么可以做
我们经常耳闻美国课堂上不拘礼节的现象。比如美国教授着装休闲，只叫学生的名字而把姓省略掉。学生在课堂上可以大胆地说出自己的想法，连举手都不用。此外，在许多学校，学生可以一边听课一边喝咖啡、茶、果汁等饮料。美国学生有时和老师在课堂上进行争论，建议老师在某些方面做出改进，甚至批判老师的观点。相比之下，在中国，师生关系相当正式。学生直呼老师的名字是不可能的，要称呼老师为“某某教授”或“某某老师”。在课堂上我们也很少挑战老师的观点。从上幼儿园的第一天起，老师就教我们要坐姿端正，要遵守纪律。在大多数情况下，我们只是坐在教室里被动地接受灌输。有的学生可能非常善于记笔记，但总的来说，他们在学习过程中不够主动。同样，美国学生和中国学生的学习过程也截然不同。
美国学生往往学习他们认为有用、有意思的东西，而中国学生更多地是为了学习而学习。 在课堂上，美国老师还希望学生百分之百地投入，就是说学生要看着老师，和老师有眼神的交流。眼神交流在美国课堂上是非常重要的一环，他们认为这既是对老师的尊重，也表示学生在认真听讲。在很多文学作品中，眼睛都是让人着迷的话题。莎士比亚曾说过：“你对我说，我的眼中暗藏杀机。”鲍勃·迪伦也有类似的话：“那个夜晚，你的眼睛说的话比你的嘴说得还要多。”由此可见，在西方文化中，眼神交流是及其重要的。如果你和美国人说话的时候不看着对方，很有可能他们会以为你看不起人，缺少自信心，甚至可能是在撒谎。 然而在中国文化里，我们并不习惯直视对方。这在中国文化里是一种“无礼”的行为，通常会让人不舒服，造成尴尬甚至误解，尤其当对方为异性时。
在课堂上，我们不是不尊敬老师，也不是没有听讲，只是我们不一定非得时时刻刻盯着老师。这是部分中西方课堂上的区别，我认为这些区别主要还是由于不同国家有着不同的历史和文化背景所造成的。...
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