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古代文学考试时如何写诗词鉴赏的品论文大概一千多字有什么

03月03日 编辑 39baobao.com

[古代的书法、文学巨匠]古代的书法、文学巨匠:在中国古代,有许多名人骚客既是文学巨匠又是书法名家。如: 1:苏东坡 苏东坡是北宋大文豪,博学多才。他是唐宋八大家之一,其文学上的造诣是有目共睹。而东坡...+阅读

我讲要点:

1、字如果不漂亮就工整,卷面简洁清爽,不及格也会手下留情。现在人都很少练字了,所以这个是平时功夫,传统文化(不是课堂上教的那些纸面东西)的精髓就是慢,慢才是真功夫,功夫在诗外啊一句话。

2、品论呢这个就是开放主观题了,看老师,如果上课是背书的两脚书橱,你圈圈点点写满一千个字也就马虎过去了,不过修养这东西不是学给老师的,是自己的积累,所以高分其次,你古文高分,你英语呢?不可能门门高分的,如果是好这口,就爱这个,那这个事情就简单。

实用的:所品的不用死记硬背,也无法死记硬背,大概基于课本上有提到过的意思,用自己语言表达,能有基本依据,然后提出点自己看法最好,只要能自圆其说,有的老师喜欢有自己看法的学生。这是独立思考的优秀品质。口诀是:这首诗好在哪里,不好在哪里,哪里可以更好我个人认为,那个谁评论他好的地方我不这么认为。这个逻辑框架很通用。

品字,如茗,讲究细。看题目要求,肯定不可能一首诗全部解析,翻译,那没意思,肯定是针对某一点来进行深入的剖析,这是答题的重点,切莫本末倒置尾大不掉。在这个宗旨下呢,其他作者生平啊,所处时代背景啊,作品字词解释等这些就可以遴选穿插在你论述需要的地方。

如是,一个有主见,有独立思考,有基础知识依据,不时闪现课本知识点(表明你已活用化用)的好答就有了。

灵椿一株老是什么意思

五代后周时期,燕山府(今北京一带)有个叫窦禹钧的人,记取祖训,教导儿子们仰慕圣贤,刻苦学习,为人处世,不愧不怍。结果,他的五个儿子都品学兼优,先后登科及第: 窦禹钧本人也享受八十二岁高寿,无疾而终。当朝太师冯道还特地写了首诗:“燕山窦十郎,教子有义方;灵椿一株老,丹桂五技芳。 ” 《三字经》也以“窦燕山,有义方,教五子,名俱扬”的句子,歌颂此事;又逐渐演化为“五子登科”的吉祥图案,寄托了一般人家期望子弟都能像窦家五子那样联袂获取功名。 五子登科又象征及第封侯,时下新版“五子登科”中“五子”则指代“妻子、儿子、房子、票子、车子”的理想生活。 十年寒窗,正是为了“一举成名天下知”,出将如相,平步青云。金玉满堂中,五个嬉戏的天真幼童,或跨坐巨鲤、或执箫弄曲、或手擎荷叶……仪态各异,栩栩如生。

中国有句俗语:莫欺少年郎,五子登科之相恰如其分地喻示出收藏者大富大贵的灿烂前程。 ②抗日战争胜利后,国民党接收大员到收复地区先抢金子、银子、房子、车子、女子,被人讽刺为“五子登科”。 2、中国传统图案中五子登科 雄鸡:吉祥如意,常带五只小鸡寓意五子登科或教五子。 一只大猪膝下,一群小猪仔在欢快地戏耍着,这款叫做“金玉满堂”,寓意五子登科、六畜兴旺 ,生男报喜蛋染红绿蓝黄紫五色,寓意“五子登科” 。

品作文要怎么写??

品味人生 “人生,是一杯幽香恬淡的茶,里面漂动着生活的琐碎,我们只愿意去品梦想的味,而不愿意吞咽生活的梗。人生,是一杯无法计量度数的酒,无论怎么品也品不出它悠远和深邃,当你说出它的味道时会笑自己的无知和幼稚。人生是一本书,我们在匆忙涂抹即将合上时,却愿意重新来书写人生,就象一个伟人走过辉煌却极力寻求凡人的生活。――题记 东方拂晓,苍穹里没有了繁星闪跃,只有一片灰白的颜色。广场上,停止了昨夜旋转的霓虹,散去了帅男靓女飘摇的身影,狂乱的舞步掩盖不住他们生命的苍白脆弱。许许多多的露珠散落在草丛里,有的滴进半开的花蕾里。它们不知道在空气里游走了多少个日子,终于可以在花香里享受到一点点安逸。浸润着清淡的滋味,露珠美美地睡了一夜,忘却了生活的颠簸流离,忘却了风的推搡、雷的恐吓、雨的嘲笑。

梦魇里,露珠竟有了“滴滴答答”的笑声。太阳已经斜斜地升起,万物都在向这世界的主宰顶礼膜拜:土丘上,公鸡引颈高歌倾诉着满心的感激;半空里,几只鸽子舒展羽翼献出最娇媚的身姿。露珠在一点点蒸腾,它没有感觉到身体慢慢逝去的痛苦,它的全部生命已经融进花香里。短短一夜的生命,却令它忘却了所有的苦和生活给予它的不公平。没有了晶莹剔透的身体,它却让欢笑和花香飘荡在整个世界里。排挤、妒忌、仇恨充斥在拥挤的人群中,吞噬着人们扭曲的心灵。在这浩瀚无际的宇宙里,我们也都是时间长河中的一滴露珠,时时夸耀自己的伟大,那是因为自己心胸狭窄的没有盛下这个广阔的世界。一滴小小的露珠尚能品味一时之乐,我们何不去寻找五彩斑斓的生活中无穷的乐趣呢? 不知不觉已过而立之年,没有功成名就、没有衣锦还乡,心灵便生活在高远的理想和贫瘠的现实间的夹缝里,我品尝过颓唐的滋味。

漫步于郊外,远离浮华,绿草如茵。一颗颗弱小生命在风中狂歌热舞,声息微弱,但我却听得到。深绿的生命饱含希望,虽经人世的风风雨雨却仍昂首向上。一岁一枯,却仍旧随春而发,让这个世界充满希冀!没有颓废、没有抱怨,不为生命短暂而改变本色!人世喧嚣、纷争迭起,归根揭底是一个“私”字;尔虞我诈、兄弟相残,也只为一个“利”。车马喧哗、众星捧月是弄权者的喜好;把酒临风、东篱采桑是安逸者的追求。不必踩踏对方来歌颂自己的伟大抱负或是隐者风骨,凡是存在的都是这个社会的必然。权者失意可吟咏“独上西楼、月如钩”的闲情雅趣;隐者亦可高呼“欲济无舟楫、端居耻圣明”的报国梦想。容忍对方,才是人生的更高境界!...

求作文:给什么补点什么补充:等等你的题目是给什么补点什么

题目:给生活补点快乐生活其实很快乐 滴水穿石,是在告诉我们做事应该持之以恒; 大地能载万物,是在告诉我们学习要广读博览; 海纳百川,是在告诉我们要学会宽容; 若红化作春泥护花,是在告诉我们学会奉献; --题记 在我们的生活中什么样的生活才是最快乐的呢?其实快乐无处不在,只是需要自己去寻找,去把握,去珍惜那来之不易的快乐。 如果你能使一朵花儿快乐,不用自己的手随便折毁它,那么花儿也会使你快乐,在你苦闷的时候为你送上一束花香的温馨。 如果你能使一条小溪快乐,不把生活的污穟仍向它,那么小溪也会使你快乐,在你口干舌燥是为你送上一捧甜蜜的甘露。 如果你能使一缕轻风快乐,不把生产的废气随意仍向它,那么轻风也会使你快乐在你大汗淋漓的时也会为你送上一阵清凉。

生活的惬意,如品诗,赏月,阅读。。。这样的生活久久不能忘怀。 诗意的生活,应如陶潜“采菊东篱下,悠然见南山”般的悠然自得。 诗意的生活,应如李白“仰天大笑出门去,我辈岂是逢高人”般的飘逸洒脱。 诗意的生活,应如易安居士“知否,知否,应是绿肥红瘦”般的温柔简约。 我们都在快乐中只是有时我们错过了那一缕快乐。。。。。。。 也许你无法拥有深邃的蓝天,但是你可以做飘逸的白云。 也许你无法拥有浩瀚的大海,但是你可以做清幽的小溪。 也许你无法拥有辽阔的草地,但是你可以做执著的绿洲。 也许你无法拥有伟岸的白杨,但是你可以做青翠的小草。 我们生活着我们都在快乐,有些人总是在埋怨自己的生活不美满,其实不是这样的,快乐需要自己去体会。

快乐是游荡在蓝天的几缕白云,快乐是依偎在山冈上的几点残雪,快乐是回荡在森林的几声鸟鸣,快乐是斜跨在天空上的一道彩虹。 金无足赤,人无完人。 我们都不是完美的人,总有这样那样的缺陷,关键不是看谁的缺陷多或少,而是看如何去修补。我认为:没有修补不了的缺陷,只有不会去修补的人。 我也是有很多缺陷的人,但有一件事修补了我的一个大缺陷。 那是一个平常的日子。 上课铃一响,一阵急促的脚步声让全班同学都安静的坐在位置上。接着,老师把试卷发下来,公布了成绩,欢呼雀跃和唉声叹气同时代替了原来的静谧。看着满是大红叉叉的试卷,我不由得低下了头,我又一次败在了粗心的掌下,无论是测验还是考试,我总会输给粗心,却又找不到合适的工具和补丁去修补它。

放学后,我没有回家,而是在院子的球场上漫无边际的转着,那时我想:可能我注定一生要背着粗心,无法修补它。在那天晚上,我又被教育了一次,重复的语句没被我听进去。晚上,我抱起篮球在球场打时,遇到了H,和我相比,H是个很细心的人。这时,一个闪念跳上心头:不如问他。 我怀着希望的问H:“怎样去修补粗心?”他说:“工具就是认真,而细心就是补丁,做一件事时,设法让自己慢下来,看清每个细节,一丝不苟的做好。”我若有所思的带着这句话回家了。第二天写作业前,我坐在书桌前想了许久:认真和细心是吗?就让我试试吧,希望我可以修补它。 我开始写起来,尝试着去把每个字看清楚,刚写了一题,我又不耐烦了,但想起修补粗心的任务,我立马深呼吸,使自己平静下来,每做一道题后我都要深呼吸几次,好不容易写完了,用的时间比平时的2倍还多。

但不久之后,我习惯了,时间快起来了,但却不会错,在我惊讶的发现这件事后,我明白:我已经会用“认真”这个工具去打上“细心”这个补丁了。 缺陷人皆有之,但修补权和工具都在自己手上。我相信,总有一天,我们可以修补好自我,把自己变得更好。 我非圣贤,孰无缺陷?只要有信心,就可以修补自我。好,我看看还有没有其他材料。 古往今来,一个人从呱呱落地起就要生活。但每个人的生活都是不一样的。有些人充满了快乐、幸福,而有些人却充满了不幸。然而,不管是怎样的生活,我们都应该拥有快乐。儿时曾听妈妈说过这样一个故事:一位画家屋里,有一张特别的画,白纸中间偏左上有一块黑渍,画家给这幅画起名叫“快乐”。 然而,旁人除了那块黑渍外,看不出其他的,更别提什么快乐了。

于是人们便问画家为什么给这幅画起名“快乐”,他便回答道:“中间这块黑渍是痛苦的,人们都只注重它的痛苦,却看不到它的快乐。我们总对多少快乐视而不见,却被微小的痛苦遮住双眼。没有痛苦,我们便见不到快乐。 朋友,告诉我,你快乐吗?也许你会说:“童年的我很快乐,但现在我非常痛苦、忧愁。”为什么呢?是你现在进入初中生活的缘故,还是你长大了,生活负担变重了?是生活中的挫折渐渐增多,还是……?在我们眼中,总是痛苦,而快乐却总是被我们忽略的那一部分。 也许是太多的快乐使我们麻木了。如阳光下我们往往烦那刺眼的阳光,然而在漆黑中寻找走向光明的出路时,哪怕只有一点点光亮,都会给你带来无限的希望。既然如此,何不在阳光灿烂时好好去感受阳光中的希望呢?人生总是要前进,总是要追求,也就难免有些失意,不要把自己的目光限制于那块黑渍中。

要知道,生活中需要快乐!补快乐吧哈哈你在哪里?我找你去玩,哈哈。有个寒假工的信息,你要不要看?自...

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