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有效的午睡前常规教育

10月21日 编辑 39baobao.com

[午睡前五分钟的聊天时间]每次午睡脱衣服时孩子们都是谈得津津有味。不论老师怎么教育引导,管用的时间都不长。于是, 我开始认真地反思, 寻找着原因. 结果我发现,午睡时孩子们要聊天,是因为缺少聊天的...+阅读

回想一年前我实习的时候(宝贝们中班下学期),让我最头大的事竟是看孩子们午睡。有一次,我单独看孩子午睡,心里没底,生怕孩子们吵闹,就来了一段自以为有效的午睡前常规教育: 每个小朋友进午睡室都要? 小便! 那进午睡室呢? 要安安静静,不能讲话!

孩子们进了午睡室脱着衣服则是不停地讲话, 午睡室里是不能讲话的哦! (没有人理我),大喊了一句: 谁再说话我要请他出去了! (安静了几秒钟,仍然管不住自己的小嘴巴)。我便开始在整个午睡室来回奔波,南面的幼儿安静了

,北面的幼儿吵了;等北面的幼儿安静了,南面的幼儿又吵了。好不容易都钻进了被窝,开始有睡觉的氛围了,可已经是一个小时后了。还剩下的一个小时,来回盯着四五个调皮的孩子,结果却只有一个孩子真正地睡着了。

其实,原因只是孩子们太调皮,习惯不好吗?不是!没有教不好的孩子,只有教不好的老师。遇到问题,不该退缩,把责任归给孩子,而是想办法解决。只要找到适合自己班孩子的方法那就是好方法!

一年后正式工作,巧合的是我分配到了实习的幼儿园,而且还是带这个班。为了有效地解决我自己的这个问题,我尝试了几个办法:

宝贝们大班上学期:

蝴蝶奖励法:(要求从易到难):低层次:进午睡室安安静静不说话,而且睡着的小朋友,有奖励。中层次:我从十数到零,孩子们要在规定时间内睡好,有奖励。高层次:遵守午睡室规则,而且前三名睡着的小朋友,有奖励。

(孩子们进午睡室果然比以前安静了,而且还能够相互督促)

宝贝们大班下学期:

故事激励法:给予规定的时间,速度快,就可以躺在床上听两个短小的故事,速度慢,就只有一个故事或者没有故事,所以孩子们会主动为自己争取时间

,会主动表现自己。

(孩子们从培养好的午睡习惯,到把午睡当作享受)

现在的宝贝们让我感到很欣慰,短短的时间,你们都可以自觉地、安安静静的入睡,愿我的宝贝们在这个轻松氛围中都有甜蜜的梦。

以下为关联文档:

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