[家长不要对孩子回避“性”问题]让父母对孩子谈性，常常是一件很困难的事情，因为很多父母常常把性教育与成年人的性行为等同起来，认为这是不能公开的隐私，应该保密和隐藏才是，还有一些父母认为性教育会诱发孩子的...+阅读
在寻找童年这座神话之宫的入口的时候，我总认为有必要在某种程度上使自己变成一个小孩子。只有在这种情况下，孩子们才不把你看作一个监护这个世界的看守人，一个对世界发生的事漠不关心的人。
进入21世纪，中国社会在飞速变化着，人们的观念也在发生着巨大的改变。十几年前的中国，人们还认为大学生谈恋爱是不应该和不道德的事情，而今天的孩子却认为大学生谈恋爱理所当然，这与孩子生活学习的环境不无关系。
当今社会，丰富的物质生活，加上报纸、杂志、电影、电视，电子杂志，特别是网络等各种媒体的“十面埋伏”，形形色色的信息无不刺激着孩子们的感官，让孩子主动或被动地接受着来自于外界各方面的影响，其中不乏性方面的影响。此时，家长如果不注意用正确的性知识对孩子进行引导和教育，不让孩子性知识的丰富与身体的性成熟同步发展，将是一件很危险的事情。因为青春期的孩子很容易产生性困惑，如果问题不能及时得到解决，还有可能误人歧途。因此，及时对孩子进行性知识教育是家长们不可推卸的责任，与孩子谈性，也是一个不容回避的家教话题。
在西方此方法的状况也不容乐观，否定童贞的严重后果正困扰着美国社会．由于青少年过早的性行为，出现了大量少女妈妈。为了抚养孩子，她们中有的不得不辍学。由于她们的文化程度普遍偏低且缺乏谋生能力，她们的孩子很难得到应有的教育。这些没有受到良好教育的孩子，长大后又重蹈覆辙，走上父母的老路。这样形成恶性循环，进而形成了一个就业率低、犯罪率高的社会阶层。
这已经成为美国严重的社会问题。现在，美国大部分的中小学生倡导青少年推迟性行为，并发起了保护童贞的运动。
有人会说：美国的性观念太开放才出现了这么严重的社会问题，中国是个很传统的国家，中国的孩子不至于这样。
这种估计未免太乐观了。中国加入WTO后，西方国家对中国这个具有13亿人口的巨大市场，早已垂涎三尺，他们想方设法把自己的产品打进中国市场，他们利用近百年采在市场经济运行中积累的丰富经验和营销手段，对刚刚人世的中国消费者施加影响。在他们使用的各种商业伎俩中，就不乏采用色情等办法引诱青少年上钩的手段。今天在大街小巷上随处可以看到充满情欲的性感内裤、内衣广告、化妆品广告等等：网络、电影、电视，特别是美国所谓的“好莱坞大片”中也时常充斥着性爱的场面。
在这种欲望横流的形势下，中国家长应该汲取西方国家家长过去对孩子性方面过于放纵的教训，认真地与孩子讨论性问题，为孩子设立性行为的界限，引导孩子正确认识性欲和性行为，并和孩子一起抵制各种性的诱惑。
孩子如何顺利地通过性的风暴期，在未来享受到美好的幸福生活，在很大程度上取决于家长的关怀和引导。
可以说，抓住性教育这一关键，是时代对每一位家长提出的迫在眉睫任务。为了给孩子传播正确的性知识，帮助孩子建立健康的性观念，父母一定要将以下的细节做到位：
(1)将正确的性观念传达给孩子
调查统计表明：青少年对性问题感到神秘的约占40%，对性感到恐惧的占35%，对性感到羞愧的占25%。
据此，家长不得不对孩子的性教育引起高度重视，因为心理学研究表明不能正确地认识性和对性冲动的孩子，通常会自我否定，进而会出现压抑、早恋、焦虑、自卑和变态等情况，影响学习和心智完善，严重者可能导致犯罪。
家长应引导孩子成熟地看待性；告诉孩子不拿性开玩笑或者侮辱他人；尊重他人的隐私部位；不偷看、不故意接触别人的隐私部位；尊重异性，避免过分亲热。
家长应引导孩子坦然地看待性：告诉孩子每个人的发育时间不尽相同，身体变化也有差异，每个人都会因为性器官的发育成熟、性激素的增加而产生性欲，青春期的性冲动是很正常的事情。
家长应引导孩子有责任地对待性：告诉孩子青春期是为今后构筑基础，培养自己各种能力，并逐渐走向独立的一个重要阶段，把经历放在学习上，是对自己未来负责的表现；要敢于拒绝异性过分的要求，同时控制自己的行为，不要有过分亲热的行为表示，以免产生误会。
(2)不要把对孩子的性教育全部都推给学校
有的家长会说，学校不是也有性教育吗？为什么要我们家长来做这件事呢？和孩子谈性怪难为情的。的确，学校里也开了生理卫生课，可是其教育效果往往不尽如人意，往往不是知识过时，就是教育时机落后。
今天，发育较早的孩子一般在小学四五年级的时候就进入青春初期了，可是目前学校的生理卫生课却安排在初二年级。学校的性教育普遍落后于现实，在教育时机和教育内容上都存在错位。在教育时机上，该教的时候没教，该导的时候没导，在教育内容上，孩子们最关心的是性心理，可是老师们教的尽是性生理。不能从性心理方面指导他们怎样消除性困惑，这样的性教育就聊胜于无。
既然学校使这些处于性知识饥渴中的孩子无法解渴，那么，如果家长尤其是同性家长在家中又不给孩子辅导性知识，孩子就很容易出问题。
专家指出，性教育并不能只是家长讲、孩子听，其实更重要的是孩子讲、家长听。否则，家长弄不清楚孩子究竟想了解什么。其实，当孩子把积压在心里的情绪和秘密全都说出采时，问题就解决了一半。
(3)抓住对孩子进行性教育的最佳时机
父母在男孩初次遗精或女孩月经采临之际或之前不久，给他或她讲一讲有关遗精或月经的知识很实用，即使不是未雨绸缪，也是小雨来得正是时候。
当男孩子在某个夜里或早上一觉醒来，突然发觉自己身体里流出一种黏糊的、吓得自己一跳的物质时，他们这时最担心的是这样的倒霉事究竟是怎么回事？是不是每天都有？这时的家长就应当抓住这个时机，一方面向他已经长大表示祝贺，另一方面告诉他有关遗精的知识。
如此施教，时机就算把握得好。如果这项工作提前一两年做，当然也可以。但如果在孩子读幼儿园时就开展这项工作，就大可不必。
(4)告诫孩子为什么不能早早偷吃禁果
一份调查结果表明，在偷吃禁果的孩子中，超过1／2的孩子是家长老师眼里公认的好学生，超过1／3的孩子来自重点中学，在这些孩子初次发生性行为时，100%不用安全套；发生性行为后，家长和老师100%不知道有这么回事；这些孩子对学校与家庭的性教育100%不满意！
对孩子进行性教育，告诉孩子不能偷吃禁果几乎是所有家长的重点话题，可是由于家长对这个问题阐述不力，至少是“告”其然而不“告”其所以然，所以孩子们基本上没有听进去。
一旦家长发现孩子“食禁”的真相后，不是暴跳如雷、气急败坏，就是黔驴技穷，宣布断绝关系，这些家长哪里知道，是他们的性教育不到位，没有说到点子上孩子才出现行为。否则，孩子也不至于会走到这一步！
在一本由中学生的性行为调查报告组成的《藏在书包里的玫瑰》一书中，绝大多数女生反映，由于过早进行性行为，她们的生活轨迹发生了重大改变，至今仍有心理崩溃的感觉。如果事情放在现在，结局就会大不一样——这些当事人，当初无一例外是为自己纯真的、青春萌动的爱情，自愿付出这人生的第一次，几乎所有人当时都紧张无措，没有一个人从这第一次中体味到快乐；一旦女方怀孕，那些男方万分惊慌，谁也不敢负责：她们没有一个最终是和自己的“第一个”结为夫妻的！当然，这也说明：她们的家长对她们的性教育不很在意。在禁果问题上，家长应当告诉孩子，什么才是符合社会期望的判断，把它说清楚、说到位，让孩子自己明白后果、好坏，而不是把家长的价值观强加给孩子。也就是说，家长只能引导孩子，孩子的青春要靠他们自己负责，才能收到良好的效果。
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