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鲁迅怜子望其成才

09月13日 编辑 39baobao.com

[情商是成才的最关键因素]情商(非智力因素)通常包括动机、兴趣、情感、意志、气质和性格等心理因素。它们不直接参与认识过程,但对认识过程起着直接的制约作用。我国的情商研究专家认为情商主要体现在...+阅读

1929年9月,许光平生下一个男孩,名叫海婴。鲁迅夫妇寂寞之中得到这一安慰,故以大海的儿子之意命名。

海婴生性活泼,经常纠缠父亲。鲁迅喜欢饭后靠在藤躺椅上,把零食放在桌边,一边慢慢地吃,一边悠闲地看书。海婴往往从藤躺椅下钻出来,毫不客气地抢父亲的糖果、饼干。鲁讯只是微笑地看看儿子,从不呵责。海婴也从来不怕父亲,有时还会挤在他的身边,轻轻揪他的胡子玩,更喜欢的是骑马一般坐在他的身上,亲昵地伏在父亲胸前,小嘴里问出一个又一个天真的问题。由于鲁迅对自己幼年受的束缚人性的封建教育十分不满,不愿让海婴重瞳他的单年之路,因而他喜欢孩子“敢说、敢笑、敢骂、敢打”的天性,愿他做一个活泼而真诚的人。

一次,鲁迅告诉来访的朋友说:“这小孩淘气,有时弄得我头昏,他竟问我:‘爸爸可不可以吃的?’我答:‘要吃也可以,自然是不吃的好。’”友人听了发笑,说孩子正在幻想旺盛时期,而本性又是带神经质的,所以会出现这样的笑话,鲁迅点头称是。后来,他作了一首《答客俏》的诗,写出了他对孩子的一片爱怜之情:

无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。

知否兴风狂啸者,回眸时看小於菟。

楚人称虎为於菟(wū tú)。鲁迅爱怜其子,意在期望他成为虎虎有生气的国家人材。不料海婴刚满7岁,鲁迅便离开了人间,鲁迅在去世前嘱咐家人:“孩子长大,倘无才能,可寻点小事情过活,万不可去做空头文学家或美学家。”

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