[重视对孩子进行礼仪启蒙教育有感]丰县示范幼儿园 石明芝，我国具有上下五千年的文明史，素有 礼仪之邦 的美称，中国人也是以其彬彬有礼的风貌而著称于世。随着当今网络的广泛运用，信息的迅速传播，有好多的正能量在...+阅读
家长不妨从以下几个方面来对孩子进行音乐启蒙教育： ①在日常生活中培养孩子对音乐的兴趣，让孩子多接触音乐。早晨起床时，播放轻声悦耳的音乐；游戏时，配上活泼有趣的音乐；晚上睡觉时，放一段温柔、安静的摇篮曲。总之，要在生活中恰当地不断提供音乐刺激，激起孩子愉快的情感，使孩子的音乐天赋得以很好的发挥。 ②教孩子学会听 。音乐离不开声音，没有声音就谈不上音乐。在大自然里让孩子学会听鸟叫、蛙鸣、雨水的滴答、汽车的鸣笛等，引导孩子发现音有高低、长短、强弱之分，和孩子一起玩敲敲听听的游戏，例如在厨房里用筷子先敲敲铝锅，再敲敲玻璃杯，比比谁的音高、谁的音低。经常让孩子闭上眼睛，问他们听见了什么声音，反复在 生活中、在孩子高兴的时候，训练孩子的听觉，积累丰富的听觉经验，使孩子从小听觉灵敏。
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怎样对宝宝进行早期音乐启蒙教育
从宝宝出生到2岁，这期间属于感 知运动阶段。在这一阶段，宝宝建立的 所有认识基础，是日后感知觉发展和智 力发展的起点。开发这一阶段的智力， 将使宝宝终身受益。特别是在1~2岁， 宝宝会对某些有趣的音乐特别喜欢，如 电视或广告中的某些音乐片段可能会 使宝宝着迷，如果宝宝接触到吉他、电 子琴或其他乐器，就更会感到非常神奇 和快乐。 音乐是开启人类智慧宝库的钥 匙，适时对宝宝进行早期音乐启蒙教 育，将对宝宝的智力发展起到独特的作 用。那么，应该怎样给宝宝进行早期音 乐启蒙教育呢？以下方法或许能给爸爸 妈妈一些启发： 爸爸妈妈可以选择一些旋律优 美、节奏鲜明、情趣活泼的中外优秀儿 童作品，在日常活动中经常让宝宝听。 在悠扬的音乐声中，宝宝不仅能体验音 乐的美感，而且音调的高低、音符的强 弱、节奏的快慢，能够帮助发展宝宝的 听觉能力，丰富宝宝的想象力，并能陶 冶宝宝的情操，培养美好的心灵。
如何对2 3岁的幼儿进行音乐启蒙教育
对2~3岁的孩子62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333332643337进行音乐教育，成人大致有以下几种态度：
1、认为孩子年龄尚小，根本不懂得什么是音乐，也不会欣赏音乐，对他们谈音乐就如“对牛弹琴”。因此，成人无需在此花费时间和精力。 ······
2、有些懂音乐的成人，对孩子学音乐抓得太紧，恨不得自己的孩子一下子就变成贝多芬，忽视了其他方面的学习。
3、运用各种适合孩子的方法对孩子进行音乐启蒙教育，以启迪孩子的智慧。成人的做法和态度哪一种好？肯定的回答是第三种。 那么，成人该怎样对2~3岁的孩子进行音乐启蒙教育呢？
1、成人应该树立正确的观念，充分认识到对孩子进行音乐启蒙教育的重要性。孩子心理发展尚未成熟，难以接受复杂的知识结构；孩子生理发展也不成熟，神经、骨骼等没有发育完善，不可能掌握高难度的技巧动作。因此，对孩子进行音乐启蒙教育的目的在于为孩子打开音乐世界的大门，引导他们去观察、欣赏五彩缤纷的音乐天地，从而激发他们对音乐的兴趣和探究艺术奥秘的愿望。
2、在日常生活中培养孩子对音乐的兴趣，让孩子多接触音乐。早晨起床时，播放轻声悦耳的音乐；游戏时，配上活泼有趣的音乐；晚上睡觉时，放一段温柔、安静的摇篮曲。总之，要在生活中恰当地不断提供音乐刺激，激起孩子愉快的情感，使孩子的音乐天赋得以很好的发挥。
3、根据孩子的年龄特点，开展一些简单、有趣味性的音乐活动，让孩子主动参与，激发孩子参加音乐活动的愿望。可选择一些富有情趣的、歌词生动的、孩子能理解的歌曲让孩子学唱，如《小白兔》、《大公鸡》等。还可教孩子拍拍手、跺跺脚来训练孩子的节奏感。准备几种乐器，如电子琴、扬琴、小铃、铃鼓等让孩子去摸摸、敲敲、打打，感受不同乐器发出来的声音等。
4、经常带孩子到大自然去感受音乐的美。...
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