[孩子说谎与诚实的对话]“我发现女儿开始说谎了。那天她衣袋里有一个幼儿园的小玩具,问她怎么回事,她说是老师叫她带回来玩的。隔天我问老师,当然不是这么回事。对她的说谎行为,我该怎么处理?”一位妈妈...+阅读
前言:家有妈妈埋怨自己的宝宝不听话,其实很多的时候宝宝们根本听不出来妈妈所说话的意思,因此在与宝宝对话的时候,要言简意概,不可太长,更不易太过复杂,以下就来具体的看下吧!
你发现了什么?
孩子:那只狗在做什么?
母亲:它在挖土找骨头,让我们看看他找到了什么。
孩子:喔。
母亲:你发现了什么,小波?
孩子:一根狗骨头。
母亲:是的,它发现了一根狗骨头。
它在外面玩得很愉快。早教网
孩子:是啊!
母亲:它的脚在做什么?
孩子:它的脚在做什么啊,妈妈?
母亲:它在挖土。
孩子:它在挖土。
现在喝点水
母亲:看它接下来要做什么,他要喝东西,
现在喝点水。
别掉下来啊
孩子:有一条鱼。
母亲:那里有一条鱼在说话:“别掉下来啊!别掉下来啊!”
通常18个月以下的孩子不易理解那些大人看起来很简单的图画,童书的图画常有一些细节让大人看起来觉得很有趣,但幼小的孩子却无法看懂这些画。成人可以立刻在书页的平面上看出一只立体的兔子,但对一个14个月的孩子来说,他才刚要开始学习这复杂的过程。
因此,为了让孩子看懂书内的画,这时所选的绘本不可以过于复杂,最好一页只有单一的图像,而且最好是彩色的,而此时书中的情节并没有图画那么重要。早期教育
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让幼儿的主体性得到最大的发挥——读《对话瑞吉欧艾在园部的推荐下,我拿到了这本《对话瑞吉欧 艾米利亚》,看到封面的那一刻,我便喜欢上了它 封面上是很多孩子可爱的自画像,相信对瑞吉欧有了解的老师都会发现,这一封面的设计十分地...
什么样的对话能够真正调动幼儿的兴趣,使幼儿能够乐于任何语言,如果脱离了它产生的具体情境,就只能是毫无生命力的,缺乏真情实感的套话空话。脱离生活,幼儿就难以产生共鸣,不易展开丰富的想象,对话就变得空洞乏味,丧失其应有的生动性,为...
暑期幼儿教师培训成果验收所感为推动我县学前教育发展,7月20—24日,县教育局对全县骨干幼儿教师免费进行了为期5天的封闭式培训,培训立足我县学前教育发展实际,既有理论,又有实践,既有教研,又含管理,内容丰富,形式...
幼儿园大班毕业汇报演出所感准备了近一个月的毕业汇报演出,终于在孩子们的笑声中,在家长们的掌声中落下了帷幕。一直提着的那个心,终于释放地舒了口气,终于圆满结束了。回头再认真咀嚼着其中的种种味道,有甜...