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引言：幼儿园就是进入社会的开始，从此宝宝入园要接触更多的小朋友、小伙伴、兄弟姐妹、阿姨、老师以及陌生人。宝宝如果能够友好的打招呼、掌握一些礼貌用语、能够准确地描述自己的经历、清楚地表达自己的想法，将有助于他更快地融入集体生活和社会。孩子的主动学习能力有助于孩子的智力发育，更能激发孩子的潜能开发。

第三关：“学习自立”关测试题 1.对不明白的事或现象，总爱问“是什么”、“为什么”。 2.有点小病会克服，坚持去幼儿园。 3.比较严格地遵守作息时间。 4.别人讲话时认真倾听。 5.看书时坐姿端正。 6.正确地握笔写字。 7.爱护书本及学习用品。 8.喜欢阅读或至少不反感阅读。 9.会把幼儿园一天的生活讲给父母听。 10.按时交作业。 11.圆形、正方形、三角形、长方形、半圆形、梯形、菱形和平行四边形，这8个形状，至少能正确辨认出6个。 12.红、橙、黄、绿、蓝、紫、黑、白，这8钟颜色，能辨认并说出至少7种的名称。 13.两手拿着体积相同、重量不同的东西，能比较自信地指出哪个重、哪个轻。 14.能在日历上正确找到与昨天、今天、明天、后天、大后天、前天、大前天对应的日子。

15.能正确辨认上、下、前、后的方位。 16.看图时，能找出相同的图形或指出图形的不同之处，并发现图形中缺少的部分。 17.在大人不干涉的情况下，对感兴趣的玩具、图画等连续注意的时间至少有15分钟。 18.能用自己的话复述熟悉的故事。 19.根据生活情境，能把图片或实物比较准确地分类为动物、植物、交通工具、家具、文具等。 20.能指出一类熟悉物体的几个共同特征，比如问“什么是狗”，会回答：“狗有头、有尾巴、有4条腿、会汪汪叫。” 21.能按物点数至100左右。 22.理解20以内的数的实际意义、顺序和组成。 点评： 上面22题，从求知欲(学习的欲望)、责任感、学习的意志力、学习习惯、感知觉、观察能力、注意力稳定水平、逻辑记忆能力、思维发展水平等角度，考查孩子的学习自立发展水平。 测试结果： 至少有13题答“是”，你的宝宝可以入园了。

提醒：法国思想家卢梭曾说过：“大自然希望儿童在成人以前，就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个次序，就会造成一些果实早熟，它们长得既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂。就是说，我们将造成一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。”

中国幼儿网教宝宝自己学习的儿童故事：

儿子上学前班之后，我们给儿子订了一条规矩——放学回家马上做作业，作业没做完之前，全家谁也不许开饭。 刚开始，儿子自然有点不适应。从尽情玩乐的幼儿园到整天上课的学校，一放学，就想放松一下。但我毫不让步，动画片我可以为你录下来，玩嘛，等做完作业我可以陪你玩。儿子只好照办。当然也有过违规现象：有一次放学后，儿子经不住小伙伴的劝说，先到楼下玩去了。等我下班回家才赶紧跑回去做作业。那天，他写作业，我故意在旁边陪着，就是不进厨房做饭，也不让老公动手。晚上七点多，儿子忍不住催我，我心平气和地告诉他，什么事情都没有学习重要，妈妈等你做完作业。结果全家人八点才吃上饭。我对吃得狼吞虎咽的儿子说，因为你没及时做作业，耽误了全家人开饭，而且我们饭后的散步、讲故事都不能进行了。 这一次，儿子领教了什么事都没有做作业重要。从此，放学进家门就做作业成了儿子的自觉习惯。

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