[选择幼儿园需要家长注意的事项]前言：现在距离宝宝入园的日子是越来越进了，妈妈们是不是孩子为宝宝入园的事情而在烦恼呢。现在我们就通过下面的内容来详细的了解一下，希望可以为你给孩子选择幼儿园幼儿有一定...+阅读
活动过程：
一、导入活动，引发幼儿兴趣。
1、出示背景图片：看，蛋宝宝们都去参加服装展示会了，这些蛋宝宝漂亮不漂亮啊，它们漂亮在哪里？（幼儿自由表达，从蛋壳的花纹颜色来讲一讲，巩固认识红、黄、蓝、绿等常见的颜色）
2、出示空白蛋壳，师：喜欢各种颜色的蛋宝宝都要去参加服装展示会，可惜这些蛋宝宝们还没来得及去做衣服呢，我们小朋友来帮帮它们好吗？
二、为蛋宝宝设计花衣
1、引导幼儿大胆讲述自己的想法。
师：你想为蛋宝宝穿一件什么图案的衣服？
2、出示调色盘，里面装的是水粉颜料，你们都认识这些颜色吗？（幼儿将自己认识的颜色说出来）我们今天这些漂亮的颜色来为蛋宝宝设计漂亮的衣服好吗？
3、示范讲解
师：我们先用水彩笔给蛋宝宝的蛋壳上画上各种线条图案，再用棉签蘸各种自己喜欢的颜料来涂色
4、交代要求，幼儿尝试画彩蛋，老师巡回指导，鼓励幼儿大胆选用各种颜色，绘制与众不同的彩蛋。
师：现在要请我们小朋友来为蛋宝宝设计漂亮的衣服了，看谁为蛋宝宝设计的衣服最漂亮。在用棉签蘸颜料时注意一支棉签只能蘸一种颜色，在用另一种颜色时要换棉签。喜欢什么颜色，觉得什么颜色好看，就蘸什么颜色。（幼儿操作，老师提醒幼儿注意桌面干净。）
三、展示作品，总结评价。
1、引导幼儿相互欣赏作品，表扬那些图案清晰，运用多种色彩来绘制的幼儿。
2、将幼儿绘制的彩蛋连串起来，送蛋宝宝去参加服装展。
活动目标：
1、能运用材料大胆地在蛋壳上装饰简单的图案；巩固认识红、黄、蓝、绿等几种常见的颜色。
2、引导幼儿初步学习搭配颜色，感受色彩的丰富，培养幼儿对色彩的兴趣以及体验成功感。
3、培养幼儿良好的操作习惯，保持桌面干净。
活动准备：
1、幼儿人手1—2只鸡蛋壳。
2、较浓的各色水粉颜料、调色盘、棉签、水彩笔。
3、背景图片：彩色蛋宝宝
天秤座的性格是怎样的
属性：风象
守护星：金星
符号象征：天秤座的符号象征着一杆秤，希腊字母几代表了衡量，而下面的“一”则代表着衡量的基础。
星座特性：天生贵族。
天秤座的人仪态优雅，冷静多谋，是天生的绅士淑女，凡事保持中庸态度，为人处事公正，拥有良好的领悟力、理解力及逻辑观念。但依赖心强，有逃避现实的倾向。
星座魔力：执着于人类的平衡，企图建立和谐的生活，天秤座的魅力在于懂得拿捏“野心”与“优雅”的分寸。
不足之处：天秤座是另一种幼儿园里的人物，除非能满足他们的要求，否则他们会大发雷霆。天秤座无所不说，但是每次说完之后，他们就把原先说的全忘光了。天秤座死不认错，还会把错误推给周围的人。
人际关系：天秤座了解别人的想法，尝试着用妥协去配合每个人的不同。
健康： 天秤座掌管腰部、下背部和肾脏，须注意背部、腰部的疾病。他们的肾及膀肤容易出毛病，特别是肾结石。他们应避免在进食方面太过放纵。
缺点：最不会应付金牛座的死气沉沉、了无生趣，也难以忍受处女座的批判性语气，一副专家的口吻。解决的办法是，学习狮子座的王者风范，想说便说，不要只考虑到别人的感受，对自己坚持的应当坚持下去。
穿衣打扮：天秤座注重自己柔美的曲线，因此无论是哪一种款式的衣服，只要有直线条都不适合你。天秤座不适合穿牛仔装，因为这类衣服会损害优雅的气质。女性的化妆以自然为宜。男性的服装要色彩淡雅。
求学考试要诀：天秤座的读书方式是综合型的，你除了在音乐、绘画等文艺科目有天份外，对发挥逻辑推理能力的理化科目也有所发挥。惟一的缺点是积极性不够。在考试前，将你想要的目标具体化，就能激发出潜力。
天秤座运势：天秤座天生不喜欢投机取巧的赚钱方法，对金钱也比较淡薄，成为大财主的可能性不高，但是如果能善用他的交际手腕，也是有助于事业成功的，但千万不要在外表上过于奢侈，应积极投入理财，否则一生财运将会起伏不定。
天秤座理财： 因为守护神是金星，所以天秤座多追求利益、安全，并习惯在长期投资中积蓄财富。但应避免过度沉迷于此，以免因无法止步而造成不堪的后果。
幸运颜色：淡青色
幸运石：蛋白石
幸运数字：6. 15. 24. 33
适合职业：有利于身心平衡的工作，如艺术、戏剧、时装、装磺、自由职业、化妆品业和社交生活。
花言草语：
蕾丝花—惹人爱怜的心。
天秤座的守护花，可赋予你高尚、有魅力的个性。
非洲菊—神秘和崇高的美。
天秤座的守护花，有助于结婚运的提升，并能增加你与他人合作的能力。
幼儿园教师舞蹈技术能力在实践中的重视与作用
在行动研究“探索型模式”时，通过研究，将该模式的立足点定为“引导发现、自由探索”，侧重于对幼儿科学精神的培养，让幼儿在信息技术创设的艺术情境中自主探索、互相讨论，来感受艺术的美。《会跳舞的蛋宝宝》是一节小班的美术活动，它就是利用信息技术与艺术教学整合的优势，让幼儿通过蛋宝宝的舞蹈直接感知其动态。本次活动要求幼儿能表现人物的动态并且通过想象画出不同的姿势，这必须要通过仔细观察才能抓住动态的特点。那如何才能让思想不易集中的小班幼儿能耐住性子仔细观察呢？根据小班幼儿的年龄特征，幼儿对能直观感受的事物最感兴趣，而且孩子们都爱看动画片，围绕着这一思路我们设计并制作了一段小动画，通过蛋宝宝开联欢会这一故事形式来吸引幼儿的注意力，在动画过程中还特别插入了一段动感很强的音乐，并让孩子们随音乐和蛋宝宝一起跳舞，让他们在兴奋的同时，引导幼儿亲自体验，自由探索出各种舞蹈动作，使孩子身临其境。
如中班艺术活动《绿色的梦乡》，就是利用信息技术创设的情境，加强多种感官的刺激，幼儿通过语言、动作、表情等形式自主探索、互相讨论，主动表达对艺术作品的理解、想象和审美情感，使抽象变为具体，使平淡变为神奇。本活动开始以游戏形式导入主题，采用提问：妈妈是怎样哄宝宝睡觉的？让幼儿通过声音、动作自由探索，引导幼儿发现并了解摇篮曲的演唱方法：轻、柔；借助信息技术创设的情境欣赏歌曲，进一步感受歌曲优美、舒缓的意境，继而引发幼儿交流讨论：我们应该用什么样的声音演唱这首歌曲？最后引导幼儿自由探索用不同的物品替代“荷叶”进行歌曲表演，做到将日常生活中的用品进行迁移应用，孩子们在活动室里随意将盆、报纸、泡沫垫、塑料袋、篮子及椅子当作“荷叶”，自由地进行歌曲表演，进一步体验歌唱活动的乐趣。...
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