[开心泥塑]区域活动时你又来到了美工坊，这次你又要做什么呢？你拿出了超轻泥，一个纸盘！你先拿了一撮红色的泥，搓了搓，捏了捏，变成了一个小圆，按在了纸盘上， 我要先做一个小娃娃！ 接着你又用粉色的...+阅读

活动目标：1.欣赏、感知小熊的不同面部表情。2.初步尝试学习用擀压法、切割法和镶嵌法制作出小熊的头面部。3.充分想象、大胆创作，体验成功创作的乐趣。

活动准备：

物质准备：教师范例；陶泥人手一份；泥浆、刻刀。

经验准备：事先观察过并能识别人们不同心情时所作出的不同表情。

活动过程：

一、感知与体验

师：老师带来了一只小熊，请你猜猜看是怎么做成功的？

二、探索与发现

1.师：今天我们每个小朋友都要来做一只可爱的小熊。

2.教师交代要求，并且示范用擀压法、切割法和镶嵌法制作小熊。

制作步骤：将泥擀压平整（注意不要太薄），用竹刀刻画出小熊头部轮廓并切割下来。

粗糙的地方要用竹刀修整并用泥浆抹平。接下来制作小熊五官，并途上泥浆镶嵌在小熊脸部。

激发创意：小熊遇到不同的事情，心情会不同，脸上的表情也会不同哦！有的会微微笑，有的会噘着嘴，有的会瞪着眼睛... ...你的小熊表情会怎么样呢？

三、创作与表现

1.鼓励幼儿创作出形状各异、表情丰富的小熊。

2.教师巡回指导，适当帮助能力较弱的幼儿。

四、欣赏与评价

幼儿介绍自己的小熊的表情以及小熊的心情。

哇！小朋友们做出了这么多可爱的小熊，让我们一起来看看吧！

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