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活动目标
1、在情景阅读中感受身体发生的变化。
2、引导幼儿尝试多幅画面的连续观察和讲述。
活动准备：
已有经验准备：幼儿有澡盆洗澡的经验
物质准备：PPT、书、音乐
活动过程：
一导入
环节意图：通过谈话，回忆长大的经验，感受身体的变化
1、来幼儿园已经有几个月了你们有没有觉得自己长大了，你从哪里发现的？
2、你喜欢长大吗？为什么？
小结：每个人都会长大，长大了身体会长高，长大了朋友会变多，真是一件快乐的事呀。
二、阅读
环节意图：在讲讲，说说中了解小熊被卡住的过程
1、小熊在干什么？在哪里洗澡？平时你们在哪里洗澡的？（环节过渡：我们也和小熊一起来洗洗澡吧）
2、看看小熊洗澡发生了什么事情？（连续观察三幅图片）小熊原来洗澡的时候是怎么样的，为什么现在坐不下了哪
小结：原来小熊长大了，小时候用的澡盆现在不能用了怎么办？
3，小河马也想帮小熊想一个办法，想了一个什么办法？说了些什么？小熊会答应吗？你从哪里知道的？
小结：小熊不愿意，他害怕小鱼、小虾会钻进他的胳肢窝。
小熊那么害怕会说些什么？一起听一听小熊怎么说的？（放录音）
4，小熊又洗澡了，这次澡盆怎么了？小熊的身体怎么了，发生了什么事情？（他被澡盆卡住了，小熊哇哇大哭）这可在怎么办？
小结：敲碎是一个好办法，用力拔，借助工具也不错。
三，自主阅读
环节意图：在自主阅读中了解小熊得救的方法并能用语言讲述出来
小河马最后有没有获胜？答案就在书里，宝宝们找一找（老师和幼儿一起翻阅图书。放音乐）
1、 小熊获救了吗？小河马想了一个什么办法？
2、 一起看书宝宝，它想了一个什么办法？在第几页？
3、 放PPT出示三幅图逐一演示 用力拉（幼儿一起学学）用力掀（学一学）这就是掀
第三个办法是什么？（吹胡椒粉）小熊吸到了胡椒粉后澡盆怎么样了，为什么澡盆会破了
小结：小熊跟着小河马到池塘里快乐的洗澡了，原来长大的过程会遇到很多快乐的事，也会遇到不开心的事，但是我们只要像小熊一样想办法解决，其实长大也是一件快乐的事情。
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