[2015年小班上学期家长会发言稿]各位家长：你们好！首先，感谢你们能如约而至地前来参加本次家长会，我代表小5班的全体老师对大家的到来表示热烈的欢迎！我们今天召开这个家长会，主要目的是： 1.让大家更多的了解幼儿园...+阅读

单位名称 羊口镇宅科幼儿园 课题名称 祝你新年快乐

活动目标

1、理解故事内容，能记住故事名称及主要角色。

2、能较连贯的回答老师提出的问题。

3、初步体验分享的快乐。

活动准备 贺卡若干、油画棒、动物图片。

活动流程

1、出示贺卡，引入故事。

小朋友，老师昨天收到了一份特别的新年礼物，是什么呀？（贺卡）你们猜一猜这张漂亮的贺卡是谁送给我的？

师：因为新年快到了，小老鼠波波专门画了这张贺卡送给我当新年礼物，而且波波知道我最喜欢吃葡萄了，还在卡片里画了一串大葡萄，王老师可喜欢这张卡片了。

2、出示画有鱼、萝卜、蜂蜜、苹果的贺卡，引导幼儿猜想。

波波不仅送贺卡给王老师，他还画很多的贺卡给她的好朋友，你们想知道波波还送贺卡给谁了吗？

这些贺卡是送给谁的？为什么？

3、教师讲述《祝你新年快乐》的故事。

到底送给了谁，我们来听故事《祝你新年快乐》 边讲故事的内容，边出示画图鱼（送给小猫咪）、萝卜（送给小兔子）、蜂蜜（送给小黑熊）、苹果（送给小红鸟）。

讲到 波波听到敲门的声音，打开门一看 原来是小猫咪、小兔子、小黑熊和小红鸟也画了一张图送给自己 时，请幼儿猜猜看，它们画了什么送给波波。

谜底揭晓：出示画图 大红蛋。

4、讨论：

（1）为什么波波要画贺卡送给她的好朋友？

（2）波波在每一句贺卡上都写了一句什么祝福的话？

5、激发幼儿制作贺卡的意愿。 我的创新

活

动

流

程 新年快到了，我们也在图画纸上画好朋友喜欢的东西，祝他们新年快乐！

先引导幼儿说一说： 我要画XXX，想送给XXX，祝他新年快乐！

6、延伸活动：

区角活动 制作《新年贺卡》。

小结

及

反思 由于家长的宠爱，很多孩子都是以自我为中心，眼中只有自己没有他人，不懂得关爱他人，更不懂什么是分享。根据《纲要》： 发展幼儿社会认知能力，培养健康积极的社会情感，认识并体验人与人之间的关爱、协作的重要和快乐。 我设计这个活动，利用过新年互送贺卡的方法，让幼儿初步理解分享，在活动中感知分享的快乐。同时在幼儿回答老师问题时，有效的发展他们的语言表达能力。

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