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【主题名称】我自己
作者: 仓桥镇中心幼儿园
10月：大班
【主题名称】我自己
【主题目标】
1初步形成良好的自我意识，知道自己是人群中的一个
2、初步了解身体个部位都会活动，懂得保护自己的身体。
3、养成对他人、社会亲近、合作的态度，学会关心、帮助周围的人，体验与同伴相处的快乐。
【主题线索】身体真有用、和影子捉迷藏、我和别人不一样
【主题说明】
初入大班的孩子，随着自我意识的悄然增长，他们会惊奇地发现周围环境以及自己在变化、在长大。他们开始学会在体验关注自身变化的同时关注周围世界的变化
，会用眼睛捕捉、用情感体验每一种事物的变化。
我自己 这个主题，将引领幼儿从认识幼儿园的变化到认识周围环境的变化，从认识自己的变化到认识他人的变化。体验自己当一名大班哥哥姐姐的光荣感和责任心，有更大进步的积极愿望。我们将尽可能满足他们探索世界的强烈愿望，鼓励他们认识自我、拥有自信，并在探索事物变化的过程中体验生活的丰富多彩。
重点关注：
1、发现自己成长的变化，能从外显的转移到发现内隐的变化，学会欣赏自己的成长。
2、关注自己的身体，了解自己的各个部位都会活动，会欣赏和保护自己的身体，懂得运动动能使我们的身体更灵活。
3、能仔细观察同伴的特征，发现不同性别的不同特征，并能用多种表征方式表现同伴的以及自己的特征。
4、能尝试用不同的方式表达自己的情绪，学习根据他人的情绪、表情、调节自己的行为，知道自己是人群中的一个，体验和大家做朋友的快乐。
5、通过比较、测量感知自己身体的变化，如影子的变化、身高的变化等
，了解测量的多种方法和工具，积累测量经验。
各领域经验积累提示：
学习板块
数：
通过测量身高、影子的变化了解测量的多种方法和工具，积累测量经验。
美术：
1、让幼儿通过运用手工制作、蜡笔等多种工具和形式，表现自己和同伴的不同特征。
2、学习合理的安排画面，注意画面的主次、比例的安排。
语言：
1、通过谈话、图片、采访等形式了解同伴的不同特征和关注自己的身体，了解自己的各个部位都会活动，会欣赏和保护自己的身体。
2、乐意和同伴分享了解自己的发现。
音乐：
能根据节拍演唱主题中的2-3首歌曲，并能学习简单的和声。
运动板块：
1、能精神饱满的做操，动作有力到位，节奏准确。
2、乐意进行各类运动
，感知身体各个部位都会动，体验身体运动的快乐。
3、愿意和同伴一起玩，有合作、竞争的意识与能力，体验大家一起的快乐。
游戏板块：
1、能自觉遵守各活动室的规则，活动中保持安静、有序。
2、在游戏中能与同伴协商合作，体验一起游戏的快乐
3、活动后能自觉的整理游戏材料，摆放有序。
生活版块：
1、有能够安静用餐、保持桌面干净。
2、能根据自己身体冷暖，自觉穿脱衣物。
3、懂得一些保护自己的身体的方法，有初步的自我保护意识。
集体活动：
线索一：身体真有用
名称
涉及领域
出处
备注
保护牙齿
语言
新教材学习活动P92
了解牙齿的重要性和保护牙齿的知识
制作红绿小人
美术
新教材学习活动
红绿小人
计算
新教材学习活动P92
区别左右
请你和我跳个舞
音乐
新教材学习活动
学唱歌曲
线索二：和影子捉迷藏
名称
涉及领域
出处
备注
影子的谜语
语言
新教材学习活动
猜谜和创编影子谜语
会变的影子
美术
新教材学习活动P98
绘画不同动态的影子
影子有多长
计算
新教材学习活动
测量影子
总是和我在一起
音乐
新教材学习活动P19
学唱歌曲
线索三：我和别人不一样
名称
涉及领域
出处
备注
男孩和女孩
语言
新教材学习活动P112
关注男孩女孩的而不同特点
班级塑像
美术
学习新教材学习活动P111
尝试运用交叉叠画的方法
，画出热闹的人群
街头采访
计算
学习新教材学习活动P107
（学习排序）
拉拉勾
音乐
新教材学习活动
学唱歌曲
【个别化学习】
1、 区角活动
部分活动推荐
线索一：身体真有用
区域
名称
益智区
红绿小人配对（区分左右）
美工区
变脸（制作不同表情的脸谱）、画自己
线索二：和影子捉迷藏
区域
名称
语言区
食物的旅行
探索区
测量身高
益智区
影子和多长、数数你的牙、
线索三：我和别人不一样
区域
名称
美工区
做名片、
生活区
编辫子
益智区
男孩女孩分分家（排序）
2、非式：详见个别化学习活动表
3、游戏
角色游戏：
l 明确角色意识和任务。
l 能与同伴交往、协商
，体验共同游戏的快乐。
l 继续要求在游戏后能整理好材料，物归原处。
建构游戏：能运用镂空、延长等基本技能，和同伴合作、协商进行建构物体。
其他相关活动：
家园共育：
1、家长和孩子一起收集有关人体的资料：人体模型、人体各器官图片等。
2、收集孩子小时候的照片、衣服等。
3、晚上和孩子一起玩玩说说影子的游戏。
4、邀请做医生的家长来和孩子聊聊 人体的奥秘
5、在家里家长要提醒孩子按时刷牙
，并保护眼睛。
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