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太仓市实验幼教中心 徐鸿洁
一、活动目标：1.能理解经典漫画作品《父与子》中画面所表达的意思，并尝试完整地讲述漫画故事。2.感受经典漫画作品《父与子》中父子之间所发生事件的幽默与有趣。
二、活动准备
1.《父与子》漫画作品ppt
2.《父与子》漫画作品展板四份（双面）
三、活动过程
（一）观察封面，初识 父与子
出示《父与子》封面，介绍漫画作品主人公，初步了解人物特征。
师：今天给大家介绍一对父子，瞧！这就是他俩的照片，请你仔细看看。从这两张照片中，你看到了什么？有没有发现什么秘密？（父：秃顶，但长着浓密的眉毛和胡子，喜欢抽烟，喜欢和儿子一起玩耍；子：有着一头浓密的头发，爱和父亲在一起）
师：看起来
，这对父子关系很融洽，生活很幸福哦。有一天，儿子从学校放学回家，发现了
（二）集体欣赏漫画作品《救火》，初步了解漫画的幽默与夸张。
* 情境解读：画面1 儿子看见窗户里冒出了很浓很浓的烟， 呀!着火了。 ；画面2 儿子转身就跑 我得赶快救火! ；画面3 儿子拎来了一桶水， 哗! 就往窗户里泼进去了；画面4 父亲被泼了一身水，头上、身上 滴滴答答 都是水。父亲指着手里的烟斗说： 我在抽烟，你干吗倒一桶水进来?
1.连续播放画面
1、
2、3，了解救火事件的经过：
（1）发生了什么事？
（2）烟从哪里冒出来的？可能是什么原因？
（3）儿子把火扑灭了吗？
2.播放画面4，了解救火事件的结局：
（1）为什么看了这幅画你们都觉得好笑?
师小结：那么浓的烟原来是从 （父亲抽的烟斗里冒出来的），结果儿子泼出去的水都淋在了 （父亲的身上）。
（2）没有弄清楚究竟是否着火
，儿子就冒冒失失地往里泼水，面对浑身湿漉漉的父亲，儿子会说什么呢？
3.完整讲述故事 救火
师：谁愿意把这个故事完整地讲给大家听？你的故事名字是什么？
（三）自主阅读四幅漫画作品，尝试讲述漫画故事。
* 作品简介：作品1 射击，改变一下靶位，成功就在眼前；作品2 裁剪得宜，父亲的头发原来是 移花接木 的成果；作品3 长矮了，别忘了，树也在长大；作品4 将错就错，过失原来还可以这样弥补，发挥你的创造，生活会更美好。
1.播放四幅漫画作品中的各一个画面，引发幼儿欣赏的兴趣。
师：这一对父与子之间还发生了很多有趣的事情，点击画面，你觉得可能是在干什么？真的是这样吗？就让我们在音乐声中去欣赏《父与子》的漫画展吧！看的时候可以和好朋友一起说说自己的想法
，等会儿选一个你最感兴趣的故事讲给大家听哦！
2.幼儿自主观赏漫画，相互交流对画面的理解。
3.鼓励幼儿讲述自己感兴趣的漫画故事
（1）独立完成一幅作品的讲述
（2）几人合作完成讲述
预设问题：
* 为什么你觉得这幅漫画很有趣？（或很好笑）
* 这幅画哪里让你觉得很有趣？
（四）延伸活动
1.出示《父与子》全集的封面，简单介绍作者，鼓励幼儿继续阅读，并尝试讲述。
2.鼓励幼儿收集更多漫画，和同伴分享。
3.鼓励尝试把发生在自己和爸爸、妈妈之间发生的有趣的事情用简笔画的方式画下来，讲述属于自己的漫画故事。
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