[为了孩子，我们和家长真诚沟通]在这么多年的教学生涯中，我到过很多小朋友的家中。每一次的家访，都给我留下了很深的印象。家访不仅是老师与孩子、老师与家长之间一次心与心的对话，更能让孩子感受到老师的关心...+阅读
大教育家苏霍姆林斯基把爱孩子看作是一个教师最重要的品德。他说： 要成为孩子的真正教育者，就要把自己的爱心奉献给他们。 转眼间，我从一名学生，毕业，变成了一名幼儿园教师，作为一名刚走进幼儿园工作的年轻教师,教学经验相对一些老教师来说,是很稚嫩也很欠缺的，所以有的时候我会静静地思索：到底什么是爱?什么是爱孩子?
陶行知老先生也曾说过：为师者要 爱满天下 ，要 捧着一颗心来，不带半根草去 。
教师的一言一行及教育质量会直接影响到幼儿今后综合素质能力的提高。幼儿是活泼天真的，她们喜欢自己的老师
，他们也是天生的模仿者，在他们眼里一切都很新鲜，他们喜欢模仿，尤其喜欢模仿教师的一言一行，教师的言行举止得当是很重要的。老师在平时对孩子的一些不良情绪宣泄或不当言行都能成为孩子模仿的对象。要清楚的意识到，我们直接面对的是纯洁无邪的孩子，在任何情况下，我们都没有理由也没有权力把自己的不快与烦恼发泄到被教者身上。要保持热爱、尊重孩子的心。幼儿教师的特殊身份，使我拥有了许许多多的孩子，这就督促着我，要对幼儿保持一颗挚诚的爱心。每一个幼儿都是自己的孩子，时刻进行换位思考，要从被自己批评的幼儿的角度去思考问题，尊重他们的人格，保护他们的自尊心。不能涂自己一时的口头之快，自己的一时不查，给孩子留下，可能是一生的阴影。
在教育过程中，无私地奉献爱，既是教育成功的关键，又是衡量一位教师素质的重要内容。
教师要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为孩子树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要对社会、对家长、对孩子、对自己高度负责的精神
，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。不要高高在上，做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得尊敬的人，一个堪为师范的人，能和孩子站在一起的老师。
建设师德意识，还要不停的建设自身的教育水平，幼儿教师不仅要具有知识与能力的素质，更应该具有良好的师德修养。一个具备良好师德修养的幼儿教师带给幼儿的不仅是各方面的知识，更重要的是积极、乐观、向上的态度以及人格的完整。百年大计教育为本，教育大计系教师为本，教师大计则师德为本，要培养适合时代需要的高素质人才，教师是否具有良好的道德修养至关重要。
在日常生活中应加强学习，开阔视野，不断丰富，充实自己，提高自己的艺术修养，调动各种教学要素及儿童各种感官参与学习，
爱岗敬业是师德最基本的要求。诚实守信是师德必备的条件。无私奉献是师德的核心。
我不是诗人,不会用华丽的诗句讴歌我的职业;我不是歌手,有能用动听的歌喉讴歌我的岗位。然而我只是一名普通的幼儿教师。
爱不是用嘴说出来的
，也不是在纸上写出来的，爱是我们用心、用行动浇灌出来的，爱是一切的源泉，我们的爱不求回报，让爱心成为我们幼教事业的奠基石，让我们每一位幼儿教师的爱心象涓涓细流汇成爱的海洋，让我们的幼儿园成为一个爱的乐园。
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