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春天歌

10月21日 编辑 39baobao.com

[圆圆的春天]活动目标 1、训练幼儿思维的发散性和连动性。 2、 通过幼儿欣赏《圆圆的春天》,让幼儿感知儿童散文作品,学会欣赏性情听。激发幼儿仿编散文的兴趣。 教学方法 1、 激发法...+阅读

河南省济源市下冶镇第二中心小学幼儿园 聂元珍

活动设计背景

春天是万物复苏的季节,到处都充满了生机,盛开的小花,变绿的小草,泛青的杨柳,舞动的蝴蝶,嗡嗡的蜜蜂,蹦跳的小兔。幼儿真切地感知春天来了,春天真好。让幼儿借助春天图片,歌唱春天,感受春天的美丽,体验唱歌的快乐,启发幼儿热爱大自然。

活动目标

1、初步学习用自然的声音演唱歌曲。

2、能够借助图片的排列顺序,理解记忆歌词。

3、体验唱歌的快乐,感受春天的美丽,启发幼儿热爱大自然。

教学重点、难点

能够借助图片的排列顺序

,演唱歌曲。

活动准备

1、幼儿用书,电子琴。

2、春天挂图,小花、杨柳树、蜜蜂、蝴蝶、小白兔等卡片。

活动过程

一、导入。

1、师:小朋友知道现在是什么季节?

幼:春天。

师:春天是什么样子的?

幼:自由讨论回答等。

2、老师小结:小花开了,小草绿了等。

二、新授。

1、今天老师也带来了一副图画,请小朋友看看都有什么?

师:出示春天挂图,引导幼儿观察、回答图画内容。

幼:自由讨论回答。

师:根据幼儿的回答,出示相应的图卡。(借助图卡帮助幼儿理解,记忆歌词)

2、师:图片上有花、杨柳树、蝴蝶、蜜蜂、小白兔,这就是春天的图画。这节课我们就共同来学习《春天歌》。

3、出示课题《春天歌》

4、师幼共同学习歌曲。

(1)、老师边指图卡边范读范唱歌曲,帮助幼儿学习歌词

(2)、教师引导幼儿看图学唱歌曲

逐句学,集体唱

,分组练,单个唱等。

三、活动评比

检测幼儿所学效果,奖好鼓差,鼓励每个幼儿都敢大胆演唱,感觉唱歌的快乐。(分组比赛或单个演唱)

四、活动延伸

活动课带幼儿到室外感受春天的美丽。

以下为关联文档:

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