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艺术活动设计《苹果和葡萄》

03月16日 编辑 39baobao.com

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活动目标:1.通过欣赏作品,初步能从画面的构图、造型、色彩中感受水果的艺术美。2.能用简单语言表达对作品的感受。3.大胆尝试用线条绘画喜欢的水果,体验水果丰收的乐趣。

活动准备:

名画《苹果和葡萄》、背景音乐、幼儿作画工具(素描纸、记号笔、蜡笔等)

活动过程:

一、 谈话引题

师:小朋友们,你们见过哪些水果?能说一说见到的水果长什么样吗?(幼儿自主回答)水果是大家都喜欢吃的一种食物。水果不仅能吃,还能画画呢,一起来看看吧!

二、欣赏名画

出示名画《苹果和葡萄》

师:你喜欢这幅画吗,为什么?能说一说看见这幅画以后你有什么想法和感觉呢?(幼儿自主回答,教师肯定幼儿的想法和感觉)

小结:这一幅画是法国的大画家莫奈画的,这幅画的题目叫《苹果和葡萄》。

三、 理解名画

1.整体欣赏理解名画

你从画上看见了什么?(幼儿根据看见的回答,小结:这幅画上有很多东西,有深褐色和黄色的桌子,有白色的桌布,有黄色的水果篮,还有很多苹果和葡萄)

2.欣赏画面上苹果的色彩、造型和构图

师:画上的苹果放在哪里?(桌子上、篮子里)放在桌子上面的苹果有哪些颜色?什么形状?是怎么摆放的?(桌子上面有5只苹果,3只苹果是黄绿色的,2只苹果是红色的,苹果是零散摆放的)篮子上里面的苹果有哪些颜色?是怎么摆放的?(篮子里的苹果大部分是红色的,还有几只苹果是黄绿色的,苹果有的摆放在了葡萄的周围,有的被葡萄盖住了,只能看见一点点)

3.欣赏画面上葡萄的色彩、造型和构图

师:画上的葡萄放在哪里?(桌子上、篮子里)放在桌子上的葡萄是什么颜色的?长得怎么样?(有一串绿色的葡萄放在桌子上面,旁边还有4颗淡紫色的葡萄)篮子上里面的葡萄有哪些颜色?是怎么摆放的?(篮子里有紫色的葡萄,还有绿色的葡萄。

这些葡萄都放在了苹果的上面,像一条被子,把苹果盖起来了。

4.分享感受

师:这一次你看见这幅画有什么感觉?(幼儿自主回答,教师肯定幼儿的想法)

小结:画家莫奈很厉害,他把苹果和葡萄的颜色、形状和摆放在哪里都画出来了。还画出了装水果的篮子、放水果的桌子和桌布。当我们看见这么多水果的时候,我们有一个词语来形容,那就丰盛。丰盛的水果出现在你的面前,好像能闻到水果甜甜的香味,好想吃水果呀。

四、 幼儿尝试作画,欣赏作品

师:老师给小朋友准备了记号笔、蜡笔和画纸。现在就请小朋友们来当小小画家,画一画你最喜欢吃的水果吧!记得画完以后和好朋友分享你画的水果哦!

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