[让幼儿园成为幼儿艺术创作的摇篮]摘 要：在艺术活动中，幼儿用自己的方式来理解世界，自由地表现、表达自己的所思、所想和所感，获得许多经验。幼儿的艺术创作能力是在一个个教育活动中慢慢培养起来的。老师要尊重...+阅读

区域活动的时候，你选择了美工区。你拿来了橡皮泥，说： 我要做好多水果。 你把橡皮泥取出来，放在泥工板上压扁，然后 撕 了一半，用葡萄的模型用力地压了一下。一些多余的橡皮泥被压到模型的外面了，你低着头，小心翼翼地将模型外面多余的橡皮泥挖掉。继续再压一下，模型外面又挤出一些橡皮泥了，你又小心翼翼地将多余的橡皮泥挖掉。这时，你看到自己手指里有橡皮泥了，就赶紧先把手指上粘的橡皮泥清理干净。你得意地欣赏着自己的作品，对旁边的小朋友说： 你看，我的葡萄好看吗？ 你小心翼翼地将这串葡萄放进橡皮泥的罐子里，继续制作葡萄。

当你选择美工区的时候，我有点惊讶：因为你一直不喜欢美工区玩，每次参加画画、手工活动，你总是很痛苦，但是你今天居然主动选择了美工区，这可是一次 质 的飞跃哦！在美工区里，你知道自己要玩什么，对于材料和内容你都是有计划的，可见你已经事先都想好的，一个有自己想法的孩子总会有成功出现的！当你在玩橡皮泥时，你会使用模型进行制作了，对于工具的使用方法，你可能已经了解，并尝试使用了，并收获到了成功！当你的手指粘上橡皮泥时，你会先将橡皮泥取下来，这让老师感受到了你会在实践中进行思考，因为手指粘了橡皮泥会阻碍你的灵活性。

这是你开始美的创作的第一步，希望你在这次尝到甜头之后，能更加喜欢美术创作！你能使用葡萄的模型进行压印活动，对葡萄模型的使用方法掌握得还不错，那么还有一些塑料小刀之类的工具是也可以发挥他们的用处呢？

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