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本周是主题活动《好吃的水果》最后一周的学习。我执教了数学活动《熊猫吹泡泡》、语言活动《橘子花》和美术活动《秋天的果子》。

数学活动《熊猫吹泡泡》主要让幼儿比较泡泡的大小，并能将泡泡从小到大排序。活动以熊猫吹泡泡的情景导入，帮助幼儿学习按从小到大的顺序排列，在动手操作的过程中体验 序 的意义。整个活动从目标上看，大部分的幼儿都能达成，只有个别幼儿没有听清楚指令，导致最后的作业没能顺利完成。活动以情景的方式导入，充分调动了幼儿的积极性，小朋友的参与度非常高，在猜猜、说说、做做中使幼儿掌握大小规律，受到小朋友们的喜爱。

语言活动《橘子花》深受小朋友的喜爱，散文意境优美，配合音乐朗诵更是让小朋友感受到不一样的美。为了让小朋友更直观、更形象地体会体会这篇散文，我还准备了橘子，边念散文边示范，在优美的意境中，我慢慢剥去橘子的外衣，配合散文请幼儿摸一摸、闻一闻、尝一尝，让孩子们在真实的情境中感受优美的语句。

最后，给每个小朋友一个橘子，大家一起尝试着剥橘子花，大家的兴致勃勃，不时伴随着 老师，我成功了 的欢呼声，整个活动在一片其乐融融中结束，第二天还有小朋友来告诉我，昨天晚上和爸爸妈妈比赛剥橘子花了呢。

美术活动《秋天的果子》让小朋友用手指点画秋天的水果，表现出秋天果园成熟的丰收美景，活动的难点是能正确均匀地点画秋天的果子。这是小朋友第一次尝试手指电话，各各都睁着大眼睛仔细瞧着，生怕漏掉了什么没有看到。通过本次活动我看到了小朋友对新鲜事物的好奇心，对主动的幼儿我们积极表扬，对不敢下手的幼儿及时鼓励，不打击幼儿的积极性。

保育方面：

1.督促幼儿饭前便后及时洗手，保持双手卫生、干净。

2.通知家长朋友根据自家宝贝的体质及时更换厚被子。3.幼儿雨天地湿、地滑，引导幼儿慢慢走，不推挤同伴，减少事故的发生。

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