[2015年小班上学期家长会发言稿]各位家长:你们好!首先,感谢你们能如约而至地前来参加本次家长会,我代表小5班的全体老师对大家的到来表示热烈的欢迎!我们今天召开这个家长会,主要目的是: 1.让大家更多的了解幼儿园...+阅读
小班幼儿,刚从一个熟悉的环境转变到陌生的环境中来,由家中的 小皇帝 变成幼儿园的 小主人 。如何真正发挥他们的 小主人 效应,我觉得首先要解决的便是幼儿的生活自理能力的培养问题。有些幼儿的自理能力较差,不能独立的进行入睡、盥洗、入厕、进餐等习惯。对于这些有困难的孩子,我们老师既不能撒手不管,也不能包办代替,而是要针对他们的发展水平,提供必要的条件,培养他们的生活自理能力。根据我以往带小班幼儿的经验,我觉得在 生活区 内投放材料从而培养小班幼儿的生活自理能力这一步至关重要。这是因为,活动区活动能充分发挥幼儿的主动性,激起幼儿的兴趣和操作欲望。
根据小班幼儿的年龄特点及发展状况,我班分期在 生活区 中投放手帕、衣服,给小动物喂食,给娃娃梳头、穿衣服等等,一步步的提高目标,针对有困难的幼儿稍加指导、帮助。随着活动的继续、教育目标的不断深入,教室有目的、有计划的变换材料,使材料的功能和各阶段的教育目标保持一致。
独立生活能力的培养,不仅使幼儿掌握了一些生活技能,而且也帮助幼儿树立了自信,他们不再过多的依赖父母、同伴及老师,经常表现出 让我自己来 我会的 自信心,生活自理能力取得了极大的进步。
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