在《红红火火》这个主题中，孩子们认识和了解了很多红色的物品，他们非常喜欢这个漂亮、积极、奔放的颜色，在美术区中我们投放了用白蜡笔画好的各种各样的红色物品，然后让幼儿用颜料刷红色，运用变魔术的情境体验油水分离的有趣。

活动实录：子轩拿着排笔在颜料盘里蘸红色的颜料，蘸好后，他将笔在盘子的边上舔了一舔，接着提起笔在纸上刷色。刷了几笔后，他说： 老师，我的怎么没有东西啊？ 师： 你多刷几笔试试看，说不定会变出一个有趣的东西！ 好的！ 说着，子轩又开始刷色，过了一会儿纸上出现了条弯弯的白线，子轩高兴的说： 有了有了！但这个是什么呀？ 把纸头全刷满就知道了！ 看到纸上有东西出来了，轩轩刷得更卖力了，不一会儿一个红红的大苹果就出现在红色的纸上！子轩拉着我笑眯眯的说： 老师，你快看你快看，我变出了一个大苹果！

思考：

小班幼儿的绘画处于涂鸦时期，手眼动作很不协调，因此要让幼儿画出规则的线条和图案，只能增加孩子的绘画难度和心理负担。

所以针对这一时期幼儿的年龄特征，我们就要用游戏的方式来提高他们参与的兴趣。在这个游戏中我们创设了变魔术的游戏情境，选用毛笔和红色颜料大块面地涂色比较适合小班幼儿。通过这个游戏活动，使幼儿初步接触水油分离的画法，但我们并不要求幼儿知道和了解其科学道理，主要是激发他们的好奇心和初步地探索欲望，为他们以后更好地发展提供了基础和条件。

在整个涂画过程中，幼儿用毛笔的涂画方式也很自由，我们不要求幼儿规范地去刷色，他们可以随心所欲地用自己喜爱的方式涂画。在活动过程中，我们尽量给孩子更大的自由度，为他们探索发现各种各样不同的红色物品创设宽松的心理环境。