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寿光市羊口镇中心幼儿园 裴秀兰
一、活动目的：通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。
二、活动时间：2013年10月10日上午(7：30 11：30)
三、活动重点：
1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。
2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。
3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
具体安排：
一、幼儿来园：微笑迎接幼儿及家长，并对幼儿进行晨检检查，提醒孩子脱下外套并挂在衣帽间。
二、7：30 8：00晨间活动
区域1：结构区 区域2：表演区 区域3：益智区 区域4：手工区
三、8：15---8：40早餐活动
进餐要求：保持安静及桌面地板的卫生。
四、8:40 8:50幼儿入厕、洗手
五、9：00---9：30综合复习课、主题教学活动《小手爬》
活动目标：
1、乐意参加音乐活动，理解歌词内容，能根据歌词内容做相应的动作。
2、在学唱歌曲的基础上，在教师问题的引导下，能较积极地参与仿编活动，体验活动的快乐
3、激发幼儿尝试用小手做游戏的兴趣。
活动准备：教师提前跟幼儿认识过五官和身体主要部位
活动重难点：幼儿仿编儿歌
活动过程：
一、 导入部分：
今天，裴老师请来了一位新朋友，看看它是谁?(出示小手手偶)
二、 进行部分：
1、小朋友好，我的名字叫 小手宝宝 ，我平时最喜欢玩爬来爬去的游戏了，你们想不想知道我今天爬到了哪里?(想，我们看看，小手宝宝到底爬到了哪里)引出主题。
2、用图片的形式表演唱歌。
出示小脚，头的图片，小手宝宝要从小脚上开始爬了，(另一位老师弹琴，演唱形式)爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到头顶上，爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到小脚上。
提问：
(1)小手宝宝是从哪里开始爬的呀?(小脚)
(2)小手宝宝向上爬，爬到了哪里?(头顶上)
(3)小手宝宝向下爬，爬到了哪里?(小脚)
3、在自己的身体上表演唱歌。
那你们的小手想不想在自已的身上爬一爬呀?(想)我们也从小脚上爬到头顶上，好吗?听音乐，边摇头边表演。(爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到头顶上，爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到小脚上。)
提问：
小手爬上爬下的可高兴了，小朋友的小手还想爬到身体的哪里呢?)
4、在别人的身体上表演唱歌。(爬大山的游戏)
我们的小手都是在自己的身上爬，对不对，你想不想在别人的身上爬呢?想不想?(想)老师跟小朋友玩 爬大山 的游戏。山最下面叫什么?(山脚)山最高的地方叫什么?(山顶)
教师示范，相互表演。两位老师(或老师与家长)一位做大山状，一位表演，然后互换角色表演。(用钢琴伴奏)
幼儿相互表演。(男女分组)老师请小男生当大山，看看哪位大山最神气。女生当爬山的人，每人去找一座大山进行表演，互换。
5、 小手除了可以在我们身体上爬还能在哪些地方爬呀? (让幼儿唱自己仿编的歌词并做出相应的动作)
三、活动延伸：
今天手宝宝和我们做了好玩的游戏，回家和你们的爸爸妈妈也来做这个好玩的游戏，好吗?
四、活动结束，教师：今天老师为你们感到高兴，因为你们不光能唱，还能编呀，孩子们真棒!!!
五、9：30 9：40幼儿入厕喝水
(一名教师关注入厕幼儿，一名教师负责孩子喝水)
六、9：40 10:10带领孩子到室外参加课间操活动。
七、10：20 11:00 一名教师带领幼儿户外活动，一名教师给家长开会
八、11：00---11：20幼儿进入活动室，入厕、洗手，准备吃饭。一名教师打饭，另一名教师组织幼儿。
九、家长反馈意见
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