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家长要怎么做，才能更好地陪伴孩子阅读？亲子阅读时要注意哪些问题？亲子阅读时，父母该如何有效进行？
越来越多的家长认识到，良好的阅读习惯对于孩子完整知识体系的构成，起着十分重要的作用。不管工作多么繁忙，很多家长总会抽出时间陪孩子读书。
能够做到亲子共读就是好事，但如何更好地陪伴孩子阅读，还是有讲究的！下面我们就以绘本阅读为例，请家长们比照看看，自己采用的是哪种做法？
有些人这么做：讲几句就停下来问孩子
更好的做法：讲完整个故事再问孩子
“妈妈讲的这段内容，你明白了吗？”
“你在听我讲吗？我刚才讲到了哪里？”
当家长在讲绘本故事的时候，孩子在认真地听，试图记住故事的内容。这时候家长如果停下来提问，就会打断孩子的思路，让孩子更不容易记住了。
所以，建议家长们讲完一个故事后，再向孩子提问，这样孩子能记住的就会多，故事也会记得更完整哦！
有些人这么做：让孩子随时提问
更好的做法：给孩子安排好提问时间
“妈妈，蚂蚁为什么会上树？”
“妈妈，猫一定要吃掉老鼠吗？”
很多孩子在听故事的时候，总会提出一堆问题，不停打断家长。这种情况下，家长如果停下回答孩子的问题，就会影响到讲故事的节奏；可如果置之不理，则会打击到孩子的积极性。
遇到这样的好奇宝宝，家长们不妨提前给约定好提问的时间；当孩子有疑问时，不妨先让孩子记下来，一会再问。当然，如果家长觉得确实有必要，影响到孩子的好奇心或后续的理解，也可以灵活掌握先回答问题~
有些人这么做：天天换花样读
更好的做法：根据孩子年龄段选择阅读方式
家长们给孩子买绘本的时候，通常一买就是一套，少则几本，多则几十本。然后，家长们每天给孩子换一本新书读。
其实，3岁以下的孩子接受能力比较弱，读一遍也许不会完全理解。这种情况下，家长们不妨将一个故事反复多讲几遍，直到孩子提出更换新的故事。
3到6岁的孩子接受能力强，听一遍都懂了，总想听新的故事。这种情况下，家长们不妨天天换着花样读，多本一起读，孩子也会越听越开心。
有些人这么做：用有声绘本代替父母读
更好的做法：父母读或者父母+有声绘本的形式读
现在市场上，有声绘本越来越多，一定程度上减轻了父母的亲子阅读压力。
但是，这些工具可不能完全代替父母给孩子亲子阅读，因为它缺少阅读时双方的情感沟通和亲密互动。
亲子阅读最好还是父母亲自读。忙碌的家长们不妨将有声绘本和真人朗读有机结合，可以安排孩子每周的一半时间听有声书，一半时间听父母读。
有些爸爸这么做：不参与亲子阅读
更好的做法：父母一起或轮流参与亲子阅读
很多家庭中，妈妈们是亲子阅读的主力军，爸爸们则基本上不参与。
其实，每个孩子的成长不仅需要妈妈的陪伴，也需要爸爸的陪伴。父母一起或轮流陪伴孩子阅读，可以让孩子更能感到父母对自己的爱，对阅读的重视。这样，孩子才能更快地爱上阅读。
瞧，在大头儿子家中，小头爸爸可是亲子阅读中的主力。他讲的故事绘声绘色，精彩极了，每次都能获得大头儿子的点赞。
亲子阅读是一项需要家长们用“心”去做的长期工作。希望每个孩子在亲子阅读中，都能体验到更多快乐。
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