[2015年小班上学期家长会发言稿]各位家长:你们好!首先,感谢你们能如约而至地前来参加本次家长会,我代表小5班的全体老师对大家的到来表示热烈的欢迎!我们今天召开这个家长会,主要目的是: 1.让大家更多的了解幼儿园...+阅读
活动目标:
1、仔细观察画面,理解小黄鸡和小黑鸡一起捉虫、游戏、互相帮助的故事情节。
2、在说说讲讲中,体验朋友之间互助友爱的情感。
一、活动过程
(一)听声音,猜猜谁来了。(通过猜猜谁来了,激发兴趣,熟悉故事角色)
1、听听声音"叽叽叽",谁来了?(小鸡)教师出示小黄鸡、小黑鸡的图片,肯定幼儿的回答。
教师:真是小鸡嘛,真高兴来了两个好朋友。(幼儿打招呼--小鸡,你好!)
2、起名字教师:我们给他们起个好听的名字吧?
幼儿:(起名字--小黄鸡、小黑鸡)教师:这对好朋友真开心了,还给我们带来了礼物呢,听一听,带来了什么礼物?
(录音:今天我们给大家带来了一本好看的图书,书里面有我们的故事呢。)
(二)幼儿分散看图书。(安静有序的翻看图书,寻找书里面的故事)教师:我们一起来找找他们的故事,好吗?
读书要求:安静地坐在椅子上读(3-4分钟),从前向后慢慢翻看。
(三)观察图片内容,理解故事情节。(逐图解读,让幼儿能仔细观察、了解每幅画面)图片(1)--捉虫子吃。
教师:你看到他们在干什么呀?
小黄鸡捉到了虫子,但是小黑鸡没有捉到,他们会怎么办呢?
(虫子真好吃呀;分享美味;给你吃)教师总结:他们真是一对互相分享美味的好朋友。你还看到了什么?
图片(2)--捉迷藏。
教师:从哪里看出来它们在捉迷藏?
我们也和他们一起捉迷藏把!(师幼一起玩捉迷藏的游戏,教室找,幼儿藏。)教师小结:捉迷藏的游戏真好玩,和好朋友在一起做游戏真开心吗!(开心)图片(3)--躲雨哎呀!忽然发生了什么事?(下雨了)教师:小鸡们躲到了哪里?(幼儿讨论)教师:它们紧紧抱着,躲在树叶下,雨娃娃就找不到了。
图片(4)--打雷小黄鸡为什么哭了?
教师:小黄鸡被雷公公吓哭了。我们都是小黄鸡的好朋友,快点对她说些好听的话帮帮她。(幼儿说安慰的话)教师:你们真是小黄鸡的好朋友,这么关心她,帮助她,她一定会开心起来的。
图片(5)--安慰看,小黑鸡也在对小黄鸡说安慰的话呢!(保护、帮助)小黄鸡(播放录音):谢谢你们,有了你们的帮助和保护,我不害怕了,你们真是我的好朋友。
教师小结:有了好朋友的帮助和保护,就不会害怕了,有朋友真好。
图片(6)--天晴太阳出来了,又去捉虫子吃了。
(四)完整欣赏故事:(通过完整欣赏故事,理解故事内容,体验朋友间的友情)
1、有好朋友真好,可以一起捉虫、一起游戏,还能帮助、保护自己,小黄鸡有了好朋友,也不会害怕了,它要谢谢自己的朋友。我们也要谢谢小黄鸡给我们带来了这么好听的故事。让我们再来看一看、听一听这对好朋友的故事吧。
2、完整讲述故事
3、把这个故事告诉你们的好朋友去好不好?
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