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幼儿园大班数学活动《踩高跷》教案

09月15日 编辑 39baobao.com

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活动目标1、正确比较5个以上物体的高矮,能按高矮排序。

2、在比较、操作中,体验高和矮的相对性。

3、能大胆的尝试、比较,积极思考解决问题的办法。

重难点能大胆的尝试、比较,积极思考解决问题的办法。

活动准备1、教学挂图(二)中脚踩高跷的贴绒娃娃5个。

2、师幼共同制作高矮不同的雪糕娃娃棒。

3、幼儿用书第3页的"雪糕娃娃棒图卡"、第25页《比较高矮》的操作材料。

活动过程一、观察贴绒娃娃,猜测娃娃的高矮。

1、猜猜谁最高、谁最矮。

2、比一比,找出正确的比较方法。

3、从矮到高(或从高到矮)排序。

二、操作练习,巩固对高矮、长短的感知。

1、雪糕娃娃排队。

请幼儿比较雪糕娃娃的高矮,并按从矮到高的顺序为雪糕娃娃排队,最后说一说雪糕娃娃是怎样排队的。

2、插红旗(幼儿用书第25页)。

师:把最高的旗杆涂成红色,最矮的旗杆涂成绿色。用什么方法能找出最高和最矮的旗杆呢?

3、救救小动物(幼儿用书第25页)。

师:小动物被困在屋顶上了,请你想个办法救救小动物吧!有什么好办法呢?

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