[怎样让孩子爱上识字]我们经常遇到这样一种情况：不管是走迷宫还是智力测试，只有我们家长或老师在读出它的详细要求之后，孩子才会开始思考完成。我们的孩子是聪明的，在一定时期，孩子之间的差异不再体现...+阅读
很多幼师反映 幼儿记不住字，识字课难教 其实，识字课并不像幼师们想象得那么难教、那么枯燥，只要为幼儿设计多种多样的识字游戏，用游戏来诱导他们，使他们感到识字能获得欢乐，把识字当作每天必不可少的游戏活动，在不知不觉中识字、脱盲。这就是我们常说的 教者有心，学者无意 。
那么，幼儿教师该怎样把识字与游戏结合起来，使幼儿感到有趣而乐于接受呢？下面，小编为你介绍10种幼儿识字游戏：
游戏1：打电话
玩法：教师边做打电话的动作，边说儿歌： 叮铃铃、叮铃铃 全体幼儿接着说： 叮铃铃、叮铃铃，悦耳的声音真动听，不知电话谁打来，快快拿起听一听。 （做听电话动作）幼儿： 喂，你好，请问你是谁？ 师： 你好，我是 老师，我找 字宝宝。 拿相应字卡的幼儿站起来，举起字卡说： 我是 字宝宝。 游戏依次进行。
游戏2：照相机
玩法：大家面向教师坐好，集体说儿歌： 我有一架照相机，照出照片真像你。我来给你拍个照，马上把照片送给你。 教师出示大字卡，幼儿用两手做拍照状，嘴里说： 咔嚓 ，然后就在自己的小字卡中找出相应字卡举起来。游戏反复进行。
游戏3：引小动物找家 主要用于对动物名称的学习
准备：在家里准备一块识字场地，场地的周围贴着小猫、小狗、小鸡、小鸭等动物名称字卡。
玩法：幼儿在场地一端站好。老师说： 轻轻走，轻轻跑，我的小猫 喵喵喵 。 幼儿立即边跑边学小猫的动作向小猫字卡跑去。
其余的儿歌如：
爱吃小虫爱吃米，我的小鸡叽叽叽。
黄嘴巴，大脚丫，我的小鸭呷呷呷。
大鼻子，长又长，我的大象在哪方？
耳朵长尾巴短，我的小兔跳得远。
游戏4：给字搬家
玩法：把将要复习的生字贴在家里的门上,父母说: 宝宝，我们要把字宝宝搬到书房去，请远远把某个字宝宝搬到书房。
搬对了，给以掌声鼓励；搬错了，老师示范一次，给幼儿进行指证。直到生字搬完为止。
游戏5：快乐魔方
玩法：老师将要复习的生字写在正方体的各个面上，坐在床上或者是地上让幼儿来抛，小方盒落地后，哪一面朝上，就请念出它的名字，也可以以小组为单位进行游戏。
游戏6：小演员
玩法：如果要复习的生字是幼儿可以用动作来表现的，老师可以出示字卡请幼儿当小演员来表演相应的动作，如出示 跳 字，幼儿看后，原地跳几下。
游戏7：点老五
玩法：老师手拿字卡，走到小朋友中间，用手摸着小朋友的头说 点一，点二，点三，点四，点到老五就是他。 点一个摸一个，直到第五个，便请他站起来，认一张字卡。
游戏7：当小老师
玩法：请一名小朋友到台前来，其他小朋友向他问好 老师好 ，然后这个小老师指一个字读一下小朋友跟着念一遍。完毕后，小朋友们向小老师致谢。
游戏8：找朋友
将 苹果 太阳 天空 船 比赛 美丽 等词，分成单字作成字卡。（或将 比赛 剪开两个单字卡 比 赛 ）小朋友一人拿一个单字卡，唱 找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼握握手，你是我的好朋友！ （此法用于小朋友会认词之后，拆开让他们认单个字。
游戏9：给字宝宝照相
玩法：老师出示 字宝宝 ，让幼儿给 字宝宝 照相，等幼儿念三遍字后，说 咔嚓咔嚓喀嚓＂。
游戏10：送字宝宝回家
玩法：老师将儿歌或故事中的生字空出，与幼儿齐念儿歌（或故事），念到空白处时，请幼儿找出所缺的生字字卡，放到空白处。
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